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20．如圖是用溫度計測液體溫度時的示意圖，其中正確的是B．

分析 根據溫度計的使用方法判斷：
①不要超過溫度計的量程，所測溫度高于溫度計的最大值時，容易漲破溫度計，低于溫度計的最小值時，不能讀出溫度計的示數；
②溫度計的玻璃泡和被測液體充分接觸，不要碰到容器底或容器壁；
③讀數時視線與溫度計的液面相平．

解答 解：（1）A中溫度計的玻璃泡沒有和液體充分接觸，C中溫度計的玻璃泡碰到了容器的底部，D中讀數俯視，視線沒有與溫度計的液面相平．故A、C、D都不正確．
（2）B中溫度計的玻璃泡和被測液體充分接觸，沒有碰到容器底或容器壁，故B圖中操作正確．
故答案為：B．

點評 此題考查溫度計的使用方法，溫度測量是初中實驗經常考查的一個內容，注意玻璃泡與液體充分接觸，且不能接觸容器底和壁，這樣會使讀數不準確．

練習冊系列答案
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10．如圖甲，物體的長度為2.68cm，如圖乙，溫度計示數為-22℃．

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11．小宋同學先后對同一鼓面輕敲和重擊各一次，兩次發(fā)出聲音具有不同的是（　　）
A．音調B．頻率C．響度D．音色

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8．（1）請用筆畫線代替導線在圖1中連接家庭電路．要求開關控制螺口燈泡，三孔插座直接接入電路．
（2）如圖2中，電路連接正確，通電后小磁針指向如圖2所示（涂黑端表示N極）．請在圖中標出螺線管的磁極、電源的“+”、“-”極，并畫出螺線管的繞法．

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15．基本電路是由電源、用電器、開關和導線等組成的．教室內的幾只日光燈是并聯(lián)在一起的，理由是當一個日光燈燒壞時，其它的日光燈不受影響．

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5．小明想測量家里飯碗的密度，但只有一個量筒．找來較大塑料水杯做了如圖的實驗：
步驟1；將大的塑料杯裝滿水如甲圖．
步驟2：將碗輕輕放入塑料杯的水中，讓碗漂浮在水面，用量筒接住溢出的水，讀出量筒內水的體積如乙圖．

根據實驗數據求：
（1）在實驗乙中小碗受到的浮力為多少？（g=10牛/千克）
（2）小碗材料的密度為多少？

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3．在電阻R兩端電壓一定的條件下，通過電阻R的電流I隨電阻R的阻值變化的圖象如圖所示．請根據圖象判斷：當電阻R的阻值為45Ω時，通過電阻R的電流I為0.067A，當電阻R的阻值為10Ω時，電功率為0.9W，電阻兩端電壓為3V．

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20．在福州市創(chuàng)建“全國文明城市”活動中，小敏和同學們一起上街用砂紙清除違章“小廣告”，一會兒，小敏感覺砂紙發(fā)熱，說明砂紙的內能增大，這是通過做功方式改變的．

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1．兩個裝有凹凸不平的履帶寬腿，支撐著機身．寬腿上凹凸不平是為了增大摩擦（選填“增大”或“減小”）如果該機器人以0.1m/s的速度勻速前進，它在2min運動的路程是12m．

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