【題目】根據(jù)密度公式ρm/V可知

A. 同一種物質(zhì),密度跟質(zhì)量成正比 B. 同一種物質(zhì),密度跟體積成反比

C. 同一種物質(zhì),質(zhì)量跟體積成正比 D. 不同物質(zhì),體積跟密度成反比

【答案】C

【解析】

(1)密度是物質(zhì)的一種特性,對(duì)于某種物質(zhì),它的密度不隨質(zhì)量、體積的改變而改變;

(2)在密度一定時(shí),質(zhì)量與體積成正比;在質(zhì)量一定時(shí)的不同物質(zhì),體積與密度成反比。

同種物質(zhì),在一定狀態(tài)下密度是定值,當(dāng)質(zhì)量(或體積)增大幾倍時(shí),其體積(或質(zhì)量)也增大幾倍,而比值,即單位體積的質(zhì)量不改變,所以同一種物質(zhì),質(zhì)量跟體積成正比,兩AB均錯(cuò)誤;C正確;

不同物質(zhì),密度一般不同,質(zhì)量不確定,不能說(shuō)體積跟密度成反比,故意D錯(cuò)誤。

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在國(guó)際單位制中,力的單位是_____(填寫(xiě)中文名稱(chēng)),千克是______(填寫(xiě)物理量名稱(chēng))的單位。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于分子的說(shuō)法下列正確的是

A. 分子是組成物質(zhì)的最小微粒

B. 分子是物質(zhì)中不能再分的最小微粒

C. 分子是組成物質(zhì),并能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒

D. 分子是人們?yōu)榱嗣枋鑫镔|(zhì)結(jié)構(gòu)而想象出來(lái)的模型,實(shí)際是不存在的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一只燈泡上標(biāo)有“220V,25W”字樣,其中的220V表示 ________;25W表示 ________,它表示的物理意義 ________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示,電源電壓為6V,圖甲為伏安法測(cè)電阻的電路圖;圖乙為連接不完整的實(shí)物圖.
(1)對(duì)照電路圖甲,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖乙中未連接部分連接起來(lái).
(2)如果實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn):電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象,其故障可能是
A.電流表的正、負(fù)接線(xiàn)柱接反
B.電壓表的量程選小了
C.電阻Rx發(fā)生了短路
D.把滑動(dòng)變阻器下端兩接線(xiàn)柱連入電路
(3)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),若將滑片P向左移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示,此時(shí)測(cè)得的Rx=Ω.
(5)此實(shí)驗(yàn)要多次測(cè)量電阻值,最后求電阻值的平均值,其目的是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】______ 于凸透鏡主光軸的光線(xiàn)通過(guò)凸透鏡后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)叫做凸透鏡的焦點(diǎn),凸透鏡的焦點(diǎn)有 ______ 個(gè),焦點(diǎn)到凸透鏡中心的距離叫 ______ .把光源放在凸透鏡的 ______ 處,通過(guò)凸透鏡后的光線(xiàn)會(huì)成為一束平行光線(xiàn).如圖是某同學(xué)把凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,在桌面上得到一個(gè)亮點(diǎn)F,并用直尺進(jìn)行測(cè)量的情況,則凸透鏡的焦距是 ______ cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中N是一個(gè)水平放置的長(zhǎng)方形暗盒,盒內(nèi)有水平向右的平行光,P為暗盒右側(cè)平面上的一個(gè)圓孔,M是一個(gè)與暗盒右側(cè)平面平行的相間一定距離的光斑。若從外徑與圓孔P相同的厚平板玻璃、凸透鏡、凹透鏡這三個(gè)光學(xué)器件中取一個(gè)嵌入圓孔P中,發(fā)現(xiàn)在光屏M上呈現(xiàn)一個(gè)比圓孔P大的圓形光斑,則嵌入圓孔P的那個(gè)光學(xué)器件(

A. 只能是凹透鏡 B. 只可能是凹透鏡或厚平板玻璃

C. 只可能是凹透鏡或凸透鏡 D. 凹透鏡、凸透鏡、厚平板玻璃都有可能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有四支溫度計(jì),測(cè)量范圍分別是:

A.-10~110℃ B. 35~42℃ C.-20-~50℃ D. 0~50℃

(1)若要測(cè)量沸水的溫度應(yīng)選 ______

(2)若要來(lái)測(cè)量東臺(tái)的溫應(yīng)選 ______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)利用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選 (較厚/較薄)的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上.

(2)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀(guān)察,直至B與A的像完全重合,由此可得結(jié)論:

(3)為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板 (前/后)側(cè)觀(guān)察白卡片上是否有A的像 .

(4)改變A的位置,重復(fù)(2)中步驟并分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離,記錄在下表中.

序號(hào)

1

2

3

A到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

B到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:

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