在圖所示的電路中，添加一根完好的導(dǎo)線，連接A、B、C、D四點中的兩點：為了避免開關(guān)閉合時電源短路，導(dǎo)線不能連接
AC或BC
AC或BC
兩點；若導(dǎo)線連接CD兩點，則閉合開關(guān)S前后，電路中的
電壓表2
電壓表2
（填“電流表”、“電壓表1”或“電壓表2”）示數(shù)始終為零．
分析：首先要明確電路的連接特點，再根據(jù)A、B、C、D各點連接時對電路連接造成的影響，來確定電路的新變化，最終做出判斷．
解答：解：（1）電源短路是指用導(dǎo)線將電源兩極直接連接起來的電路，因此，根據(jù)電路圖可知，為避免實驗中電源短路，導(dǎo)線不能連接AC或BC兩點．
（2）根據(jù)電路圖可知，燈泡和電阻串聯(lián)，V1測電源電壓，V2測定值電阻的電壓；若導(dǎo)線連接的是CD兩點，則定值電阻和電壓表V2被短路，因此閉合電鍵S前后，電壓表V2的示數(shù)始終為零．
故答案為：AC或BC；電壓表2．
點評：解答本題要對電路的變化進行具體的分析，明確在接入導(dǎo)線后，電路可能的變化情況，才能最終做出正確的判斷，屬易錯類題目．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在“實驗探究：怎樣測量未知電阻”的實驗中：
（1）在如圖所示的甲電表與滑動變阻器之間添上一根導(dǎo)線（用筆畫線表示），使之成為正確的測量電路；
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（2）圖中甲表應(yīng)是
 
表，乙表應(yīng)是
 
表；
（3）小李同學連接好電路后進行了3次實驗，前2次的實驗數(shù)據(jù)已填入下面表格中，請你幫他讀出第3次實驗數(shù)據(jù)（如圖所示）并填入表格中，再求出被測電阻的平均值．
實驗次數(shù) 電壓/V 電流/A 電阻平均值/Ω
1 2.0 0.20 R=
2 2.6 0.25
3

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?廣東）在用電壓表和電流表測電阻的實驗中：
（1）在左下圖所示的電源和滑動變阻器之間添上一根導(dǎo)線，使之成為正確的測量電路．
（2）左下圖中的甲表應(yīng)是
電流
電流
表，乙表應(yīng)是
電壓
電壓
表．
（3）右下圖中電流表的讀數(shù)為
0.48
0.48
A，電壓表的讀數(shù)為
2.4
2.4
V，由此可知被測電阻的阻值為
5
5
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在“實驗探究：怎樣測量未知電阻”的實驗中：
（1）在如圖所示的甲電表與滑動變阻器之間添上一根導(dǎo)線（用筆畫線表示），使之成為正確的測量電路；

（2）圖中甲表應(yīng)是________表，乙表應(yīng)是________表；
（3）小李同學連接好電路后進行了3次實驗，前2次的實驗數(shù)據(jù)已填入下面表格中，請你幫他讀出第3次實驗數(shù)據(jù)（如圖所示）并填入表格中，再求出被測電阻的平均值．
實驗次數(shù)電壓/V電流/A電阻平均值/Ω
12.00.20R=
22.60.25
3

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科目：初中物理 來源： 題型：

在一次科技小組的活動中，同學們按照如圖所示的電路在AB之間接入一根很細的銅絲，閉合開關(guān)S后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表的讀數(shù)保持3A不變，過了一會兒，細銅絲熔斷。在 AB之間換接一根相同長度的較粗的銅絲，再調(diào)節(jié)滑動變阻器到某一定值，經(jīng)較長時間粗銅絲沒有熔斷，在此過程中，電流表的讀數(shù)保持3A不變.小明同學針對所觀察到的現(xiàn)象提出了一個問題：造成細銅絲熔斷而粗銅絲沒有熔斷的原因是什么？（設(shè)電源電壓保持不變）

（1）你認為造成細銅絲熔斷而粗銅絲沒有熔斷的主要原因是什么？（請簡述理由）

（2）調(diào)查表明，很多火災(zāi)是由輸電線路發(fā)熱引起的,小明家準備新添一些大功率電器，將要進行家庭電路增容改造，請你對家庭電路改造提一個合理化建議。

（3）如果你家準備安裝一臺大功率空調(diào)、一臺大功率電熱水器你對它們的連接電路有什么建議？.

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科目：初中物理 來源：2004年廣東省中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在用電壓表和電流表測電阻的實驗中：
（1）在左下圖所示的電源和滑動變阻器之間添上一根導(dǎo)線，使之成為正確的測量電路．
（2）左下圖中的甲表應(yīng)是______表，乙表應(yīng)是______表．
（3）右下圖中電流表的讀數(shù)為______A，電壓表的讀數(shù)為______V，由此可知被測電阻的阻值為______Ω．

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