【題目】力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是( )

A. 向前劃船時，要用槳向后撥水 B. 人向前跑步時，要向后下方蹬地

C. 火箭起飛時，要向下方噴氣 D. 頭球攻門時，要向球門方向用力頂球

【答案】D

【解析】試題分析： 向前劃船時，要用槳向后撥水，漿對水施加一個向后的力，由于力的作用是相互的，水對槳產(chǎn)生一個向前的力，故選項A不符合題意；人向前跑步時，要向后下方蹬地，腳對地施加一個向下的力，由于力的作用是相互的，地對腳產(chǎn)生一個上的力，故選項B不符合題意；火箭起飛時，要向下方噴氣，火箭對地面施加一個向下的力，由于力的作用是相互的，地面對火箭產(chǎn)生一個上的力，故選項C不符合題意；頭球攻門時，要向球門方向用力頂球，這說明里可以改變物體的運動狀態(tài)，故選項D符合題意

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】說明下列現(xiàn)象改變物體內(nèi)能的方法。（填“做功”或“熱傳遞”）

（1）一盆熱水放在室內(nèi)，一會兒就涼了。___________

（2）冬天人們常用嘴向手上哈氣，手感到暖和。___________

（3）鐵塊在火爐上加熱，鐵塊的溫度會升高。___________

（4）用鐵錘多次敲打鐵塊后，鐵塊的溫度會升高。___________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國家“西氣東輸”工程正源源不斷地向某市輸送清潔能源——天然氣。天然氣燃燒時，可以將________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。已知天然氣的熱值為4×107 J/m3，則每輸送100m3的天然氣，完全燃燒后就相當于向某市輸送了________J的能量。北方冬季房屋內(nèi)多靠“暖氣”取暖�！芭瘹狻敝杏盟鲚斔湍芰康奈镔|(zhì)，是因為水的________大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·宜昌卷】在一節(jié)物理校本研究課中，小明同學與小芳同學要比較甲、乙兩種液體的比熱容大小。他們準備了兩只相同的燒杯，分別裝了初溫和質(zhì)量相同的甲、乙液體。

（1）在設計實驗方案時，加熱方式選擇下列的____（填字母代號）更科學。

A．用兩只相同的酒精燈分別給裝甲、乙液體的燒杯加熱

B．用兩只功率相同的電熱器分別浸沒在甲、乙液體中加熱

（2）在兩種液體都不沸騰的前提下，小明認為要把甲、乙兩種液體加熱到相同的溫度然后進行比較；小芳認為要加熱相同的時間然后進行比較。你認為方法可行的是_________（選填“僅小明可行”、“僅小芳可行”、“兩人都可行”）。

（3）根據(jù)你第（2）問做出的選擇，說出應該怎樣判斷得出甲、乙兩種液體比熱容的大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)符合實際的是（ ）

A. 乒乓球的直徑約為10cm

B. 一塊橡皮的質(zhì)量約為10kg

C. 學生用椅子高80cm

D. 遼寧某些地區(qū)夏季的氣溫最高可達35℃左右

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·河北卷】小明家新買了一個電熱水器，剛接入電路，家里的空氣開關就斷開了。他猜想造成空氣開關斷開的原因是:

①連入電路中的用電器總功率過大:

②電熱水器或插頭處短路。于是他請電工師傅檢修后，將空氣開關復位，只讓電熱水器單獨工作，家里標有"2000 r/kWh”電能表的轉(zhuǎn)盤3 min內(nèi)轉(zhuǎn)了l00轉(zhuǎn)，電熱水器的功率為______W。

小明猜想_____（選填序號）是正確的。（己知電熱水器接入電路前，小明家正在使用的用電器的總功率約為3200 W，空氣開關允許通過的最大電流為40 A）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某中學為學生供應開水，用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃，燃燒了6kg的無煙煤。水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃），無煙煤的熱值是3.4×l07J/kg。

求：（1）鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少?

（2）無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?

（3）此鍋爐的效率是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于電流表和電壓表的使用，下列說法錯誤的是

A．使用前都應檢查指針是否指零

B．若有兩個量程，一般都先用大量程“試觸”

C．兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上

D．接入電路時，都應使電流從正接線柱流入，從負接線柱流出

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛和爸爸、媽媽一同到商店買木地板。售貨員向他們宣傳：硬度高的木板質(zhì)量最好，同時拿出A、B、C三種不同品牌木地板樣品，用刀在三種木地板上刻劃，然后極力推薦其中劃痕最不突出的C品牌地板。小剛看后對爸爸、媽媽說這種比較方法不科學，并詳細說明應該怎樣控制變量，進行實驗比較。爸爸、媽媽聽后露出了滿意的笑容。

請根據(jù)學過的物理知識判斷售貨員所做演示中，影響木地板劃痕深度的兩個主要原因是什么？并說明售貨員應如何操作？

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