如圖所示的機(jī)械停表的示數(shù)是( )
A. 8.4s B. 38.4s C. 3min38.4s D. 3min8.4s
C 【解析】由圖可知,停表的小盤(pán)量程為0~15min,分度值為0.5min,指針在3min和4min之間,偏過(guò)中線;停表大盤(pán)的量程為0~30s,分度值為0.5s,指針在8.4s的位置。因此停表的示數(shù)是3min38.4s,故C正確為答案。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十一章第一節(jié) 功 課后練習(xí)題 題型:單選題
下圖所示的四種情景中,人對(duì)物體做了功的是( )
A. 扛著重物水平勻速前行 B.
用力推車(chē)前行
C. 用力挎著背包原地不動(dòng) D.
推石頭沒(méi)有推動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源:九年級(jí)物理:12.2《熔化與凝固》同步練習(xí)(1)及答案 題型:單選題
一杯溫水放入正常工作的冰箱冷凍室內(nèi),下圖中能正確反映其溫度隨時(shí)間變化的圖像是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理第1章走進(jìn)物理世界練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究了水平拉動(dòng)物體時(shí)拉力的大小和接觸面大小無(wú)關(guān)后,某小組同學(xué)繼續(xù)研究水平拉力和其他因素的關(guān)系,他們將質(zhì)量不同的物塊分別放置在水平的木板和橡膠板上,并用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊,如圖所示.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中.
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3或4與5與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:在同一水平面上,沿水平方向勻速拉動(dòng)物體,________.
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:________.
③為了繼續(xù)探究拉動(dòng)物體時(shí)拉力大小與拉力方向的關(guān)系,他們把質(zhì)量為600克的物塊放在木板上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),并用更精密的儀器測(cè)量拉力.如圖所示,實(shí)驗(yàn)中逐漸增大拉力與水平面的夾角α,勻速拉動(dòng)木塊,數(shù)據(jù)記錄在表三中.
分析表三中數(shù)據(jù),可得初步結(jié)論:________.
根據(jù)表三中數(shù)據(jù),他們認(rèn)為當(dāng)夾角α為某一角度時(shí),拉力可能最小,為了找到這一角度,還應(yīng)該在夾角α為_(kāi)_______度的范圍內(nèi)進(jìn)一步探究.
④他們還猜想拉力最小時(shí)的角度α可能與水平面的粗糙程度有關(guān),為驗(yàn)證這一猜想,他們應(yīng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是:________(請(qǐng)選填下列各項(xiàng)中的字母).
A.將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
B.將質(zhì)量相同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
C.將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度相同的水平面上
D.用力沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊
E.用力沿不同方向勻速拉動(dòng)物塊
F.記錄數(shù)據(jù).
拉力大小與物體的質(zhì)量成正比 沿水平方向勻速拉動(dòng)質(zhì)量相同的物體,接觸面的材料不同,拉力的大小不同 在同一水平面上勻速拉動(dòng)同一物體,拉力方向隨水平面夾角增大時(shí),拉力先減小后增大 20°~40° B、E、F 【解析】試題分析::①比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2、3或4、5、6的數(shù)據(jù)可知:接觸面積和粗糙程度相同,物體質(zhì)量不同,則產(chǎn)生的壓力不同,測(cè)力計(jì)的示數(shù)是逐漸變大,所以可得出的初步結(jié)論是:在同一水平面上,沿水...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理第1章走進(jìn)物理世界練習(xí)題 題型:單選題
使用一根剛從冰箱里拿出來(lái)的毫米刻度尺去測(cè)量一個(gè)機(jī)器零件的長(zhǎng)度,這樣測(cè)量的結(jié)果將會(huì)( )
A. 偏大 B. 偏小 C. 正常 D. 無(wú)法比較
A 【解析】試題分析:剛從冰箱里拿出來(lái)的毫米刻度尺,由于熱脹冷縮的緣故,刻度尺會(huì)變短一些,再去測(cè)量一個(gè)機(jī)器零件的長(zhǎng)度,刻度尺顯示的示數(shù)會(huì)比實(shí)際值要大一些. 【解析】 由于冰箱里的溫度比較低,刻度尺會(huì)收縮變短一些,再去測(cè)量一個(gè)機(jī)器零件的長(zhǎng)度,刻度尺顯示的示數(shù)會(huì)比實(shí)際值要偏大一些. 故選A.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:八年級(jí)物理人教版上冊(cè) 第2章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
助聽(tīng)器是幫助老年人提高聽(tīng)力的儀器,它除了距離人的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)近以外,還能把外界傳過(guò)來(lái)的聲音進(jìn)行“放大”,請(qǐng)你解釋“近”和“放大”在聲現(xiàn)象中的物理含義。
見(jiàn)解析所示 【解析】響度與聲源振動(dòng)的振幅有關(guān),振動(dòng)幅度大,響度就大。響度還跟人與聲源的距離有關(guān),距離越遠(yuǎn),聽(tīng)到的聲音越小。助聽(tīng)器距離人的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)“近”,距離小,響度大;助聽(tīng)器還能把外界傳過(guò)來(lái)的聲音進(jìn)行“放大”,使聲音的振幅增大,所以可以幫助老年人提高聽(tīng)力。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:八年級(jí)物理人教版上冊(cè) 第2章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
噪音是一種環(huán)境污染,在我們的生活中利用各種方式來(lái)控制噪音,從防止噪音產(chǎn)生、阻斷噪音傳播和防止噪音進(jìn)入耳朵三個(gè)方面,請(qǐng)你至少舉出一個(gè)例子。
見(jiàn)解析所示 【解析】防止噪音產(chǎn)生:中考期間考場(chǎng)周?chē)さ赝V故┕、汽?chē)駛?cè)胧袇^(qū)禁止鳴喇叭。 阻斷噪音傳播:飛機(jī)場(chǎng)附近居民采用雙層窗 防止噪音進(jìn)入耳朵:工人工作時(shí)戴防噪聲耳罩查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第5章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元復(fù)習(xí)測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
小明同學(xué)每天都騎自行車(chē)上學(xué),他想用自行車(chē)和一個(gè)鋼卷尺測(cè)出自家到學(xué)校的大概距離,請(qǐng)問(wèn)如何測(cè)量?在測(cè)量過(guò)程中還要注意哪些問(wèn)題,才能使測(cè)量結(jié)果比較準(zhǔn)確?
用鋼卷尺測(cè)出自行車(chē)后輪的直徑,然后算出自行車(chē)后輪的周長(zhǎng);弄清楚大齒輪盤(pán)和后輪上的小齒輪盤(pán)的齒數(shù),得出大齒輪齒數(shù)與小齒輪齒數(shù)的倍數(shù),騎該自行車(chē)從家到學(xué)校,并記下蹬自行車(chē)的圈數(shù),用圈數(shù)乘以齒輪的倍數(shù)就可得自行車(chē)輪子轉(zhuǎn)的圈數(shù),然后用此結(jié)果乘以自行車(chē)后輪的周長(zhǎng),就可得小明家到校的路程。 注意的問(wèn)題:在騎車(chē)時(shí),要不停地蹬,不能讓自行車(chē)自己滾動(dòng),否則無(wú)法正確測(cè)量車(chē)輪的圈數(shù)。 【解析】用鋼卷尺測(cè)出自行車(chē)后...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章 壓強(qiáng) 單元測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示的實(shí)例中,不是利用連通器原理工作的是( )
A. B.
C.
D.
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