14.如圖的甲圖所示,李輝同學(xué)用彈簧測力計(jì)拉木塊,使它先后兩次沿水平木板勻速滑動(dòng)相同的距離,乙圖是他兩次拉動(dòng)同一木塊滑動(dòng)的距離隨時(shí)間變化的圖象.下列說法正確的是( 。
A.第一次拉力對(duì)木塊做的功多B.木塊兩次受到的摩擦力一樣大
C.兩次拉力對(duì)木塊做功的功率一樣大D.兩次木塊運(yùn)動(dòng)的速度相同

分析 (1)根據(jù)作用在物體上的拉力和在拉力方向上通過的距離,利用公式W=FS比較兩次做功的多少.
(2)先判斷木塊兩次的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),然后根據(jù)二力平衡的條件分析拉力和摩擦力的關(guān)系.
(3)根據(jù)決定功率的因素即木塊的拉力和木塊的速度進(jìn)行分析.
(4)根據(jù)速度的計(jì)算公式:v=$\frac{s}{t}$利用圖象形狀可以確定物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

解答 解:A、在相同拉力作用下,木塊兩次運(yùn)動(dòng)的距離相同,由W=Fs可知,以木塊兩次所做的功一樣多,故A錯(cuò)誤;
B、用彈簧測力計(jì)拉木塊沿水平木板勻速滑動(dòng),木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),不論其速度大小如何,都受到平衡力的作用,在水平方向上,摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力;故兩次實(shí)驗(yàn)的拉力和摩擦力均相等.故B正確;
C、從圖中可以看出第一次木塊運(yùn)動(dòng)的速度較大,而木塊所受的拉力不變,根據(jù)公式P=Fv可知,拉力第一次做功的功率大,故C錯(cuò)誤;
D、從圖象中可看出,第一次實(shí)驗(yàn)的速度大于第二次的速度.故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) ①此題考查了二力平衡的條件、摩擦力大小的決定因素、速度的計(jì)算等知識(shí)點(diǎn).
②圖象是形象描述物理狀態(tài)、物理過程和物理規(guī)律的常用工具,也是應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題的一個(gè)重要方面,它不僅可以使抽象的概念直觀形象,也能使動(dòng)態(tài)變化過程更為清晰.

練習(xí)冊系列答案
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4.一個(gè)重40N的物體在推力為18N作用下在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),它的質(zhì)量是4kg,在運(yùn)動(dòng)過程中物體所受摩擦力為18N.(g取10N/kg)

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5.下列估測符合實(shí)際的是( 。
A.將掉在地上的物理書撿起放在課桌上所做功約為20J
B.人眨眼一次所需的時(shí)間約為1s
C.人體感覺到的舒適環(huán)境的溫度約為23℃
D.家用電飯鍋的額定功率約為800W

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2.如圖所示為玩具彈簧槍的原理圖,當(dāng)它將“子彈”水平射出時(shí),彈性勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.

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9.如圖所示,讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,撞到一個(gè)小木塊上,能將木塊撞出一段距離.放在同一水平面上相同位置的木塊,被撞得越遠(yuǎn),表示撞擊時(shí)木塊所獲得的動(dòng)能越大.現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量大的鋼球?qū)⒛緣K撞得更遠(yuǎn).請回答以下問題:
(1)讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了使鋼球到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同;
(2)從以上實(shí)驗(yàn)可知在其他條件相同的情況下,物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大;
(3)下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生賽跑時(shí)的一些數(shù)據(jù):
物體質(zhì)量(m/kg)速度v/m•s-1動(dòng)能E/J
約600約0.5約75
中學(xué)生約50約6約900
分析數(shù)據(jù),可以看出,對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.(1)在日常生活中,我們經(jīng)常利用大氣壓為我們服務(wù),請舉出一個(gè)這方面的例子:用吸管吸飲料.
(2)自行車是我們熟悉的交通工具,它在結(jié)構(gòu)和使用多方面涉及有關(guān)摩擦的知識(shí),請舉出一例:車輪胎上刻有花紋.

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6.一杯飲料放在水平桌面上,小紅用吸管吸入口中主要是利用了大氣壓.在此過程中,飲料對(duì)杯底的壓強(qiáng)變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”).

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3.下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋錯(cuò)誤的是(  )
A.圖甲中,樹蔭下看到太陽圓形的光斑,是小孔成倒立的虛像,是光的直線傳播形成的
B.圖乙中,通過汽車后視鏡看到車后狀況,是光的反射形成的實(shí)像
C.圖丙中,天空中出現(xiàn)彩虹是因?yàn)橛甑蜗喈?dāng)于三棱鏡,通過折射使太陽光發(fā)生色散形成
D.圖丁中,學(xué)生配戴的凹透鏡可以矯正近視眼,是利用了凹透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用

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16.為了探究靜摩擦力作用的相互性,并比較一對(duì)相互作用的靜摩擦力的大小,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,整個(gè)裝置放在水平桌面上,其中A、B兩木塊疊放在一起,兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連,另一端固定在鐵架臺(tái)E、F上.
(1)在理想情況下,B對(duì)A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)D的示數(shù).
(2)在B下面放細(xì)圓木條的目的是減小木塊與地面間的摩擦力.
(3)實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺(tái)F,在此過程中,應(yīng)使A、B保持相對(duì)靜止,整個(gè)裝置靜止后,讀取兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1、F2.(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),若F1=F2,則靜摩擦力的作用是相互的,且一對(duì)相互作用的靜摩擦力大小相等.

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