19.畫出下列力的示意圖.

(1)如圖1,上升的小球受到的重力;
(2)如圖2,向左運(yùn)動的小車受到的摩擦力;
(3)如圖3,靜止與斜面上的物體受到的支持力;
(4)如圖4,懸掛的物體受到的浮力.

分析 力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個要素表示出來,線段的長短表示力的大小,箭頭表示力的方向,線段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn).

解答 解:
(1)重力的方向是豎直向下的,過重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段,用G表示,如圖所示:
(2)向左運(yùn)動的小車受到的摩擦力方向水平向右,作用點(diǎn)可以畫在小車的重心上,如圖所示:
(3)靜止在斜面上的物體受到的支持力的方向與支持面是垂直的,且其作用點(diǎn)作用在接觸面上,如圖所示:
(4)懸掛的物體受到的浮力的作用點(diǎn)在物體重心上,方向是豎直向上的,如圖所示:

點(diǎn)評 畫力的示意圖的一般步驟為:一畫簡圖二定點(diǎn),三畫線,四畫尖,五把力的符號標(biāo)尖邊.按照這個作圖步驟,很容易能夠畫出指定力的示意圖.

練習(xí)冊系列答案
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9.送餐機(jī)器人是智能商務(wù)電器的一種.正逐漸進(jìn)入我們的生活,如圖所示,是某餐廳出現(xiàn)的一款送餐機(jī)器人.該機(jī)器人送餐服務(wù)時在1min內(nèi)沿直線勻速移動的距離為18m,若它在移動中所受阻力為200N,其他部分參數(shù)如表,請你完成下列問題:
身高160cm
體重50Kg
續(xù)航時間12h
托盤承受重力5Kg
與地面接觸總面積10-2m2
(1)求出其未服務(wù)靜止時,它對水平地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)此機(jī)器人在送餐服務(wù)時運(yùn)動的速度為多大?
(3)此機(jī)器人1min送餐服務(wù)過程中克服阻力所做的功及功率分別是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.以下哪位科學(xué)家名字作為功率的單位( 。
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7.對下列物理量的估測,你認(rèn)為最接近實(shí)際的是(  )
A.教室中空氣的質(zhì)量約為20kg
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C.空氣的密度為1.29×103kg/m3
D.某同學(xué)大拇指指甲上受到的大氣壓力約10N

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.一本書放在水平桌面上,書受到的重力為G,書對桌面的壓力為F,桌面對書的支持力為F,其中屬于平衡力的是G和F.(選填力的符號)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.跳遠(yuǎn)運(yùn)動的幾個階段如圖所示,則運(yùn)動員(  )
A.在助跑階段機(jī)械能變大B.在起跳點(diǎn)時動能最大
C.經(jīng)過最高點(diǎn)時動能最大D.經(jīng)過最高點(diǎn)時重力勢能最大

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在研究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊,陷入沙坑中的情況如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中,我們是通過觀察木樁陷入沙坑的深度來比較各鐵塊重力勢能的大。鬉、B兩鐵塊質(zhì)量相等,則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hA<hB.若A、C兩鐵塊下落的高度相同,則兩鐵塊的質(zhì)量關(guān)系是mA<mC.(選填“>”“<”或“=”),實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:物體重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān).

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8.古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為:如果要使一個物體持續(xù)運(yùn)動,就必須對它施加力的作用.而伽利略則認(rèn)為:運(yùn)動的物體并不需要力來維持.到底誰說得對呢?為了探究這個問題,小明和同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)為了探究阻力對運(yùn)動的影響,實(shí)驗(yàn)時應(yīng)控制小車到達(dá)水平面的速度不變.
(2)請將小明在本實(shí)驗(yàn)中的結(jié)論填寫完整:在較平滑木板上運(yùn)動時,小車運(yùn)動的距離較遠(yuǎn),速度減小得較慢.這是因?yàn)樾≤囀艿降淖枇^小的緣故.
(4)根據(jù)小明的結(jié)論,你能推理出小車不受阻力,將做勻速直線運(yùn)動.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

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