18．以下不屬于電能單位的是（　　）
A．千瓦時(shí)B．焦耳C．千瓦D．度

分析 在國(guó)際單位制中，電能的單位是焦耳，常用的電能單位有kW•h，電功率的單位是瓦特，根據(jù)以上分析及電功公式W=UIt分析答題．

解答 解：
AD、千瓦時(shí)，符號(hào)為kW•h，俗稱度，是日常生活中電能的常用單位，故AD不符合題意；
B、在國(guó)際單位制中，電能的基本單位是焦耳，符號(hào)為J，故B不符合題意；
C、千瓦，符號(hào)為kW，是電功率的單位，不屬于電能的單位，故C符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道基礎(chǔ)題，考查了電能的單位，電學(xué)公式較多，應(yīng)知道公式中每個(gè)字母代表什么物理量、各物理量的單位、各單位的符號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在合眾游泳的人上岸時(shí)，在由深水區(qū)域走向淺水區(qū)域的過(guò)程中，如果水底布滿石子，以下感受和分析中合理的是（　　）
A．腳越來(lái)越疼，因?yàn)樗讓?duì)人的支持力越來(lái)越大
B．腳越來(lái)越疼，因?yàn)槿嗽絹?lái)越重
C．腳不疼，因?yàn)槿嗽絹?lái)越輕
D．腳不疼，因?yàn)樗讓?duì)人的支持力越來(lái)越小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．納米技術(shù)是高新科學(xué)技術(shù)和工作技術(shù)．納米（nm）是長(zhǎng)度單位，若一個(gè)原子的直徑為10nm，合10-8m．把105個(gè)原子一個(gè)挨一個(gè)地排列起來(lái)長(zhǎng)度是1mm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．（1）如圖甲，滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水?dāng)U散得快，說(shuō)明溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈．
（2）如圖乙，兩根鉛柱的端面磨平，用力壓緊后可以吊起鉤碼，說(shuō)明分子間有引力．
（3）如圖丙，在玻璃試管里，裝上一小半試管的沙子，將溫度計(jì)插在沙子中．用力晃動(dòng)試管十余下，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)升高，說(shuō)明沙子的內(nèi)能增加了，這是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在如圖甲所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后，兩個(gè)燈泡都能發(fā)光，電流表A1A2的指針均在圖乙所示的位置，則下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．電流表A1的示數(shù)是1.5AB．通過(guò)燈L1、L2的電流都為0.3A
C．通過(guò)燈L2的電流為1.2AD．電路的總電流為1.8A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖示，已知電阻R1=10Ω，電流表A1的示數(shù)為I1=0.5A，電流表A的示數(shù)為I=1.5A，求：電源電壓U=5V； R2的阻值為5Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．利用如圖所示的裝置來(lái)探究“杠桿平衡條件”．

（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是可以直接從杠桿上讀出力臂的大�。�
（2）杠桿平衡后，如圖乙所示，若在杠桿B點(diǎn)掛4個(gè)相同的鉤碼，可在杠桿的A點(diǎn)掛3個(gè)相同的鉤碼，就可使杠桿重新在水平位置平衡．
（3）保持B點(diǎn)鉤碼數(shù)量和力臂不變，杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)出多組動(dòng)力臂l1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù)，繪制了l1-F1的關(guān)系圖象，如圖丙所示．請(qǐng)根據(jù)圖象推算，當(dāng)l1為0.6m時(shí)，F(xiàn)1為0.5N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．將“220V 200W”和“220V 40W”的兩燈串聯(lián)后接在電路中，哪個(gè)更亮A
A．“40W”的燈泡       B．“200W”的燈泡       C．一樣亮      D．無(wú)法確定
理由：燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小，由P=I2R可知，40W燈泡的實(shí)際功率大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開(kāi)始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度相同．
（2）由圖示可知，小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)，這說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（3）若水平物體表面絕對(duì)光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持原來(lái)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)科學(xué)的推理而總結(jié)歸納出來(lái)的．

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