攝影師抓拍到了一個(gè)有趣的場(chǎng)面（如圖），一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩。下列說(shuō)法正確的是（   ）

A．以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的

B．以地面為參照物，烏鴉是靜止的

C．站在老鷹背上休憩的烏鴉不具有動(dòng)能

D．老鷹能在空中飛翔主要是由于受到空氣對(duì)它的浮力作用

 


A解析：烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩，烏鴉和老鷹是相對(duì)靜止的，因此以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的；老鷹托著烏鴉飛翔，因此以地面為參照物，烏鴉是運(yùn)動(dòng)的；站在老鷹背上休憩的烏鴉，盡管相對(duì)老鷹靜止，但相對(duì)于地面卻是運(yùn)動(dòng)的，因此也具有動(dòng)能；老鷹能在空中飛翔主要是由于力的作用是相互的，不是浮力的作用。故選A。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，電源電壓保持不變，R1︰R2=1︰4。只閉合S1時(shí)，電流表的示數(shù)為0.1A，R1消耗的功率為P1；只閉合S2時(shí)，R0消耗的功率為0.1W，R2消耗的功率為P2，且P1︰P2=1︰1。則R0先后兩次消耗的功率之比為_(kāi)________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在新型飛機(jī)研制中，將飛機(jī)放在風(fēng)洞中固定不動(dòng)，讓模擬氣流迎面吹來(lái)，便可以模擬空中的飛行情況，如圖2所示。此時(shí)，機(jī)艙里的飛行員感覺(jué)飛機(jī)在飛行，則他所選的參照物是（　　）

A．飛機(jī)        B．氣流          C．地面         D．風(fēng)洞

圖2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，它們的s－t圖像如圖所示。由圖像可知：

A．甲的速度小于乙的速度

B．經(jīng)過(guò)6s，甲在乙前面1．2m處

C．以甲為參照物，乙向東運(yùn)動(dòng)

D．以乙為參照物，甲向東運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小華同學(xué)每天步行上學(xué)，他很想知道從自家到學(xué)校的距離，進(jìn)行了如下探究。

⑴小華在學(xué)校跑道上以上學(xué)步行速度步行100m，測(cè)得用時(shí)80s，則他步行速度為_(kāi)___  m/s。

（2）小華步行上學(xué)需20min，則他家到學(xué)校的距離是       m。為了保證測(cè)量結(jié)果比較準(zhǔn)確，除計(jì)時(shí)準(zhǔn)確外，還必須控制步行         不變。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2011年11月3日凌晨，神舟八號(hào)與天宮一號(hào)經(jīng)過(guò)地面引導(dǎo)、自動(dòng)追蹤、最終逼近、對(duì)接合攏四個(gè)步驟，成功連成一個(gè)整體，如圖所示。此時(shí)以神州八號(hào)為參照物，天宮一號(hào)是______的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


已知超聲波在海水中的傳播速度是1450米/秒，若將超聲波垂直向海底發(fā)射出信號(hào)，經(jīng)過(guò)4秒鐘后收到反射回來(lái)的波，求海洋深度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，描繪出的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A．水沒(méi)有沸點(diǎn)

B．水的沸騰溫度低于100℃，說(shuō)明水的沸點(diǎn)高于100℃

C．水沸騰前氣泡是從小到大，從水面下上升到水面處破裂

D．實(shí)驗(yàn)時(shí)的氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我們描述某個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，總是相對(duì)一定的參照物的。以下關(guān)于“靜止”的說(shuō)法中，以地面為參照物的是（　�。�

A.“亞洲一號(hào)”同步衛(wèi)星看上去是“靜止”的

B.空中加油機(jī)的飛行員看到被加油的戰(zhàn)斗機(jī)是“靜止”的

C.法國(guó)飛行員在空戰(zhàn)中伸手抓到“靜止”的子彈

D.在太空遨游的宇宙飛船中的宇航員感覺(jué)飛船是“靜止”的

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同步練習(xí)冊(cè)答案