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(2012?新化縣一模)忽略空氣阻力,拋出后的小球在空中運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,拋出后的小球( �。�
分析:(1)拋出的物體不再受到手的推力的作用,物體由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(2)地面附近的物體受到重力的作用.
(3)物體的運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向的變化都屬于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變.
解答:解:小球出手之前,和手一起運(yùn)動(dòng),拋出的小球,不再受到手的推力,由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),繼續(xù)前進(jìn).小球出手前后都受到重力作用,重力改變了小球的運(yùn)動(dòng)方向和速度,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷發(fā)生改變.
故選B.
點(diǎn)評(píng):(1)掌握拋出的物體不再受到手的作用,這個(gè)問(wèn)題學(xué)生容易錯(cuò)誤理解成還在受到手的作用.
(2)掌握物體由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(3)掌握地面附近的物體都受到重力作用.
(4)掌握物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變保持物體運(yùn)動(dòng)速度的變化和方向的變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?新化縣一模)甲、乙、丙三個(gè)小車從同一地點(diǎn),同一時(shí)刻出發(fā),它們運(yùn)動(dòng)的情況如圖所示.運(yùn)動(dòng)速度最快的是
車;甲車做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),其速度是
4
4
m/s;6s內(nèi)丙車運(yùn)動(dòng)的距離是
24
24
m.
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?新化縣一模)如圖是研究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),兩端開(kāi)口的玻璃管一端用橡膠膜包裹,內(nèi)裝一些水.橡皮膜凸出(圖甲)是因?yàn)橐后w自身的重力,對(duì)容器的底部產(chǎn)生向下的壓強(qiáng).當(dāng)把它放入裝有另一種液體的大燒杯中時(shí),在某一深度處橡膠膜會(huì)變平(圖乙),那是因?yàn)?!--BA-->
橡皮膜內(nèi)外(或上下)表面受到液體的壓強(qiáng)相等(或橡皮膜內(nèi)外(或上下)表面液體的壓力相等)
橡皮膜內(nèi)外(或上下)表面受到液體的壓強(qiáng)相等(或橡皮膜內(nèi)外(或上下)表面液體的壓力相等)
;玻璃管內(nèi)外液面不平,原因是
玻璃管內(nèi)外兩種液體的密度不同(或內(nèi)部液體的密度小于外部液體的密度)
玻璃管內(nèi)外兩種液體的密度不同(或內(nèi)部液體的密度小于外部液體的密度)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?新化縣一模)畫(huà)出圖1中杠桿的動(dòng)力F1的力臂.圖2蹺蹺板中的小瘦想把大肥撬起,方法是
大肥靠近支點(diǎn)(或者小瘦遠(yuǎn)離支點(diǎn))
大肥靠近支點(diǎn)(或者小瘦遠(yuǎn)離支點(diǎn))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?新化縣一模)(1)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),小明所用凸透鏡焦距為10cm.如圖中虛線表示透鏡的主光軸,請(qǐng)?jiān)谥鞴廨S上標(biāo)出該凸透鏡焦點(diǎn)F的位置,并完成從蠟燭A點(diǎn)發(fā)出的平行于主光軸的光線經(jīng)過(guò)透鏡后的折射光線.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,光屏上可得一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是倒立,
放大
放大
(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?新化縣一模)如圖是小明利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用玻璃板代替平面鏡是為了
可以讓蠟燭A反射成像,同時(shí)又能透過(guò)玻璃板觀察到蠟燭B
可以讓蠟燭A反射成像,同時(shí)又能透過(guò)玻璃板觀察到蠟燭B

(2)選用刻度尺是為了探究
物距跟像距的關(guān)系
物距跟像距的關(guān)系

(3)為了驗(yàn)證像的大小與蠟燭到玻璃板的距離無(wú)關(guān).小明用兩只大小相同的蠟燭,讓蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板過(guò)程中,移動(dòng)蠟燭B的位置,觀察的內(nèi)容是
蠟燭A的像是否始終跟蠟燭B的大小相等
蠟燭A的像是否始終跟蠟燭B的大小相等

(4)為了驗(yàn)證像的虛實(shí),可進(jìn)行的操作是
在成像的位置放光屏(或白紙),觀察是否可以接收到像
在成像的位置放光屏(或白紙),觀察是否可以接收到像
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