上自習(xí)課時(shí),調(diào)皮的小龍?jiān)诮淌易呃确怕暩璩,他手摸喉頭,感覺(jué)到喉頭在
振動(dòng)
振動(dòng)
;教室里的同學(xué)都聽(tīng)到了歌聲,表明聲音可以通過(guò)
空氣
空氣
傳播;正在座位上靜心思考的小娟沒(méi)向外看就斷定是小龍?jiān)诔,小娟判斷的依?jù)是:不同同學(xué)聲音的
音色
音色
不同.
分析:(1)解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播;
(2)物體的材料和結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色不同,
解答:解:小龍唱歌時(shí)聲帶會(huì)振動(dòng),所以用手摸喉頭會(huì)感到在振動(dòng);
歌聲通過(guò)空氣可以傳播到其它同學(xué)的耳朵里,所以教室里的同學(xué)都聽(tīng)到了歌聲,
但由于每個(gè)人的聲帶結(jié)構(gòu)不同,所以發(fā)出聲音的音色不同;因此小娟沒(méi)向外看就斷定是小龍?jiān)诔瑁?br />故答案為:振動(dòng);空氣;音色.
點(diǎn)評(píng):解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是知道聲音產(chǎn)生的原因及會(huì)根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂(lè)音特征的三個(gè)因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

上自習(xí)課時(shí),調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱,他手摸喉頭,感覺(jué)到喉頭在
振動(dòng)
振動(dòng)
;教室里的同學(xué)都聽(tīng)到了歌聲,表明聲音可以通過(guò)
空氣
空氣
傳播;正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵,她認(rèn)為小明的歌聲是
噪聲
噪聲
(填“樂(lè)音”或“噪聲”). 小明的眼鏡臟了,拿到眼鏡店用超聲波進(jìn)行清洗,說(shuō)明超聲波具有
能量
能量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

上自習(xí)課時(shí),調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱,歌聲通過(guò)
空氣
空氣
傳播到教室里,正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵,她認(rèn)為小明的歌聲是
噪聲
噪聲
(選填“樂(lè)音”或“噪聲”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

上自習(xí)課時(shí),調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱,他手摸喉頭,感覺(jué)到喉頭在
振動(dòng)
振動(dòng)
;教室里的同學(xué)都聽(tīng)到了歌聲,表明聲音可以通過(guò)
空氣
空氣
傳播.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

上自習(xí)課時(shí),調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱,他手摸喉頭,感覺(jué)到喉頭在
振動(dòng)
振動(dòng)
;教室里的同學(xué)都聽(tīng)到了歌聲,表明聲音可以通過(guò)
空氣
空氣
傳播;正在嘈雜的公共場(chǎng)所聽(tīng)MP3的小娟需要將音量增大,這是增大了聲音的
響度
響度
,若長(zhǎng)此以往會(huì)使聽(tīng)力下降,有害健康.

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