【題目】磁場(chǎng)的強(qiáng)弱可用磁感應(yīng)強(qiáng)度(B)表示,單位為特斯拉(T).小華設(shè)計(jì)了磁感應(yīng)強(qiáng)度測(cè)量?jī)x,如圖為其原理圖.該儀器顯示計(jì)由電流表改裝,電源電壓6V,定值電阻R0為40Ω,磁場(chǎng)電阻RB在常溫下的阻值隨外加磁感應(yīng)強(qiáng)度變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示,
磁感應(yīng)強(qiáng)度B/T | 0 | 0.04 | 0.08 | 0.12 | 0.16 | 0.20 |
磁感電阻RB/Ω | 160 | 180 | 200 | 230 | 260 | 290 |
求:
(1)當(dāng)待測(cè)磁感應(yīng)強(qiáng)度為0T時(shí),磁感電阻RB是多少?
(2)用該測(cè)量?jī)x器測(cè)得某處的磁感應(yīng)強(qiáng)度是0.08T,電路中的電流是多少?磁感電阻RB兩端的電壓是多少?
(3)若把該測(cè)量?jī)x放在某處,閉合開關(guān),電路消耗的總功率為0.12W,則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度是多少?
【答案】
(1)解:由表格可知,當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0T時(shí),磁感電阻RB=160Ω
(2)解:由圖RB與R0串聯(lián)在電路中,
由表格可知當(dāng)B1=0.08T時(shí),RB1=200Ω,
電路中的電流:I= = = =0.025A,
磁感電阻RB兩端的電壓:UB1=IRB1=0.025A×200Ω=5V
(3)解:測(cè)量?jī)x放在某處,閉合開關(guān),電路消耗的總功率為0.12W,
由P= 得此時(shí)電路的總電阻R′= = =300Ω,
所以此時(shí)RB2=R′﹣R0=300Ω﹣40Ω=260Ω,
由表格可知該處磁感應(yīng)強(qiáng)度是0.16T
【解析】(1)由表格直接讀出磁感應(yīng)強(qiáng)度為0T時(shí),磁感電阻RB的阻值;(2)由表格讀出磁感應(yīng)強(qiáng)度是0.08T時(shí),磁感電阻RB的阻值,由I= 計(jì)算電路中電流,由U=IR計(jì)算RB兩端的電壓;(3)由P= 計(jì)算出電路消耗的總功率為0.12W時(shí)電路的總電阻,再求得RB此時(shí)的電阻,即可得到該處磁感應(yīng)強(qiáng)度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)從6V變?yōu)?V,電流表的示數(shù)變化了0.2A,則該定值電阻所消耗功率的變化量為( )
A.0.2W
B.1.0W
C.1.2W
D.2.2W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用水平作用力F把物體壓在豎直墻面上,物體處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)力F增大一些,物體仍保持靜止,則( )
A. 物體所受的重力增大
B. 物體所受的摩擦力增大
C. 物體對(duì)墻面的壓強(qiáng)增大
D. 物體所受的合力增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一條光線豎直向上射到水平放置的平面鏡上,光源S在地面距平面鏡2米,要想用此光源照亮距光源2米處地面上的一點(diǎn)P,鏡面應(yīng)轉(zhuǎn)過________度角。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華做了以下電學(xué)實(shí)驗(yàn).
(1)他用“伏安法”測(cè)電阻; ①請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1所示的實(shí)物電路連接完整 .
②在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng) , 滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)位于端(選填“A”或“B”).
③閉合開關(guān),滑動(dòng)變阻器滑片P移動(dòng)到某一位置,電壓表的示數(shù)為1.5V,電流表的示數(shù)如圖2所示,其示數(shù)為A,則R的阻值是Ω.實(shí)驗(yàn)中需要多次測(cè)量求平均值的目的是 .
(2)他想設(shè)計(jì)一個(gè)電路探究電流產(chǎn)生的熱量與電流和電阻的關(guān)系.提供的器材是:圖3所示的三個(gè)插有溫度計(jì)的相同玻璃瓶(瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量、溫度相同的煤油,三根電阻絲的電阻大小關(guān)系為:R甲=R乙>R丙),還有一個(gè)滑動(dòng)變阻器,一個(gè)單刀單擲開關(guān),一個(gè)單刀雙擲開關(guān)(符號(hào) ),電源以及若干導(dǎo)線. ①本實(shí)驗(yàn)中通過觀察比較電流產(chǎn)生的熱量多少.
②請(qǐng)你選擇合適的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)不能拆裝且合理的實(shí)驗(yàn)電路,在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,并標(biāo)出選擇的電阻 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明參加學(xué)校田徑隊(duì)進(jìn)行短跑訓(xùn)練,老師為了幫他進(jìn)一步提高成績(jī),對(duì)他的百米成績(jī)進(jìn)行了分析測(cè)試。在每隔20m處安排一個(gè)計(jì)時(shí)員,各計(jì)時(shí)員在發(fā)令員鳴槍時(shí)起動(dòng)秒表,跑經(jīng)指定位置時(shí)按停秒表,他們的讀數(shù)分別是2.9s、5.5s、7.9s、10.7s、12.5s。通過這些數(shù)據(jù)可知道:
(1)小明跑100m的平均速度是__ m/s;
(2)小明在第_ 個(gè)20m的速度最快。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某物體運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象,則下列圖中能與之相對(duì)應(yīng)的v﹣t圖象是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是我國(guó)自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇,它的質(zhì)量約為1.0×105kg,底面積約為500m2 , 問:
(1)登陸艇受到的重力是多少?它漂浮在海面上時(shí),受到的浮力是多少?
(2)登陸艇靜止在水平海灘上時(shí),對(duì)海灘的壓強(qiáng)是多少?
(3)若登陸艇用3.0×105N的推進(jìn)力,以20m/s的航速行駛10min,則登陸艇的功率是多少?(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長(zhǎng)方形木板,以中線MN為界,對(duì)比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣,哪一側(cè)更粗糙?同學(xué)們進(jìn)行了研究.
(1)①小華將滑塊放木板上,通過細(xì)線和固定的測(cè)力計(jì)相連,如圖甲.水平向右拉動(dòng)木板,待示數(shù)穩(wěn)定時(shí),記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F左和F右 , 若F左>F右 , 則木板的 側(cè)更粗糙,實(shí)驗(yàn)時(shí) (選填“需要”或“不需要”)勻速拉動(dòng)木板.
②小華左右手戴上同樣的手套,木板水平對(duì)稱地放在左右手上,現(xiàn)左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,若木板向左運(yùn)動(dòng),則木板 側(cè)更粗糙.
(2)小明用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行如下操作:
A.將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點(diǎn),另一端分別與同一滑塊接觸.
B.移動(dòng)滑塊使彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度,由靜止釋放滑塊,使滑塊越過MN但不滑離木板.
C.分別測(cè)出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2 .
小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度,小華提出疑義.
①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷,請(qǐng)指出小明實(shí)驗(yàn)中存在的問題是 .
②簡(jiǎn)述改進(jìn)方法:
(3)小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板,測(cè)出滑塊運(yùn)動(dòng)的速度,作出滑塊從兩端分別運(yùn)動(dòng)至MN過程中的速度v和時(shí)間t的關(guān)系圖線如圖丙,則圖線 (選填“a”或“b”)所對(duì)應(yīng)的接觸面更粗糙,判斷的依據(jù)是
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