4.一個(gè)人站在兩邊平行的峭壁間的山谷中放一槍,在0.3s和0.7s后聽到前后兩次回聲,若當(dāng)時(shí)聲速為330m/s,則此峽谷之間的寬度為( 。
A.165 mB.198 mC.231 mD.330 m

分析 根據(jù)題意第一次聽到回聲的時(shí)間是聲波碰到一邊反射回來的時(shí)間,第二次聽到回聲的時(shí)間是聲波碰到另一邊反射回來的時(shí)間,相當(dāng)于聲音從一個(gè)峭壁處傳到另一個(gè)峭壁又反射回來的時(shí)間,根據(jù)速度公式就會(huì)算出聲音來回傳播的路程,兩峽谷之間的寬度為聲音來回傳播的路程的一半.

解答 解:根據(jù)題意聽到兩次回聲的和為聲音從一個(gè)峭壁處傳到另一個(gè)峭壁又反射回來的時(shí)間,
那么聲音從一個(gè)峭壁傳到另一個(gè)峭壁的時(shí)間為聽到兩次回聲的和的一半,即為t=$\frac{1}{2}$(0.3s+0.7s)=0.5s,
根據(jù)速度公式峽谷之間的寬度為s=vt=330m/s×0.5s=165m.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度公式的計(jì)算及回聲的運(yùn)用,屬于基礎(chǔ)考題.

練習(xí)冊系列答案
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15.有些電工儀表的刻度盤上有一個(gè)弧形缺口,缺口下面有一面鏡子,它的作用是( 。
A.利用光的直線傳播看到指針位置
B.利用光的折射原理防止視線偏折
C.利用平面鏡成像使使視線與刻度盤垂直使讀數(shù)準(zhǔn)確
D.為了美觀

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān).

(1)讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
(2)讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.
上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:
①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí),具有相同的速度.
②選用圖甲探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系,理由是:兩球質(zhì)量相等;得出的結(jié)論是:當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí),速度越大動(dòng)能越大.
③選用圖乙探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,得出的結(jié)論是:當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度相同時(shí),質(zhì)量越大動(dòng)能越大.
④物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對(duì)比法、控制變量法;本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法,一是控制變量法;二是轉(zhuǎn)換法,就是用紙盒移動(dòng)的距離長短來表示小球動(dòng)能的大小.

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13.家庭用的液體石油氣體是用壓縮體積 方法使氣體液化的,在揭開沸水鍋的鍋蓋時(shí),有水珠從蓋上流下,這是用降低溫度  的辦法使水蒸氣液化的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.在地震中,救援隊(duì)員把滾落在公路上的石塊撬起,如圖所示,若救援隊(duì)員在撬棒D點(diǎn)沿DM方向用力撬起石塊1,撬棒的支點(diǎn)是A點(diǎn);若救援隊(duì)員在撬棒D點(diǎn)沿DN方向用力撬起石塊1,撬棒的支點(diǎn)是C點(diǎn).這兩種方式中,沿DM (填“DM”或“DN”)方向用力撬起石塊比較省力.

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9.小明在百米賽跑時(shí),終點(diǎn)計(jì)時(shí)員在聽見起跑的槍聲后才開始計(jì)時(shí),測得他的成績?yōu)?3.1s.那么,小明的實(shí)際成績可能是( 。
A.12.9 sB.13.1 sC.13.4 sD.12.8 s

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14.如圖1所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是(  )
A.
筷子好像在水面處“折斷”
B.
放大鏡把文字放大
C.
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D.
鴿子在沙灘上    形成影子

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11.挪威留坎鎮(zhèn)被群山包圍,難以獲得陽光照射.工程師在位置A處安裝平面鏡,使廣場中心B處被照亮.若太陽位于圖中所在位置,請(qǐng)?jiān)贏處添加平面鏡并完成光路圖.(保留作圖痕跡)

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