【題目】圖甲是小芳“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖.已知電源電壓恒為 4.5V,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω1A”,可供選擇的定值電阻的阻值為 2Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω 和 30Ω.
(1)小芳根據(jù)圖甲連接的實(shí)物電路如圖乙所示,其中一根導(dǎo)線連接是錯(cuò)誤的,請(qǐng)?jiān)趫D乙中將這根線打上“×”,并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線_________.
(2)電路連接正確后,小芳先用 5Ω 的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電路中的電流為_____A,定值電阻兩端電壓為_____V;小芳斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將 5Ω的定值電阻換成了 10Ω 的定值電阻,然后準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān)再向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng)滑片直至電壓表示數(shù)與上一次電壓表示數(shù)相同.但同組同學(xué)立即制止了她的做法,認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)操作上須更加規(guī)范,即接下來(lái)的操作應(yīng)該是_____.
(3)如果將所測(cè)得的數(shù)據(jù)描成圖象來(lái)反映實(shí)驗(yàn)結(jié)論,最可能是的圖中_____
(4)小芳發(fā)現(xiàn)另一同學(xué)用完全相同的器材和連線方式也進(jìn)行了該實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如下表:
小芳認(rèn)為該同學(xué)要得到第 1 次數(shù)據(jù),應(yīng)對(duì)圖乙實(shí)驗(yàn)裝置中的_____進(jìn)行調(diào)整才能測(cè)出.將該表格拿到老師處復(fù)查,發(fā)現(xiàn)還有一組數(shù)據(jù)不合實(shí)際,該組數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次序?yàn)?/span>_____,理由是_____.
【答案】 0.4 2 右 將滑動(dòng)變阻器滑片移到阻值最大位置,再閉合開(kāi)關(guān),進(jìn)行實(shí)驗(yàn) C 電流表 4、5 滑動(dòng)變阻器的電阻太小
【解析】(1)由圖知,滑動(dòng)變阻器與電阻并聯(lián),電壓表串聯(lián)在電路中了,應(yīng)將電壓表與電阻并聯(lián),可將電阻右側(cè)的導(dǎo)線接在電壓表的負(fù)接線柱上,如圖所示:
(2)由圖丙知,電流表的量程為0~0.6 A,分度值為0.02 A,所以表的示數(shù)為0.4 A.
電阻兩端的電壓: .
換成10 Ω電阻,再將滑動(dòng)變阻器滑片移到阻值最大位置,再閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),由分壓原理,電壓表示數(shù)變大,因探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持電阻兩端的電壓為2 V不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,應(yīng)增大變阻器分得的電壓,由分壓原理,應(yīng)增大變阻器連入電路中的電阻大小,所以應(yīng)向右移動(dòng)滑片直至電壓表示數(shù)為2 V;
(3)電壓一定時(shí),電流與電阻成反比,在圖象中應(yīng)是反比例圖象, C正確.
(4)第1次數(shù)據(jù)的電流為1.2 A,故將圖乙實(shí)驗(yàn)裝置中的電流表?yè)Q成大量程才能測(cè)出;
由以上分析知,實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)保持定值電阻兩端的電壓為U1=2 V不變,變阻器分得的電壓為,根據(jù)串聯(lián)電路正比分壓的原理得: ,因?yàn)樽冏杵鞯淖畲笞柚禐?/span>20 Ω,則定值電阻允許接的最大電阻值為,而20 Ω、30 Ω均大于16 Ω,所以不合實(shí)際.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.
(1)用調(diào)節(jié)好的天平稱一個(gè)物體的質(zhì)量,當(dāng)把物體放到天平左盤(pán)時(shí),右盤(pán)中的砝碼和游碼所處的位置如圖甲所示,天平平衡,請(qǐng)你將數(shù)據(jù)記錄在下表一內(nèi)______.
(2)將該物體放到盛有水的量筒中,量筒中的水面如圖乙所示,將物體體積記錄在下表一內(nèi)____.
(3)按照上兩步驟,小明繼續(xù)測(cè)量了個(gè)同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積,并將數(shù)據(jù)記錄在下表一中,請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖的坐標(biāo)紙上用“”描點(diǎn),作出圖象,觀察圖象并得出結(jié)論:________.
(4)小明又測(cè)量了個(gè)不同物體的質(zhì)量和體積,并將數(shù)據(jù)記錄在表二中,請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖中的坐標(biāo)紙上用“”描點(diǎn)____.觀察分析做出判斷:________.
(5)一個(gè)與相同物質(zhì)組成的物體,體積是,它的質(zhì)量是________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在使用家里的電餅鐺時(shí)發(fā)現(xiàn):底座和上蓋可以同時(shí)加熱,底座也可以單獨(dú)加熱.閱讀說(shuō)明書(shū)時(shí)看到:如圖所示,電阻R1和R2是兩個(gè)用來(lái)加熱且阻值不變的電阻絲,上蓋電阻絲R1標(biāo)有“220V 、275W”,底座電阻絲R2標(biāo)有“220V 550W”.
求:
(1)底座電阻絲R2單獨(dú)正常工作時(shí),電流表的示數(shù)大;
(2)這個(gè)電餅鐺底座和上蓋同時(shí)正常工作20min,消耗電能多少千瓦時(shí)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)用如圖1的裝置“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”,其中凸透鏡的焦距為15cm。他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí)在坐標(biāo)紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小,如圖2(用帶箭頭的線段表示物或像,A’、B’分別表示蠟燭在A、B處像的位置)。
(1)從圖2中可以看出,蠟燭在A、B位置時(shí)光屏上得到的都是倒立、________的實(shí)像。生活中利用這個(gè)成像特點(diǎn)制成了___________________(寫(xiě)出一個(gè)即可)。
(2)和其他小組交流后發(fā)現(xiàn),當(dāng)蠟燭在距透鏡15-30cm之間時(shí),像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm以外處。但是,當(dāng)他們把蠟燭放在C位置時(shí),在光具座上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能得到清晰的像,原因是像距_____________.
(3)為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上,他們采用了兩種做法。
做法一:保持蠟燭和透鏡的位置不變,更換凸透鏡,在光具座上移動(dòng)光屏,光屏上又出現(xiàn)了清淅的像。這表明像距變________了,由此推斷更換的凸透鏡會(huì)聚光的能力較強(qiáng),此透鏡焦距________15cm(選填“大于”“小于”或“等于”)。
做法二:保持蠟燭和透鏡的位置不變,在蠟燭和透鏡之間再放置一個(gè)凸透鏡,在光具座上移動(dòng)光屏,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像。由此實(shí)驗(yàn)聯(lián)系實(shí)際,遠(yuǎn)視眼的晶狀體焦距較_________(選填“大”或“小”),將近處物體的像成在視網(wǎng)膜________方(選填“前”或“后”),故需配戴________透鏡矯正。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】煤,是火力發(fā)電的主要能源.如圖所示是一火力發(fā)電廠的外景照片,我省就有很多座這樣的火電廠,我們使用的電能就是從這里輸送到千家萬(wàn)戶的。請(qǐng)你談?wù)勥@張照片讓你產(chǎn)生的聯(lián)想。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明自從上初三后,為了升入衛(wèi)中或一中,學(xué)習(xí)比原來(lái)更刻苦了,由于不注意保護(hù)眼睛,發(fā)現(xiàn)看書(shū)時(shí)眼睛與書(shū)的距離比原來(lái)越來(lái)越近了,
①說(shuō)明小明已患上 ______ 視眼,原因是看物體時(shí)晶狀體所成的像成在了視網(wǎng)膜的 ______ ,小明應(yīng)佩戴具有 ______ 作用的眼鏡來(lái)矯正.
②以下是用眼鏡看書(shū)上的字的情形,小明的眼鏡應(yīng)該是圖中的 ______ .(填字母)
③為了保護(hù)我們的眼睛,請(qǐng)寫(xiě)出一條保護(hù)眼睛建議或措施: ______ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】底面積不同的輕質(zhì)薄壁圓柱形容器A和B被置于水平桌面上,它們?cè)确謩e盛有質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,如圖所示 若從這兩容器中分別抽出部分液體后,容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)pA 、pB的大小關(guān)系是
A. 抽出相等質(zhì)量的液體后,p甲一定等于p乙
B. 抽出相等體積的液體后,p甲可能大于p乙
C. 抽出相等厚度的液體后,p甲可能大于p乙
D. 抽出相等厚度的液體后,p甲一定等于p乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
(1)除圖所示實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的測(cè)量器材是_____;從表中的數(shù)據(jù)可以看出,在第_____記錄的數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤,判斷的理由是_____.
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是______℃,此時(shí)液面上的氣壓_____1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“小于”、“大于”或“等于”).
(3)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)情況如圖1和圖2,其中_____圖是水在沸騰時(shí)的情況.
(4)請(qǐng)指出如圖中實(shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤之處是:_____.
(5)記錄溫度時(shí),溫度計(jì)示數(shù)如圖,此時(shí)溫度為______℃.
(6)請(qǐng)根據(jù)上表的數(shù)據(jù),在如圖的坐標(biāo)中描點(diǎn)畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化圖象______.
(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們相互交流時(shí),有的小組覺(jué)得把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你說(shuō)出一條縮短加熱時(shí)間的方法_____.
(8)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下酒精的熔點(diǎn)是-117℃沸點(diǎn)是78℃,水銀的熔點(diǎn)是-39℃、沸點(diǎn)是357℃,完成本實(shí)驗(yàn)所用的溫度計(jì)液泡中的液體可能是______,科學(xué)家去南極考察時(shí)選擇的溫度計(jì)中液體最好是_______(選填“酒精”或“水銀”).
(9)小明回家后看見(jiàn)媽媽正在燉湯,湯沸騰后,媽媽將火調(diào)小,湯仍然在沸騰,小明又將火調(diào)得更小,這時(shí)雖然還在加熱,湯卻不沸騰了,你覺(jué)得發(fā)生這一現(xiàn)象可能的原因是:_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常用電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖。多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間,線圈與一根指針相連。當(dāng)線圈中有電流通過(guò)時(shí),它受力轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn),便可顯示出電流的大小。下列與此工作原理相同的電器設(shè)備是( )
A. 電烙鐵 B. 電鈴 C. 發(fā)電機(jī) D. 電動(dòng)機(jī)
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