科目:初中物理 來源:2018-2019人教版八年級物理節(jié)節(jié)練(附答案):5.2生活中的透鏡 題型:單選題
在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,當燭焰、 凸透鏡、光屏處于如圖-2所示的位置時,恰能 在光屏上得到一個清晰、縮小的像。利用這個成像規(guī)律可以制成:( )
A. 照相機 B. 平面鏡 C. 幻燈機 D. 放大鏡
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 同步測試卷 題型:實驗題
如圖所示,有3個相同的玻璃瓶里都裝有水,且水面高度不同。小李和小華兩個同學分別采用了不同的方法使它們發(fā)出聲音。其中小李用嘴貼著瓶口往里面吹氣,而小華對瓶進行了敲擊。根據(jù)所學的聲學知識,回答下列問題:
(1)小李使瓶產(chǎn)生的聲音的聲源是_____,發(fā)出的聲音中音調(diào)最高的是_____(選填“甲”、“乙”或“丙”);
(2)小華使瓶產(chǎn)生的聲音的聲源是_____,發(fā)出的聲音中音調(diào)最高的是_____(選填“甲”、“乙”或“丙”);
(3)小李和小華所進行的操作中,共同點是_____。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 同步測試卷 題型:單選題
生活中常用“引吭高歌”“低聲細語”來形容聲音。這里的“高”“低”是指聲音的( )
A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 頻率
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊 第二章 第3節(jié) 聲的利用 同步測試卷 題型:填空題
學校在“5.12”汶川大地震紀念日舉行防震逃生演練,同學們聽到廣播中的警報聲迅速離開教室,說明聲波可以傳遞_____。指揮學生“逃生”的老師的聲者洪亮,大家聽得很清楚,這里的“洪亮”是指聲音的_____。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊 第二章 第3節(jié) 聲的利用 同步測試卷 題型:單選題
如圖 是幼教機器人正和小朋友比賽背唐詩,下列有關說法正確的是( )
A. 機器人的聲音不是由振動產(chǎn)生的
B. 機器人的聲音可以在真空中傳播
C. 機器人的聲音在空氣中傳播速度是3×108m/s
D. 能區(qū)分機器人和小朋友的聲音主要是因為他們的音色不同
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊 第二章 第3節(jié) 聲的利用 同步測試卷 題型:單選題
在門窗關閉的空教室里說話,會感到聲音比在門窗打開放有桌椅的教室里聲音響亮,原因是
A. 聲音的響度大些 B. 聲音的音調(diào)高些
C. 聲音與回聲分開了 D. 聲音與回聲混在一起了
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全13.3 比熱容 同步測試卷 題型:填空題
一個物體由于溫度的變化吸收或放出的熱量多少,取決于____、____和_______。已知鋁的比熱容是0.88×103 J/(kg·℃),質(zhì)量是100 g的鋁塊,升高30 ℃需要吸收___ J的熱量,降低30 ℃放出____ J的熱量。
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