20．下列四個(gè)現(xiàn)象中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（　�。�
A．
點(diǎn)火后，滴有酒精盒子的盒蓋飛出		B．
快速地彎折十余次，彎折處發(fā)熱
C．
汽油機(jī)的壓縮沖程		D．
引火儀中的棉花燃燒

分析 其它形式的能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的事例有個(gè)共同的特點(diǎn)，最后使物體運(yùn)動(dòng)，例如：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的電動(dòng)機(jī)；內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的做功沖程，燃?xì)馔苿?dòng)活塞運(yùn)動(dòng)等．

解答 解：
A、點(diǎn)火后，滴有酒精盒子的盒蓋飛出，是揮發(fā)的酒精氣對(duì)外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故A符合題意；
B、快速地彎折鐵絲十余次，彎折處發(fā)熱，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B不符合題意；
C、汽油機(jī)的壓縮沖程，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故C不符合題意；
D、壓下引火儀中活塞時(shí)，要克服空氣阻力做功，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D不符合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 掌握機(jī)械能與其它形式能之間的轉(zhuǎn)化，知道做功時(shí)能量轉(zhuǎn)化的方向是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．A、B兩車分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過6秒A、B相遇，它們的s-t圖象分別如圖甲、乙所示，由此可知VA＞VB（填“＞”、“=”或“＜”），P、Q間的距離為9m．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的響度很大；聲音在空氣中以波的形式傳播．鋼琴中C調(diào)do的頻率是261.6Hz，鋼琴中持續(xù)發(fā)聲的發(fā)聲體在5s內(nèi)振動(dòng)了1308次，無聲手槍前端的消聲器是在聲源處減弱噪聲的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，有一質(zhì)量不計(jì)的長木板，左端可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在它的右端放一重為G的物塊，并用一豎直向上的力F拉著．若當(dāng)物塊向左勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，木板始終在水平位置保持靜止，在此過程中，拉力F變�。蝗魧⑽飰K與木板固定，使杠桿繞O點(diǎn)緩慢向上提升，在此過程中，豎直向上的拉力F不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．冰箱工作時(shí)，冷藏室內(nèi)壁有時(shí)出現(xiàn)很多小水珠，冷凍室內(nèi)則有霜出現(xiàn)，為了不影響制冷效果，還需要定期除霜，關(guān)于上述現(xiàn)象，下列說法不正確的是（　�。�
A．小水珠是冰融化形成的B．小水珠是食物中的水分蒸發(fā)形成的
C．霜是小水珠凝固形成的D．霜是由水蒸氣凝華形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖，閉合開關(guān)S時(shí)，燈泡L1、L2都不亮，用一根導(dǎo)線兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)，d、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈也不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮了，由此可以判斷（　�。�
A．燈L1斷路B．燈L2斷路C．開關(guān)S斷路D．cd間導(dǎo)線斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖，當(dāng)斷開開關(guān)S2、S3，閉合S1時(shí)，能亮的燈是L2．要使燈L1、L2組成并聯(lián)電路，則應(yīng)閉合S1、S2；當(dāng)S1、S2、S3都閉合時(shí)，電路處于短路狀態(tài)（開路/短路/通路）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．下面是小明同學(xué)所在的小組，在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中情況．
（1）如圖，是某同學(xué)選用溫度計(jì)測小燒杯中水的初溫的操作圖，A是操作過程，B是讀數(shù)過程．
①A圖中操作的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯底部；
②B圖讀數(shù)中的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡離開被測液體讀數(shù)；
（2）除了圖C（裝置）中實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測量工具是秒表．
（3）該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，水的初溫如圖D所示，其讀數(shù)為38℃．給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長，為了縮短水沸騰時(shí)間，你覺得應(yīng)采取的方法是：減少水量或提高初溫．
（4）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，在燒杯上蓋上硬紙片，是為了減少熱量的損失．
（5）水沸騰時(shí)，看到水中發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象，形成大量的氣泡，上升，變大，到水面破裂開來．
（6）停止加熱，沸騰停止，說明沸騰過程需要吸（填“吸”或“放”）熱．實(shí)驗(yàn)中你一定還有其它的發(fā)現(xiàn)，請寫出其中任意一條氣壓越低，沸點(diǎn)越低．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置粗略測量蠟燭的熱值q，圖中A為穿有小木棍的容器（內(nèi)裝有水），B為下部開了許多通氣孔的罩子．
物理量測量值
容器中水的質(zhì)量m/g150
容器中水的初溫t1/℃25
容器中水的末溫t2/℃40
燃燒前蠟燭的質(zhì)量m1/g20.6
燃燒后蠟燭的質(zhì)量m2/g20
 
（1）觀察實(shí)驗(yàn)裝置可知，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)是通過測量水吸收的熱量間接測量蠟燭燃燒放出的熱量．
（2）要完成本實(shí)驗(yàn)，除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材，還需要的測量工具是溫度計(jì)和天平．
（3）某次實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)如下表，則粗略測得這支蠟燭的熱值q=1.575×107J/kg．
（4）本實(shí)驗(yàn)測出的熱值會(huì)比真實(shí)值更小．

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同步練習(xí)冊答案