【題目】運用知識解決問題:

(1)如圖甲電鈴電路,閉合開關,電磁鐵產(chǎn)生磁性,吸引________,鼓槌下移敲擊鈴碗發(fā)聲,但同時A和B分離,電路斷開,電磁鐵失去磁性,B與________接觸,又將電路接通.如此反復,電鈴持續(xù)發(fā)聲.

(2)如圖乙,閉合開關后,小磁針靜止時的指向如圖所示,則通電螺線管的a端是________極,條形磁鐵的b端是________極,小磁針的c端是________極.

【答案】銜鐵B 螺釘A N S S

【解析】

(1)電鈴就是利用電磁鐵工作的,由圖甲知道,閉合開關時,電磁鐵有電流通過,電磁鐵具有了磁性,銜鐵B被吸引過來,使鼓槌打擊鈴碗發(fā)出聲音,同時銜鐵B與螺釘A分離,電路斷開,電磁鐵失去了磁性,鼓槌又被彈簧片彈回,當B與螺釘A再次接觸,電路閉合,不斷重復,電鈴便發(fā)出連續(xù)擊打聲了。

(2)由圖乙知道,電流由左側(cè)流入,右側(cè)流出,所以由右手螺旋定則知道,通電螺線管的a端是N極,又因為同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,所以條形磁鐵的bS;又因為磁體周圍的磁感線從N極到S極,所以小磁針的c端是S極,即小磁針N極向左,S極向右

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓是3V且保持不變,S閉合后電壓表示數(shù)為1V,則燈L2兩端的電壓為___________V;通過燈L1的電流___________(選填“大于”、“小于”或“等于”)通過燈L2的電流,若斷開開關,電壓表示數(shù)將____________(選填“變大”、“變小”或“不變”),燈L1__________(選填“不能發(fā)光”、“仍能發(fā)光”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電流表A1A2的指針的位置如圖所示,電流表A1使用的量程是________,讀數(shù)是____A,電流表A2使用的量程是_________,讀數(shù)是______A.通過L2的電流是________A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一水桶內(nèi)結(jié)滿了冰,且冰面恰好與桶口相平,此時冰與桶的總質(zhì)量為22kg,當冰完全熔化后,需要向桶內(nèi)倒入2L的水,水面才正好與桶口相平,則桶的容積為______m3,桶的質(zhì)量為______kg(已知ρ=0.9×103kg/m3ρ=1×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學利用如圖所示裝置研究電磁鐵磁場的強弱與哪些因素有關.

(1)當指針指示的數(shù)值增大時,表示電磁鐵的磁性增強,則電磁鐵的A端為_________極(填“S”或“N”).E為電源的________極(填“正”或“負”).

(2)小明將開關S打到a點,并向下調(diào)節(jié)變阻器的滑片,他發(fā)現(xiàn)指針指示的數(shù)值越來越大.由此可以得出結(jié)論:電磁鐵___________一定時,電流越大,電磁鐵的磁性越強.

(3)小明為了驗證電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)有關時,將開關S從a點換到b點,同時觀察并比較兩次指針指示的數(shù)值,他發(fā)現(xiàn)兩次指針指示的數(shù)值幾乎相同.你認為導致出現(xiàn)這種錯誤情況的主要原因是__________________________________(各實驗器材均完好).

(4)電磁鐵的原理主要應用到了電流的磁效應,電磁的磁效應最先是由科學家________(填人名)發(fā)現(xiàn)的,請你再舉出一個生活或生產(chǎn)應用到電磁鐵的設備__________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測金屬塊密度的實驗:

(1)將天平放在水平桌面上,游碼撥至零刻度線后,指針靜止在如圖甲所示的位置,則應將平衡螺母向______端調(diào)節(jié)(填“左”或“右”)。

(2)測金屬的質(zhì)量,當天平托盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示時,天平重新平衡,則金屬的質(zhì)量是____g。

(3)如圖丙所示,金屬的體積是_____,該物體的密度是__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究“磁場對通電導體(電流)有力的作用”實驗中.

(1)利用圖甲所示的裝置研究“磁場對電流的作用”時,應在“a”、“b”之間接入______(填“靈敏電流計”“電源”或“燈泡”),根據(jù)該原理可制成______

(2)如圖乙、丙中,磁體間磁場的磁感線方向都是從磁體N極水平指向S極,且線圈所處的空間磁場強弱是恒定不變的(也稱勻強磁場).

(a)在乙圖中,通電后cd段導線受磁場力的方向為豎直向下,此時,ab段導線所受磁場力的方向是豎直向上,這兩個力不是一對平衡力,這是因為______

A.二力不是作用在同一物體上

B.二力不是作用在同一直線上

C.二力的作用點不同

D.二力大小不是相等

(b)圖丙中的線圈可以持續(xù)轉(zhuǎn)動,是在外部加裝了__________,該裝置能使線圈平面剛處于________(填“平行磁感線”“垂直磁感線”或“任一”)位置時,自動改變線圈中的電流方向.

(c)寫出一種讓圖丙中線圈轉(zhuǎn)動更快的措施:____________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了參加全國青少年創(chuàng)新大賽,小強運用所學電學知識,設計了一個電子身高測量儀,如圖所示,其中定值電阻R1=5Ω,電源電壓恒為4.5V,R2的規(guī)格為“15Ω 0.5A”,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A.

(1)R1在電路中的作用是

(2)當被測身高增加時,電壓表的示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”).

(3)若變阻器R2接入電路的阻值是6.25Ω時,電壓表的示數(shù)為多大?

(4)為了保證電路中各元件安全工作,變阻器接入電路的阻值范圍是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學設計如圖所示的裝置,研究水的汽化和液化現(xiàn)象.酒精燈通過石棉網(wǎng)對燒瓶里的水加熱,產(chǎn)生的水蒸氣通過玻璃管通入燒杯中(燒杯中盛有15℃的冷水),溫度計甲用于測量沸水的溫度,溫度計乙用于測量燒杯里水的溫度。

1)燒瓶內(nèi)的水沸騰后,小明觀察到甲溫度計的示數(shù)如圖所示,說明水的沸點為_______,此時燒瓶內(nèi)液面的氣壓比標準大氣壓_______;整個加熱過程中,甲溫度計的示數(shù)變化規(guī)律是_______

2)一段時間后乙溫度計的示數(shù)如圖所示,說明燒杯中水的溫度________了,這是因為_____

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