【題目】如圖所示，重為80N的物體在大小為10N，水平向左的拉力F1作用下，沿水平地面以3m/s的速度做勻速直線運動，所用時間2s。若不計滑輪、繩的質量和輪與軸間的摩擦，則

A. 拉力F1的功率P1=30W B. 物體與地面之間的摩擦力f =10N

C. 機械對物體做功的功率P2=60W D. 拉力F1做的功W1=60J

【答案】C

【解析】

A、物體向左運動時，F1的功率P1=F1v=10N×2×3m/s=60W，故A錯誤；

B、圖甲中是一只動滑輪，用2段繩子拉動物體，勻速運動時，拉力與摩擦力是一對平衡力，故摩擦力為2F1=2×10N=20N，所以B錯誤；

C、機械對物體做功的功率P2=W/t=fs/t=fv=20N×6m/s=60W,正確；

D、拉力F1做的功W1= F1S=10N×6m/s×2s=120J，錯誤。

故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們知道兩個物體間力的作用是相互的，當把其中的一個力稱為作用力時，另一個力就叫做反作用力．牛頓第三定律告訴我們：兩個物體之間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上．如圖所示，豎直懸掛的彈簧測力計下吊著一個物體，處于靜止狀態(tài)，彈簧測力計的示數(shù)表示物體對彈簧的拉力，其大小為F

（1）請畫出物體所受力的示意圖；

（2）請根據(jù)牛頓第三定律和二力平衡的知識證明：物體受到的重力G等于F

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】美國研制出“會飛的汽車”，如圖所示，其車身和一般汽車相似，但車門多了兩個可折疊的翅膀，在陸地行駛時，翅膀折疊，在空中飛行時，翅膀張開。汽車的質量為600kg，地面最大行駛速度可達150km/h，輪胎與地面接觸的總面積約為1200cm，空中最大飛行速度可達200km/h，發(fā)動機功率為75kW，飛機每小時消耗汽油20kg。（汽油的熱值為4.5×107J/kg）試求：

（1）該汽車在地面以最大行駛速度勻速行駛20min，通過的距離是多少？

（2）該汽車靜止在水平地面上時，對地面的壓強是多少？

（3）若汽車在空中以最大飛行速度勻速飛行200km，汽車受到的牽引力是多少？

（4）飛機以最大速度飛行時，發(fā)動機的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華利用如圖所示的實驗裝置來探究“影響通電導體產生熱量的因素”，下列說法正確的是

A. 甲圖是控制電流、通電時間相同時，探究電熱與電阻的關系

B. 乙圖是控制電壓、通電時間一定時，探究電熱與電流的關系

C. 甲圖中閉合開關后，a管中液面上升比b快

D. 乙圖中閉合開關后，c管中液面上升比d快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明學了有關電磁方面的知識后，設計了如圖所示的甲、乙兩個裝置

（1）為了探究電磁感應現(xiàn)象，小華應選用_____裝置進行實驗。

（2）小明選用甲裝置探究有關知識時，進行了如下的操作，其中不能使電流表指針發(fā)生偏轉的是_____（填序號）

①讓導線ab在磁場中斜向上運動；②讓導線ab在磁場中沿水平方向左右運動

③讓導線ab沿豎直方向上下運動

（3）如果在乙裝置的實驗中，當開關閉合時，發(fā)現(xiàn)直導線ab向左運動，若要使導線ab向右運動，你采取的措施是_____。

（4）甲、乙兩圖的原理分別用于制造_____和_____。（選填“電動機”或“發(fā)電機”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學研究 “使用動滑輪勻速提起物體時，所用豎直向上拉力F的大小與哪些因素有關”。他按如圖所示方式用兩個重力不同的滑輪進行實驗，并將相應的滑輪重力，物體重力和拉力F的大小記錄在表一、二中

表一：G滑=1牛

實驗序號

G物（牛）

F（牛）

1

4

2.5

2

5

3

3

6

3.5

4

7

4

5

8

4.5

表二：G滑=2牛

實驗序號

G物（牛）

F（牛）

6

4

3

7

5

3.5

8

6

4

9

7

4.5

10

8

5

（1）分析比較表一或表二中F與G物的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：使用動滑輪勻速提起物體，________。

（2）分析比較實驗序號________的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：使用動滑輪勻速提起物體，當G物相等時，G滑越大，F(xiàn)越大。

（3）小軒同學分析F和G物的關系時發(fā)現(xiàn)F始終小于G物， 所以得出使用動滑輪勻速提起物體________省力（選填能或不能），但她發(fā)現(xiàn)并沒有省一半力，這其中的原因可能是________。若要得出的結論盡可能接近使用動滑輪能省一半力，該對實驗器材進行怎么的調整：________。

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【題目】在某淡水湖進行科考的一小型科研潛水艇總體積為20m3，艇內兩側有水艙，潛水艇截面如圖所示，潛水艇通過向水艙內充水或從水艙中向外排水來改變潛水艇的自重，從而使其下沉或上�。ê拿芏葹�1.0×103kg/m3，g=9.8N/kg）．

（1）水艙未充湖水時，潛水艇總重量為1.6×105 N，此時，漂浮在湖面的潛水艇排開湖水的體積是 ；

（2）為使?jié)撍耆珴撊牒校辽賾蛩摮淙?/span> 重量的湖水．

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【題目】在物理綜合實踐活動中，小明和小亮合作測量電磁灶的加熱效率。他們關閉家中的其他用電器，只讓電磁灶接入電路中燒水，水的質量為2kg。小明負責觀察電能表(如圖)，小亮負責用溫度計測量水的溫度。5min電能表上的轉盤轉了200r，水的溫度恰好升高了50℃。求解下列問題：

(1)水吸收的熱量是多少？[]

(2)電磁灶的實際功率是多少？

(3)電磁灶燒水的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一建筑工人，使用了如圖所示的裝置將建筑材料提上高處，已知建筑材料的質量為80kg，人對繩的拉力為500N，重物在拉力的作用下1min勻速上升了5m，繩重和摩擦不計. g取10N/kg，求：

（1）人在1min內做的有用功；

（2）滑輪組的機械效率；

（3）工人做功的功率.

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