5.根據(jù)如圖甲乙丙丁所示的四個(gè)探究實(shí)驗(yàn)裝置圖回答以下問(wèn)題:
(1)甲乙是小楊在常溫下分別探究“冰和蠟燭熔化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.兩裝置中采用“水浴法”加熱的優(yōu)點(diǎn)是使物質(zhì)受熱均勻;甲裝置不用酒精燈加熱優(yōu)點(diǎn)是熔化時(shí)間較長(zhǎng),便于記錄數(shù)據(jù);實(shí)驗(yàn)中,熱只能自發(fā)地由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水,卻不會(huì)反過(guò)來(lái)傳遞,說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)移具有方向性.
(2)丙圖是小劉完成“探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性”實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中,沙子和水吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)來(lái)反映的,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制包括:采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離,相同的燒杯)、質(zhì)量相同.

分析 (1)水浴法的好處就是受熱均勻;冰的熔化可以缺少酒精燈,只要?dú)鉁馗哂诒臏囟染涂梢;能量轉(zhuǎn)移指能量從高溫區(qū)傳到低溫區(qū)的過(guò)程,具有方向性;
(2)加熱時(shí)間長(zhǎng)短反映物質(zhì)吸熱多少;有控制變量可知應(yīng)為質(zhì)量.

解答 解:(1)兩裝置中采用“水浴法”加熱的優(yōu)點(diǎn)是使物質(zhì)受熱均勻;
冰的為0℃,在室溫下可以熔化,因此甲裝置可以不用酒精燈加熱,這樣的優(yōu)點(diǎn)是熔化時(shí)間較長(zhǎng),便于記錄數(shù)據(jù);
實(shí)驗(yàn)中,熱只能自發(fā)地由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水,卻不會(huì)反過(guò)來(lái)傳遞,說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)移具有方向性.
(2)丙圖的實(shí)驗(yàn)是用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)沙子和水進(jìn)行加熱,酒精燈加熱時(shí)間越長(zhǎng),說(shuō)明物質(zhì)吸收熱量越多,所以沙子和水吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的;
探究物質(zhì)吸熱升溫的實(shí)驗(yàn),應(yīng)采用相同的加熱方法、并控制物質(zhì)的質(zhì)量相同.
故答案為:(1)使物質(zhì)受熱均勻;熔化時(shí)間較長(zhǎng),便于記錄數(shù)據(jù);方向;(2)加熱時(shí)間;質(zhì)量.

點(diǎn)評(píng) 知道水浴法的優(yōu)點(diǎn),了解冰的熔化條件,認(rèn)識(shí)能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性,以及對(duì)控制變量的理解,是解答本題的關(guān)鍵,有一定綜合性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

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(1)記錄第一組數(shù)據(jù)時(shí),電阻箱R'的阻值為4Ω,此時(shí)電流表示數(shù)為0.5A
(2)小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中.控制電阻箱R'兩端的電壓為2V
(3)記錄第二組數(shù)據(jù)時(shí),小明記下電流表的示數(shù)為0.4A,此時(shí)電阻箱R'消耗的功率是0.8W.滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻10Ω
(4)實(shí)驗(yàn)中所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω,那么電阻箱最多可以調(diào)節(jié)到25Ω.如果不改變實(shí)驗(yàn)器材,又希望實(shí)驗(yàn)時(shí)電阻箱有更大的調(diào)節(jié)范圍,可以采取的措施是增大電阻箱兩端的電壓.

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16.如圖,用滑輪組提升重物時(shí),將重60N的物體在10s內(nèi)勻速提升了3m,已知?jiǎng)踊喼貫?0N(不計(jì)繩重和摩擦),則提升重物的過(guò)程中正確的是(  )
A.滑輪組的機(jī)械效率為60%
B.繩子自由端拉力F的大小為30N
C.提升物體的過(guò)程中所做額外功為60J
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13.在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)中
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C.動(dòng)能減少,重力勢(shì)能減少,機(jī)械能減少
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次數(shù)123
U/V22.53
I/A0.300.32
(1)表格中①處應(yīng)填寫(xiě)的數(shù)據(jù)是0.26A;
(2)由表格數(shù)據(jù)可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值是8Ω.(結(jié)果保留整數(shù))

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