如圖為“測(cè)定小燈泡額定功率”的電路圖.

(1)已知小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω,則電源至少要用______節(jié)干電池串聯(lián),電壓表應(yīng)選用______V的量程;電流表應(yīng)選用______A的量程.
(2)用鉛筆畫線代替導(dǎo)線,按電路圖連接實(shí)物電路.(導(dǎo)線不允許交叉)
(3)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電燈不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓.此故障的可能原因是______.
(4)故障排除后,觀察到燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)為0.2A.則小燈泡額定功率為_(kāi)_____W.
【答案】分析:(1)根據(jù)燈泡的額定電壓和一節(jié)干電池的電壓確定最少需要干電池的節(jié)數(shù)、電壓表的量程;根據(jù)歐姆定律求出燈泡的額定電流確定電流表的量程.
(2)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖可以根據(jù)電流流向法,從電源的正極開(kāi)始連接依次串聯(lián)各電路原件,最后把電壓表并聯(lián)到相關(guān)的位置即可.
(3)電壓表有示數(shù),說(shuō)明與電壓表兩接線柱連接的電路是通路,電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路斷路,從而判斷出故障的可能原因.
(4)根據(jù)P=UI求出燈泡的額定功率.
解答:解:(1)電源采用了三節(jié)干電池串聯(lián),總電壓為1.5V×3=4.5V,小燈泡的額定電壓為3.8V,所以電壓表選擇0~15V的量程;燈泡的額定電流約為=0.38A,所以電流表選0~0.6A的量程.
(2)先把電源順次連接,從電源的正極開(kāi)始依次串聯(lián)開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、燈泡、電流表回到電源的負(fù)極,再把電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端;要注意電流正接線柱流入負(fù)接線柱流出,滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,如下圖所示:

(3)連好電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明在電壓表兩接線柱之間的電路是斷路,所以出現(xiàn)故障的可能原因是燈泡的燈絲斷了(或連接燈泡的導(dǎo)線斷了);
(4)燈泡的額定功率P=UI=3.8V×0.2A=0.76W.
故答案為:(1)3;0~15;0~0.6;(2)如上圖所示;
(3)燈泡的燈絲斷了(或連接燈泡的導(dǎo)線斷了);(4)0.76A.
點(diǎn)評(píng):電學(xué)實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)的原理,電流表、電壓表的正確使用和電路故障的判斷、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)等一直為考查的重點(diǎn),應(yīng)多作練習(xí),多注意總結(jié).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?衢州)小柯用如圖甲所示電路測(cè)定小燈泡額定功率,其中電源電壓為4.5V、小燈泡額定電壓為3.8V.
(1)請(qǐng)按照實(shí)物圖在答題紙相應(yīng)位置畫出電路圖

(2)小柯連好電路閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡逐漸變暗.你認(rèn)為小柯實(shí)驗(yàn)操作中存在的問(wèn)題是
閉合開(kāi)關(guān)前滑片未移至最大阻值處
閉合開(kāi)關(guān)前滑片未移至最大阻值處

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)小柯發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法準(zhǔn)確判斷電壓表指針是否指向3.8V(如圖乙).于是他做了3次實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)都認(rèn)為電壓表示數(shù)最接近3.8V.相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄及數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電流表示數(shù)/A 測(cè)得燈泡的額定功率/W 測(cè)得燈泡的額定功率的平均值/W
1 0.30 1.14 P=
1.140+1.102+1.178
3
=1.140
2 0.29 1.102
3 0.31 1.178
你認(rèn)為小柯這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否合理
合理
合理

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、滑動(dòng)變阻器R(10Ω  0.5A),開(kāi)關(guān)各一只,導(dǎo)線若干.同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示:
(1)電流表應(yīng)選用
0~0.6A
0~0.6A
擋,電壓表應(yīng)選用
0~15V
0~15V
擋;
(2)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開(kāi)關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因:
故 障 現(xiàn) 象 檢    測(cè) 故 障 原 因
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無(wú)示數(shù) 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,現(xiàn)象不變
(3)下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
實(shí)驗(yàn)次序 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.40 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過(guò)程有誤,你認(rèn)為正確測(cè)量結(jié)果P=
1.52
1.52
W.
該組有一位同學(xué)曾把小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)誤記為2A,你認(rèn)為發(fā)生錯(cuò)誤的原因應(yīng)該是
電流表的量程讀錯(cuò)
電流表的量程讀錯(cuò)

(4)請(qǐng)根據(jù)電路圖1完成實(shí)物圖2的連接.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、滑動(dòng)變阻器R(10Ω  0.5A),開(kāi)關(guān)各一只,導(dǎo)線若干.同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開(kāi)關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因:
故 障 現(xiàn) 象 檢    測(cè) 故 障 原 因
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無(wú)示數(shù) 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,現(xiàn)象不變
(2)下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
次序 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.40 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過(guò)程有誤,原因是
把功率的三個(gè)測(cè)量值的平均值當(dāng)做額定功率
把功率的三個(gè)測(cè)量值的平均值當(dāng)做額定功率
,你認(rèn)為正確測(cè)量結(jié)果P=
1.52
1.52
W.
(3)請(qǐng)根據(jù)電路圖1完成實(shí)物圖2的連接.

(4)如果電壓表壞了,另給一個(gè)定值電阻和二個(gè)開(kāi)關(guān),請(qǐng)?jiān)谏厦鎴D3的虛線框里畫一個(gè)能測(cè)出小燈泡額定功率的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在“測(cè)定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖所示,他選用的小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω左右,電源為6V且不變.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1中的實(shí)物電路連接完整(連線不得交叉,正確選用電表的量程);
(2)正確連好電路后,閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片的位置調(diào)到
A
A
(填寫“A”或“B”)
(3)連好電路后,閉合開(kāi)關(guān)S,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為6V,產(chǎn)生故障的原因可能是哪幾種情況
BC
BC
.(填寫序號(hào))
A.小燈泡短路 B.小燈泡的燈絲斷了  C.小燈泡的燈座接觸不良  D.電壓表的正、負(fù)接線柱接反  E.滑片放在最小值處.
(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡的額定電壓下正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)位置如圖2所示,則燈泡的額定功率為
1.064
1.064
W.
(5)小華在用小明的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),遇到下面的問(wèn)題,請(qǐng)你為她解決問(wèn)題:
問(wèn)題一:電壓表的15V的量程壞了,不增加其它器材,如何去測(cè)量小燈泡的額定功率?在虛線方框中畫出電路圖,并在方框的右邊寫出步驟及表達(dá)式.
步驟:
①按實(shí)驗(yàn)電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路;②閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片使電壓表示數(shù)為2.2V,讀出電流表示數(shù)I;③整理實(shí)驗(yàn)器材,燈泡功率P=UI=3.8I.
①按實(shí)驗(yàn)電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路;②閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片使電壓表示數(shù)為2.2V,讀出電流表示數(shù)I;③整理實(shí)驗(yàn)器材,燈泡功率P=UI=3.8I.

表達(dá)式:P=
3.8I
3.8I
.(用步驟里的物理量表達(dá))
問(wèn)題二:電流表壞了,給你一個(gè)已知電阻R0,如何去測(cè)量小燈泡的額定功率?在虛線方框中畫出電路圖,并在方框的右邊寫出步驟及表達(dá)式.
步驟:
①按實(shí)驗(yàn)電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路,電壓表與燈泡并聯(lián);②閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V;然后保持滑片位置不變,把電壓表與定值電阻并聯(lián),測(cè)出定值電阻兩端電壓U;③整理實(shí)驗(yàn)器材,通過(guò)定值電阻的電流I=
U
R0
,燈泡功率P=ULI=
3.8U
R0
①按實(shí)驗(yàn)電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路,電壓表與燈泡并聯(lián);②閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V;然后保持滑片位置不變,把電壓表與定值電阻并聯(lián),測(cè)出定值電阻兩端電壓U;③整理實(shí)驗(yàn)器材,通過(guò)定值電阻的電流I=
U
R0
,燈泡功率P=ULI=
3.8U
R0

表達(dá)式:P=
3.8U
R0
3.8U
R0
.(用步驟里的物理量表達(dá))
(6)在實(shí)驗(yàn)相互診斷出現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助.請(qǐng)你也參與進(jìn)來(lái),對(duì)下面的問(wèn)題進(jìn)行診斷.(指出錯(cuò)誤,或說(shuō)明錯(cuò)誤的原因)
病癥一:測(cè)小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格設(shè)計(jì)有不妥之處.
病癥二:連接完電路后,閉合開(kāi)關(guān),電壓表和電流表的示數(shù)出現(xiàn)如圖所示的非正常情況.
次數(shù) U/V I/A P/W
1 2.00 0.16 0.32
2 2.50 0.25 0.63
3 3.00 0.27 0.81
小燈泡電功率的平均值P平均=0.59
W
病癥一診斷 病癥二診斷

求不同電壓下功率的平均值沒(méi)有實(shí)際意義
求不同電壓下功率的平均值沒(méi)有實(shí)際意義

電壓表正負(fù)接線柱接反了,所選電流表量程太小
電壓表正負(fù)接線柱接反了,所選電流表量程太小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開(kāi)關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A)、R3(500Ω  1A).同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示:
(1)電壓表應(yīng)選用
 
擋,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
 
(選填R1、R2、R3);
(2)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開(kāi)關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因:
故 障 現(xiàn) 象 檢    測(cè) 故 障 原 因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,現(xiàn)象不變
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無(wú)示數(shù) 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
(3)下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過(guò)程有誤,你認(rèn)為正確測(cè)量結(jié)果P=
 
W.

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