小剛學(xué)習(xí)了“探究物質(zhì)密度”以后,來到實(shí)驗(yàn)室測(cè)量糖水的密度

(1)小剛將天平放在________臺(tái)上,將游碼移到標(biāo)尺左端的________處,此時(shí),指針在分度盤上的位置如圖甲所示,他應(yīng)將平衡螺母向________端調(diào)節(jié),使天平平衡;

(2)將質(zhì)量為32g的燒杯放在天平的左盤上,取適量的白糖倒入燒杯中,向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼,直至天平平衡,如圖乙所示,白糖的質(zhì)量是________ g;

(3)用量筒量出水的體積,如圖丙所示,然后將燒杯中的白糖倒入量筒中,待白糖完全溶解后,量筒中液面的位置如圖丁所示,糖水的體積是________cm3 , 配制糖水的密度是________kg/m3 .

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(8分)如圖,請(qǐng)作出凸透鏡的入射光線和進(jìn)入水中的折射光線。

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某中學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)“聲音傳播需要介質(zhì)嗎?”進(jìn)行探究,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),用到的器材有:耐高溫的廣口玻璃瓶或燒杯、密封蓋、小鈴、細(xì)鐵絲或棉線,如下圖所示:

(l)將瓶口蓋緊密封蓋,搖動(dòng)小鈴,______聽到鈴聲.(填“能”或“不能”)

(2)使密封瓶蓋與瓶口間隙有空隙,對(duì)燒瓶加熱,經(jīng)過一段時(shí)間,擰緊瓶蓋并停止加熱,冷卻后,瓶內(nèi)近似真空狀態(tài),再搖動(dòng)小鈴,比較兩次聽到的鈴聲的變化,可知______.

(3)通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______.

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如圖,燒瓶內(nèi)盛少量水,給瓶內(nèi)打氣,可看到瓶塞跳起,在這個(gè)過程中,下列說法錯(cuò)誤的是()

A. 給瓶內(nèi)打氣時(shí),外界對(duì)瓶內(nèi)氣體做功

B. 瓶塞跳起時(shí),瓶內(nèi)氣體對(duì)外做功

C. 給瓶內(nèi)打氣時(shí),瓶內(nèi)氣體內(nèi)能減少

D. 瓶塞跳起時(shí),瓶內(nèi)氣體溫度降低

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如圖所示,在裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面,倒扣一個(gè)空瓶子,使兩個(gè)瓶口相對(duì),之間用一塊玻璃板隔開.抽出玻璃板后,比空氣密度大的二氧化氮進(jìn)到了上面的瓶子.這個(gè)現(xiàn)象說明(  )

A.氣體分子在不停地運(yùn)動(dòng) B.氣體分子之間存在引力和斥力

C.氣體是由分子組成的 D.溫度越高,氣體分子運(yùn)動(dòng)越劇烈

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人體的密度與水的密度相當(dāng),你的質(zhì)量是________,估算出你的體積大約是________

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【2017•龍東卷】下列常見物理量中,你認(rèn)為最合理的是( )

A. 初中物理課本的質(zhì)量是200kg

B. 人體感覺舒適的溫度是37°C

C. 家庭電路的電壓為220V

D. 高山上的大氣壓為1.5×105Pa

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