按要求作圖:
(1)如圖1,湯匙在手指尖上平衡,畫(huà)出此時(shí)湯匙所受重力的示意圖;
(2)如圖2所示為足球運(yùn)動(dòng)員頂出去的足球,畫(huà)出足球在空中飛行時(shí)的受力示意圖(不能忽略空氣阻力).
(3)圖3為向右上飛行的足球,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出足球所受重力的示意圖.
(4)在圖4中畫(huà)出停在水平地面上靜止的排球所受的力的示意圖.
(5)如圖5所示貨物隨傳送帶一起勻速斜向上運(yùn)動(dòng),畫(huà)出貨物所受力的示意圖.
分析:(1)由圖示和杠桿原理可知,湯匙靜止時(shí),支撐湯匙的點(diǎn)即為重心,然后過(guò)重心表示出重力的方向.
(2)頂出去的足球靠慣性飛行,在忽略空氣阻力的情況下,只受到重力的作用,而重力的方向是始終豎直向下的,不受其位置和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響,據(jù)此,再利用作圖法畫(huà)出重力即可.
(3)根據(jù)重力的方向總是豎直向下的,并過(guò)重心表示出重力的作用點(diǎn)和方向.
(4)足球靜止在水平地面上,受到了平衡力的作用,故足球受到了豎直向下的重力和豎直向上的支持力是一對(duì)平衡力,大小相等,方向相反.
(5)能夠根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)情況,判斷物體所受摩擦力的方向.首先判斷出物體所受到的力,然后畫(huà)出物體所受力的示意圖.
掌握示意圖的畫(huà)法,將力的三要素表示在圖上.
解答:解:
(1)圖中所示湯匙靜止時(shí),手指尖與湯匙接觸的位置即為重心,過(guò)重心作豎直向下的重力.如圖所示:
(2)頂出去的足球在不計(jì)空氣阻力的情況下,只受重力的作用,作用在球的重心,方向豎直向下,如圖所示:
(3)由于足球是形狀規(guī)則的物體,其重心在其幾何中心(球心)上;過(guò)球心做豎直向下的力,即重力;如圖所示:
(4)過(guò)球心沿豎直向下的方向和豎直向上的方向畫(huà)一條帶箭頭、等長(zhǎng)的線段,分別表示重力和支持力,分別用符號(hào)G和F表示.如圖所示:
(5)物體隨傳送帶一起勻速向上運(yùn)動(dòng),所以受傳送帶對(duì)物體的摩擦力f向上,方向沿傳送帶方向.物體受重力G作用,同時(shí)也受到斜面對(duì)其向上的支持力F,方向與傳送帶垂直.如圖所示:
點(diǎn)評(píng):(1)會(huì)根據(jù)杠桿平衡的原理確定不規(guī)則物體的重心,并會(huì)用力的示意圖表示力的三要素.
(2)物體在任何情況下,其重力方向都是豎直向下的.同時(shí),本題中還要注意,足球靠慣性飛行時(shí),忽略空氣阻力便不再受其他力.
(3)考查了重力的示意圖和畫(huà)法.重力的方向總是豎直向下的.
(4)作力的示意圖,要用一條帶箭頭的線段表示力,線段的長(zhǎng)度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn),是平衡力的長(zhǎng)度要相等.
(5)考查了學(xué)生對(duì)物體所受力的分析,此題中摩擦力是使物體向上運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力,同時(shí)也要注意有關(guān)重力方向和壓力的方向.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?安溪縣質(zhì)檢)按要求作圖:
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(2)一束光平行于凸透鏡的主光軸入射,請(qǐng)?jiān)谥凶鞒鼋?jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線.

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按要求作圖:(1)如圖A,為使杠桿OA保持靜止,畫(huà)出在A點(diǎn)所加最小力F1的示意圖和阻力F2的力臂l2
(2)如圖B,試在甲、乙兩個(gè)“O”內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號(hào),使兩燈組成并聯(lián)電路.
(3)如圖C,試在圖中畫(huà)出站在地而上的人如何用最小的力拉動(dòng)物體(用筆畫(huà)線代替繩子,畫(huà)出滑輪組繞繩方法).
(4)如圖D,按照電路圖連接實(shí)物電路(導(dǎo)線不能交叉).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

按要求作圖.
(1)如圖,在杠桿AB上掛了一個(gè)重物.為使杠桿在圖示位置平衡,在圖中作出最省力力的示意圖F并標(biāo)出其力臂L.
(2)如下圖所示,甲為一個(gè)“一開(kāi)三孔”開(kāi)關(guān)(即一個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)三孔插座連在一起)實(shí)物圖,乙為背面接線示意圖,“A”、“B”是從開(kāi)關(guān)接線柱接出的兩根導(dǎo)線,請(qǐng)你將圖乙中的電路連接完整,使開(kāi)關(guān)控制電燈,又不影響插座供其它電器使用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

按要求作圖.

(1)如圖1所示杠桿OBA處于平衡狀態(tài),請(qǐng)分別畫(huà)出F1的力臂L1和F2的力臂L2
(2)如圖2所示,請(qǐng)畫(huà)出輕質(zhì)杠桿AB在圖示位置靜止時(shí)作用在B點(diǎn)的最小力F及其力臂L.
(3)如圖3甲是果農(nóng)修剪樹(shù)枝的情景,圖乙是圖甲明亮部分的簡(jiǎn)化圖,F(xiàn)1是剪刀受到的動(dòng)力,B是阻力的作用點(diǎn).請(qǐng)?jiān)趫D乙中標(biāo)出支點(diǎn)O的位置,并作出阻力F2和動(dòng)力臂L1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

按要求作圖:
(1)如圖a所示,是一種門鎖把手的示意圖,O點(diǎn)是把手的轉(zhuǎn)軸,請(qǐng)畫(huà)出作用力F的力臂L.
(2)如圖b所示,用滑輪組將陷在泥中汽車?yán)鰜?lái),試在圖中畫(huà)出最省力的繞繩方法.
(3)如圖c所示,是一側(cè)帶有書(shū)柜(其中已經(jīng)放滿了書(shū))的辦公桌.現(xiàn)在需要用力把辦公桌一端稍抬離地面,此時(shí)可以把辦公桌等效成一個(gè)杠桿.如果想用力最小,請(qǐng)?jiān)趫D中用“O”標(biāo)出這個(gè)“杠桿”的支點(diǎn),并畫(huà)出這個(gè)最小的力F(保留作圖痕跡).

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