【題目】分析復(fù)雜的電路中各用電器的連接關(guān)系時(shí)，為了將電路簡(jiǎn)化，通常先把電路中的電流表和電壓表進(jìn)行簡(jiǎn)單化處理，正確的處理方式是（ ）

A. 把電壓表看成是斷路 B. 把電流表看成是一個(gè)大電阻

C. 把電流表看成是斷路 D. 把電壓表看成是一段導(dǎo)線

【答案】A

【解析】解：電流表內(nèi)阻很小，電阻和導(dǎo)線差不多；電壓表內(nèi)阻很大，如果和燈串聯(lián)，則會(huì)造成電流過(guò)小，燈不發(fā)光，相當(dāng)于斷路．

B、C、D不正確，B正確．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓后，發(fā)現(xiàn)它們會(huì)粘在一起，這說(shuō)明 ； 夏天走進(jìn)正在使用電蚊香的房間，會(huì)聞到一股特殊的香味，說(shuō)明分子在不停地做 ；水很難被壓縮，說(shuō)明分子間存在 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，下列對(duì)鐘聲的解釋，錯(cuò)誤的是（ ）
A.人根據(jù)音調(diào)判斷是鐘發(fā)出的聲音
B.人根據(jù)音色判斷是鐘發(fā)出的聲音
C.鐘聲通過(guò)空氣傳播到人耳
D.鐘聲是由鐘振動(dòng)產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將帶正電的物體靠近吊在細(xì)線上的通草球，通草球會(huì)被吸引（沒(méi)有互相接觸）．如果換用帶負(fù)電的物體去靠近這個(gè)通草球，則通草球（ ）

A．一定被吸引

B．一定被排斥

C．可能被吸引，也可能靜止不動(dòng)

D．可能被吸引，也可能被排斥

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于透鏡的應(yīng)用，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用
B.照相時(shí)，景物在鏡頭二倍焦距以外
C.顯微鏡的目鏡成正立、縮小的虛像
D.借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，從冰箱中取出瓶裝礦泉水時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶外壁“出汗”，這是（ ）
A.水從瓶?jī)?nèi)滲出來(lái)的結(jié)果
B.瓶外壁上的水汽化產(chǎn)生的現(xiàn)象
C.空氣中水蒸氣的汽化現(xiàn)象
D.空氣中水蒸氣遇冷的液化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)家中有一個(gè)如圖1所示的紫砂壺，他特想知道紫砂壺的密度．于是將此壺帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了測(cè)量．

（1）用天平測(cè)量壺蓋的質(zhì)量

①把托盤天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺的 處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖2甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到指針指向分度盤的中央．

②將壺蓋放在左盤中，在右盤中用 增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡．當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖2乙所示，則壺蓋的質(zhì)量是 g；

（2）測(cè)量壺蓋的體積時(shí)，他發(fā)現(xiàn)壺蓋放不進(jìn)量筒，于是設(shè)計(jì)了如圖3所示的步驟：

a．往燒杯中加入適量的水，把壺蓋浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；

b．然后取出壺蓋；

c．先往量筒裝入40ml的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，使水面到達(dá)標(biāo)記處，量筒里剩余水的體積如圖3所示，則壺蓋的體積為 cm3．

（3）則該紫砂壺密度是 kg/m3．

（4）根據(jù)以上步驟，你認(rèn)為這個(gè)同學(xué)測(cè)出的紫砂壺密度比真實(shí)值 （選填“偏大”或“偏小”），其原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】原子核是由質(zhì)子和構(gòu)成．電動(dòng)機(jī)將能轉(zhuǎn)化為其他形式的能．電能可以使電燈發(fā)光，同時(shí)產(chǎn)生內(nèi)能散失到空氣中，但這些內(nèi)能卻無(wú)法自動(dòng)地轉(zhuǎn)化為電能，這說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移是有的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度，熱量，內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．物體吸收熱量，溫度一定升高

B．熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞

C．物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量

D．溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多

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