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【題目】如圖是小明同學用天平、量筒測巖石密度的實驗。

(1)在稱量巖石的質量時，他將天平放在水平桌面上，移動游碼至零刻度線處，實驗前發(fā)現(xiàn)指針停在如圖甲所示位置，此時應將橫梁右端的平衡螺母向_______（選填“左”或“右”）移動，直至天平平衡；稱量時將巖石放入天平右盤，當天平再次平衡后，左盤中砝碼質量和游碼位置如圖乙所示，則巖石質量是__________。

(2)在用量筒測量巖石體積時，測量結果如圖丙、丁所示，則巖石的密度為________。

【答案】右 76.6g 3.83×103

【解析】

(1)[1]實驗前發(fā)現(xiàn)指針停分度盤中線左側位置，此時應將橫梁右端的平衡螺母向右調才能使天平平衡。

(1)[2]由于石塊沒有按照“左物右碼”的原則放天平的左盤里，而是把物體放在天平右盤里，砝碼放在左盤里，所以物體質量為左盤中砝碼的質量80g與游碼所對刻度值3.4g的差值

(2)[3]由圖丙、丁可知巖石的體積為

巖石的密度為

練習冊系列答案
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【題目】(1)小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，井觀察物質的狀態(tài)。

①小明選用這套實驗裝置沒有用酒精燈直接加熱，目的是______________；

②圖乙是小明記錄的溫度與時間關系圖像，如果試管中最初放入質量是50g的冰，其中冰的比熱容，水的比熱容，則515min內物質吸收的熱量是_________J（不計熱量損失，酒精燈釋放熱量穩(wěn)定）。

(2)如圖是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同，同時將水加熱16min。

①除了圖丙中指示的器材，還需一個重要的測量儀器是_______________。

②丙圖中，中心有孔的紙板的主要作用是：_______________（寫出一條即可）

③圖丁是兩名同學根據實驗數據繪制的水溫隨時間變化的圖像。

④由圖像可知當地大氣壓___________標準大氣壓（高于或低于）

⑤請根據圖像分析，小紅從給水加熱到水沸騰，所用時間較長的原因是_______________。

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【題目】如圖，一些金屬條被科技館工作人員按特殊的方式擺放后，在燈光的照射下就出現(xiàn)了栩栩如生的“飛機”。與“飛機”的形成原理相同的是（　�。�

A.日食B.海市蜃樓

C.雨后彩虹D.鏡中“花”、水中“月”

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【題目】如圖1所示，某品牌的家用廚寶（小體積快速電熱水器），其內膽裝有5kg的水。在某次正常加熱工作中，膽內水的溫度隨時間變化的圖象如圖2所示。已知水的比熱容為。求：

(1)在該次加熱過程中，水吸收的熱量；

(2)若不計熱損失，廚寶的額定功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當燭焰、光屏和凸透鏡的位置及它們之問的距離如圖所示時，在光屏上得到燭焰清晰的像，下列說法正確的是

A. 此時光屏上的像跟投影儀的成像原理相似

B. 用白紙遮住凸透鏡的上半部分，光屏上像變?yōu)樵瓉硪话?/span>

C. 此凸透鏡的焦距范圍是f＞15cm

D. 將凸透鏡換為焦距更小的凸透鏡后，為了在光屏上得到清晰的像，應將光屏靠近凸透鏡

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【題目】如圖所示，是使用汽車打撈水下重物的示意圖。汽車通過滑輪組打撈水下一個圓柱形重物，在整個打撈過程中，汽車以0.3m/s的速度向右水平勻速運動。重物在水面下被提升的過程共用時50s，汽車拉動繩子的功率P1為480W，重物開始露出水面到完全被打撈出水的過程共用時10s，此過程中汽車拉動繩子的功率逐漸變大，當重物完全被打撈出水后，汽車的功率P2比P1增加了120W且滑輪組機械效率為。忽略水的阻力、繩重和滑輪的摩擦，g取10N/kg。求：

(1)重物浸沒在水中所受浮力；

(2)被打撈重物的密度。

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【題目】多功能養(yǎng)生壺具有精細烹飪、營養(yǎng)量化等功能，深受市場認可和歡迎。圖乙是某品牌養(yǎng)生壺簡化電路圖。（ρ水＝1×103kg/m3，c水＝4.2×103J/（kg℃），g＝10N/kg）

項目

參數

電源電壓（V）

220

低溫檔功率（W）

275

中溫檔功率（W）

550

高溫檔功率（W）

1100

容積（L）

1

（1）開關S1、S2處于什么狀態(tài)，養(yǎng)生壺為高溫檔，說明判斷依據；

（2）求R1的阻值；

（3）養(yǎng)生壺處于低溫檔工作時，求電路中的電流大��；

（4）在標準大氣壓下，使用高溫檔將初溫是12℃的一壺水燒開，若養(yǎng)生壺高溫檔加熱效率為80%，求水吸收的熱量和燒開一壺水需要的時間。

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【題目】如圖所示，在探究光的反射規(guī)律時，在平面鏡 M的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞 ON 折轉 的 E、F 兩塊板組成。讓一束光貼著光屏左側的 E 板沿 AO 方向射到 O 點，在右側 F 板上能看到反射 光線 OB。

(1)為尋找反射光線、入射光線和法線的位置關系，當紙板上顯示出光路時，該同學將紙板 F 面繞軸 ON 向后折，如 b 圖，則在紙板 F 上_____（能/不能）看 到反射光線，這個現(xiàn)象說明了反射光線、入射光線和法線_____。

(2)探究了反射角和入射角之間的關系后，把紙板 EOF 向后傾倒（如圖 c），而入射光線仍然緊貼紙板照射到 平面鏡上，這時在紙板上_____（能/不能）看到反射光線。

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【題目】某興趣小組同學觀察到浸在不同液體中的冰塊，熔化前后液面高度的變化量不同，猜測可能與冰塊的質量m、原液體密度有關系。他們取來若干相同的薄壁柱形容器，裝入不同的液體后，再將等質量的冰塊分別放入其中。經過一段時間，待冰塊全部熔化，熔化前后均無液體溢出。他們將冰塊熔化前在液體中的狀態(tài)、原液體密度及熔化前后液面高度的變化量等數據記錄于表一中。接著，他們又換用質量較大的冰塊重復上述實驗過程，并將相關實驗數據記錄于表二中。（冰塊的質量mA<mB，冰塊的密度克/厘米3）

表一冰塊mA

序號

（克/厘米3）

冰塊狀態(tài)

液面高度變化

（厘米）

1

0.71

沉底

下降

2.00

2

0.80

沉底

下降

2.00

3

0.85

沉底

下降

2.00

4

1.00

漂浮

不變

0.00

5

1.10

漂浮

上升

1.64

6

1.20

漂浮

上升

3.00

7

1.30

漂浮

上升

4.15

表二 冰塊mB

序號

（克/厘米3）

冰塊狀態(tài)

液面高度變化

（厘米）

8

0.71

沉底

下降

4.00

9

0.80

沉底

下降

4.00

10

0.85

沉底

下降

4.00

11

1.00

漂浮

不變

0.00

12

1.10

漂浮

上升

3.27

13

1.20

漂浮

上升

14

1.30

漂浮

上升

8.31

（1）分析實驗序號1、2、3（或8、9、10）中的數據，可歸納得出初步結論：______。

（2）他們對比分析了表一、表二的數據后發(fā)現(xiàn)：將不同質量的冰塊放入同種液體中，冰塊熔化前后液面高度變化量△h與冰塊質量m大小之間存在某種規(guī)律。請依據規(guī)律，完成實驗序號13中△h的填寫。______

（3）若把冰塊放在克/厘米3的液體中，請用相關的物理知識推出冰塊熔化前后液面高度的變化情況。______

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