【題目】我們知道：聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速，回答問題：

(1)聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律（寫出兩條）?

(2)在長為884m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個聲音，兩聲相隔 2.43s。聲音在金屬管中的傳播速度是多大？該金屬管可能是由什么材料制成的？（此時氣溫約為15℃）。

一些介質(zhì)中的聲速v(m/s)

空氣（0℃）

331

冰

3230

空氣（15℃）

340

銅

3750

煤油（25℃）

1324

鋁

5000

水（常溫）

1500

鐵

5200

【答案】(1)見解析；(2)5200m/s；金屬由鐵制成

【解析】

(1)分析數(shù)據(jù)表得出聲音在介質(zhì)中傳播速度的規(guī)律：

①一般情況下，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同；

②聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度與溫度有關；

③聲音在固體中的傳播速度比液體、氣體中的大。

(2)由，得聲音在空氣中傳播的時間是

聲音在金屬管內(nèi)傳播的時間

聲音在金屬管內(nèi)傳播的速度

查表知：金屬管是鐵制成的。

答：(1)聲音在固體中傳播速度較快；聲音的傳播速度跟介質(zhì)的溫度（密度）有關；

(2)5200m/s；該金屬管可能是由鐵制成的。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止自由滾下，撞擊同一木塊。請回答以下問題：

（1）設計實驗的目的是研究鋼球動能的大小與________ 的關系。

（2）實驗中，如果平面絕對光滑，還能得出結(jié)論嗎？為什么？此時小球撞擊前后動能大小會發(fā)生變化嗎？為什么？____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關系”的實驗中，設計的電路如圖甲所示。

（1）請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導線，將圖乙所示實物連接成完整電路（導線不允許交叉）。____

（2）連接好電路，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因可能是_______。

（3）排除電路故障后進行實驗，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓示數(shù)保持不變。若電壓表示數(shù)偏小，則應將滑動變阻器向_______（選填“左”或“右”）滑動實驗數(shù)據(jù)記錄如表，其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為_______A。

（4）分析實驗數(shù)據(jù)可得實驗結(jié)論是：_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗中，能直接說明分子永不停息地做無規(guī)則運動的是

A. 空氣和二氧化氮的擴散現(xiàn)象

B. 底面削平的鉛塊緊壓在一起會結(jié)合起來

C. 清水和硫酸銅溶液的擴散現(xiàn)象

D. 光滑的鉛塊和金塊緊壓在一起，5年后互相滲入

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景；豎立的透明玻璃板放到鋪在水平面的白紙上，兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)。

(1)為了便于觀察，該實驗最好在________（選填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進行；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到蠟燭A的像的同時，也能觀察到蠟燭B，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題；

(2)點燃蠟燭A并移動另一側(cè)的蠟燭B，要尋找蠟燭A的像的位置，眼睛應該在蠟燭________（選填“A”或“B”）一側(cè)觀察；當將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

(3)進一步實驗觀察發(fā)現(xiàn)，蠟燭A和蠟燭B的連線與玻璃板平面垂直，蠟燭B與蠟燭A到玻璃板的距離________；此時，如果把手指放在蠟燭B的“燭焰”上時，手指________（選填“會”或“不會”）被燒痛；

(4)為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項操作________ 。

A、保持A、B兩只蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察

B、保持玻璃板位置不變，多次改變蠟燭A的位置并移動蠟燭B到像的位置進行觀察。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：

(1)小明為了確定焦距，做如圖甲所示實驗，則該凸透鏡的焦距為_____cm，當燭焰距凸透鏡15cm時，能成倒立、_____（選填“放大”或“縮小”）的實像；生活中的_____（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這個原理制成的；當燭焰向遠離透鏡方向移動后，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向_____（選填“靠近”或“遠離”）透鏡方向移動，此時所成像將_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。

(2)實驗一段時間后，蠟燭燃燒變短，所成像如圖乙，要使像能夠成在光屏的中央，可以調(diào)整燭臺向_____（選填“上”或“下”）移動。

(3)調(diào)整好燭臺的位置后，小明用一眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，需要把光屏向靠近透鏡方向移動，才能再次得到清晰的像，由此可知鏡片是_____（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”） ，使用者的眼睛是_____（ 填“近視眼”或“遠視眼”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電動摩托車是利用電動機來驅(qū)動的一種環(huán)保型交通工具，采用獨輪設計，車身小巧并具有自身平衡功能,可幫助通勤者應對擁堵的交通和避免昂貴的停車費.某款電動摩托車的整車質(zhì)量為57kg，電動機的額定電壓為60V，電動機的額定功率為300W，此車只可乘一人，已知小強的質(zhì)量為60kg，勻速行駛時所受阻力為總重的0.02倍。（g=10N/kg）

（1）該車以額定功率行駛20min時，消耗的電能；

（2）若該車電動機將80%的電能轉(zhuǎn)化為克服阻力做的功，在平直公路上以額定功率勻速行駛20km所需要的時間。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是某同學“做測量小車的平均速度”時的實驗報告（摘要），請你將其報告中的問題補充完整。

（實驗目的）測量小車的平均速度。

（實驗原理）v=______；

（實驗器材）小車、刻度尺、______、斜面、金屬擋板、長方體木塊。

（實驗裝置）如圖所示；

（實驗數(shù)據(jù)）如表所示

測量的物理量

AB段

BC段

AC段

路程s/cm

45

55

時間t/s

2.5

2. 5

平均速度 v/（cm s-1）

（實驗分析）

（1）小車在AB段的平均速度是______cm/s，在AC段的平均速度是______cm/s，小車全程是做______運動（選填“勻速”或“變速”）；

（2）實驗時，為了使小車在斜面上運動的時間長些，應______（選填“增大”或“減小”）斜面的坡度。

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