在探究斜面的機械效率與傾斜程度關系的實驗中,如圖所示,將重為G的鐵塊沿斜面從低端勻速拉到頂端,物體上升的豎直高度為h,移動的距離為s,拉力為F,回答下列問題:
(1)斜面機械效率的表達式為η=    (用已知或測量的物理量符號表示).
(2)依據(jù)此原理,馬富豪做了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表.
試驗
次數(shù)
傾斜
角度
鐵塊重
力G/N
拉力
F/N
斜面高度
h/cm
斜面長度
s/cm
機械
效率
1較大104.83010062.5%
2較小104.02010050%
3更小103.31010030%
①實驗中應控制斜面的    (選填“傾斜”或“粗糙”)程度相同.
②分析表中數(shù)據(jù)可知,沿斜面向上勻速拉動同一物體時,斜面傾斜角度越大,機械效率   
③由表中第一次實驗數(shù)據(jù)可知,此過程中鐵塊與斜面之間的摩擦力為    N.
【答案】分析:(1)根據(jù)所給實驗數(shù)據(jù),由功的公式求出功,然后由效率公式求出效率.
(2)探究斜面機械效率與斜面傾斜程度的關系,應控制斜面粗糙程度相同而斜面傾角不同;
分析表中實驗數(shù)據(jù),找出斜面機械效率與斜面傾角的關系;
由表中實驗數(shù)據(jù),求出有用功與總功,然后求出額外功,根據(jù)功的公式求出摩擦力.
解答:解:(1)斜面的機械效率η==
(2)①探究斜面機械效率與斜面傾斜程度的關系,應控制斜面的粗糙程度相同.
②由表中實驗數(shù)據(jù)可知,沿斜面向上勻速拉動同一物體時,斜面傾斜角度越大,機械效率大.
③由表中實驗數(shù)據(jù)可知,第一次實驗時,W有用=Gh=10N×0.3m=3J,
W=Fs=4.8N×1m=4.8J,額外功W=W-W有用=4.8J-3J=1.8J,
W=fs,則摩擦力f===1.8N.
答:(1);(2)①粗糙;②大;③1.8.
點評:本題考查了效率表達式、實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)分析、求摩擦力等問題,要掌握效率公式、實驗注意事項、功的計算公式,實驗應用了控制變量法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“斜面的機械效率高低與斜面的粗糙程度有什么關系”的實驗中,用沿斜面向上的力F拉動小車,使小車從斜面底端勻速運動到斜面頂端,如圖所示.多次改變斜面的粗糙程度,部分實驗數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中,根據(jù)表格中數(shù)據(jù)回答下列問題:
斜面粗糙程度 物重
G/N
斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長
S/m
有用功
W/J
總功
W/J
機械效率η(%)
很粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7 71
較粗糙 1 0.5 0.65 1 0.5 0.65 77
稍粗糙 1 0.5 0.6 1
(1)當斜面粗糙程度“稍粗糙”時,做的有用功為
0.5
0.5
J;拉力F做的總功為
0.6
0.6
J:斜面的機械效率為
83.3
83.3
%(小數(shù)位參照表中相關數(shù)據(jù)).
(2)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,可以獲得該實驗探究的初步結論是:斜面的機械效率跟斜面的粗糙程度
有關
有關
(選填“有關”或“無關”),斜面粗糙程度越小,斜面的機械效率越
(選填“高”或“低”).
(3)當斜面粗糙程度為“很粗糙”時,物體在斜面上運動時受到的摩擦力是
0.2
0.2
 N.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

簡單機械的應用
保潔工人要清洗高樓的外墻,他的同伴站在地面上,使用了如圖13所示的裝置對它進行升降.已知該保潔工的質(zhì)量為60kg,保潔器材的質(zhì)量為20kg,他同伴對繩的拉力為500N,吊籃在拉力的作用下1min勻速上升了10m,繩的最大承受拉力為600N,動滑輪和吊籃一共所受的重力為100N,求:
(1)不計摩擦,此滑輪組最多能提起
1200
1200
N的物體.
(2)請你畫出吊籃所受力的示意圖.
(3)這個滑輪組的機械效率是多大?
(4)小明和同學們還想要了解機械效率與哪些因素有關.為此同學們進行了有關斜面的機械效率的探究.
在探究斜面的機械效率時,同學們運用了如圖14所示的實驗裝置,進行了有關實驗,并得出如下的結論:如果斜面的光滑程度一樣,斜面的長度S和小車的重保持不變,通過改變其高度h的方法測得的機械效率,其機械效率是不同的.

這時有的同學提出:如果保持斜面的高度、長度和光滑程度不變,改變小車的速度、小車的重力,是否會影響它的機械效率呢?
大家積極思考,提出了各種猜想,概括起來有如下幾種:
猜想1:可能與勻速拉動的速度大小有關.
猜想2:可能與小車的重力有關.
猜想3:可能與勻速拉動的速度大小和小車的重力都有關.
各小組分別根據(jù)各自的猜想進行了探究,實驗記錄如下表.
蘭蘭小組的實驗記錄
物理量
 變化因素
小車重力/N 繩端拉力/N 機械效率
較小速度 10 4.2 79.4%
較大速度 10 4.2 79.4%
探究結果
芳芳小組的實驗記錄
物理量
變化因素
小車重力/N 繩端拉力/N 機械效率
大致相同的拉動速度 10 4.2 79.4%
15 6.0
探究結果
請你將上述兩個表格填寫完整.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?武昌區(qū)模擬)某小組的同學們在探究“斜面的機械效率”實驗時,用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動長方形物塊(如圖所示將物塊平放在斜面上),收集了下表中的實驗數(shù)據(jù).
斜面傾斜程度 物體重量 G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力 F/N 斜面長度s/m 有用功W/J 總功 W/J 機械效率
較緩 1.5 0.09 0.5 0.7 0.135 0.35 38.5%
較陡 1.5 0.17 0.7 0.7 0.255 0.49 52%
(1)分析表中的數(shù)據(jù)可得出:在其它條件一定時,斜面的機械效率與
斜面傾斜程度
斜面傾斜程度
有關.
(2)該小組又進行了第3次實驗,在與第1次實驗相同的條件下,將長方形物塊側(cè)放在斜面上實驗,并記錄實驗數(shù)據(jù),則第3次實驗的機械效率
等于
等于
(選填“大于”“等于”“小于”)38.5%.
(3)該小組又進行了第4次實驗,在與第2次實驗相同的條件下,換用重為2.5N的物塊,算出機械效率為
52%
52%
,由此得出:在其它條件一定時,斜面的機械效率與物重
無關
無關

(4)當用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時,物塊所受的拉力
大于
大于
大于物塊所受的摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實驗小組同學對在探究“斜面的機械效率與什么因素有關”這一課題,提出了如下猜想:
A.斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關
B.斜面的機械效率與斜面的粗糙程度有關
C.斜面的機械效率與物體的重力有關
于是他們用彈簧秤沿斜面方向?qū)⒁荒緣K從斜面底端拉到斜面頂端,已知斜面的高度相同,長度不同.下表是他們某次實驗記錄的數(shù)據(jù):
斜面長L(cm) 斜面材質(zhì) 斜面高h(cm) 物塊重G(N) 拉力F(N) 機械效率
180 木板 20 9 1.9 52.6%
120 木板 20 9 2.4 62.5%
80 木板 20 9 3.1
(1)請你計算出表中空格的機械效率.
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,實驗驗證的猜想是
A
A
(填寫序號)
(3)實驗結論是:將同一重物沿斜面移動到相同的高度,斜面的
傾斜程度
傾斜程度
越大,機械效率越

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?欽州)如圖所示,小紅在探究斜面的機械效率時,用力把重為25N的物體沿著高為10cm的斜面,從底端勻速拉到頂端,拉力克服摩擦力做了1.5J的功.
求:(1)拉力在該過程中所做的功;
(2)該斜面的機械效率:

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