9.一盞標(biāo)有“6V  0.5A”字樣的小燈泡,接入電壓值為12V的電路中,若使燈泡正常發(fā)光,則需串聯(lián)一個(gè)阻值為12Ω的電阻.

分析 用電器正常工作時(shí),其實(shí)際電壓、實(shí)際電流等于額定電壓和額定電流,根據(jù)小燈泡正常工作時(shí)的特點(diǎn),結(jié)合串聯(lián)電路中電路電流處處相等及串聯(lián)電路中總電壓等于各串聯(lián)導(dǎo)體兩端電壓之和,計(jì)算出應(yīng)串聯(lián)的電阻的阻值.

解答 解:由題可知:12V>6V,所以應(yīng)與小燈泡串聯(lián)一電阻R,小燈泡才能正常工作.如圖所示:
小燈泡正常工作時(shí):
U=U=6V
I=I=0.5A;
R與L串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路中電壓電流特點(diǎn)可知:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{{U}_{總}(cāng)-{U}_{燈}}{{I}_{燈}}$=$\frac{12V-6V}{0.5A}$=12Ω.
故答案為:串;12.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了由用電器的銘牌計(jì)算電流、電阻和串聯(lián)的電壓特點(diǎn):串聯(lián)電路的總電壓等于各個(gè)用電器兩端電壓之和,串聯(lián)電路電流處處相等.

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(1)電流表應(yīng)用0-0.6A量程,電壓表應(yīng)用0-15V量程.
(2)在如圖的方框中作出電路圖.
(3)按電路圖連接實(shí)物時(shí),電鍵應(yīng)斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器位置應(yīng)置于阻值最大處,實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器位置的目的是保護(hù)電路
(4)若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中,無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的位置,電流表、電壓表示數(shù)均不變,原因是同時(shí)連接了上面的兩個(gè)接線柱或下面的兩個(gè)接線柱;若發(fā)現(xiàn)電流表指針向反方向偏轉(zhuǎn),原因是正負(fù)接線柱接反了.

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17.在如圖甲所示電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)算出電燈L1和L2兩端的電壓值,并說(shuō)出你計(jì)算的依據(jù);
(2)開(kāi)關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)燈L1比L2亮,則通過(guò)L1的電流等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)通過(guò)L2的電流.

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14.地?zé)崾翘N(yùn)藏在地球內(nèi)部的天然綠色能源,這里的“地?zé)帷笔侵傅叵乱欢ㄉ疃鹊牡貙訙囟龋荒晁募颈3趾銣兀?dāng)深度約為100m 時(shí),地溫大約為20℃;若深度達(dá)到千米時(shí),地溫可達(dá)45℃以上.“北京奧運(yùn)地?zé)峁⿷?yīng)建筑群”就是利用了淺層地?zé)峁,以替代空調(diào)設(shè)備和鍋爐,如圖是地?zé)峥照{(diào)在不同季節(jié)時(shí)的地?zé)峒⒃韴D(實(shí)際使用時(shí)只需要一套裝置).它在地下裝有內(nèi)外套管,分別形成進(jìn)水管和出水管,與地面上方蛇形散熱器相接,這一設(shè)備是利用地源熱泵系統(tǒng)消耗少量電能來(lái)完成的一個(gè)封閉的循環(huán)水路.
綜合以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)夏天,水泵將套管中被地?zé)崂鋮s (填“加熱”或“冷卻”)的水引入安裝在室內(nèi)的蛇形散熱器,不斷地向室內(nèi)吸熱,然后又被引入地下再次改變溫度,如此循環(huán)下去,就起到調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度的作用.這屬于利用熱傳遞的方式改變了內(nèi)能.
(2)在冬季供暖時(shí),應(yīng)采用的是圖中甲所示的裝置,若需要利用地?zé)釋⒎块g的溫度調(diào)得更高,對(duì)其中內(nèi)外套管的安裝要求,你的設(shè)想是用保溫材料包裹,減少熱量損失.
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1.1820年,最能接受他人成果的法國(guó)物理學(xué)家安培在聽(tīng)到丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特證實(shí)了“電流的磁效應(yīng)”這個(gè)消息后,在進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)中,又發(fā)現(xiàn)了通電螺線管的磁場(chǎng)分析,現(xiàn)在我們可以確定圖中通電螺線管的N極在B端.(選填“A”或“B”)

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18.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( 。
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(1)你認(rèn)為較好的方案應(yīng)是圖乙.理由:因?yàn)椴捎盟》ǹ墒乖嚬苤械奈镔|(zhì)受熱更均勻,實(shí)驗(yàn)效果更好.
(2)某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖丙所示,則可知該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”),物質(zhì)在第3min時(shí)處于固液共存狀態(tài).
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(4)該物質(zhì)熔化經(jīng)歷了4分鐘.當(dāng)溫度達(dá)到1℃時(shí),物質(zhì)處于液態(tài).

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