17.如圖是有關(guān)電磁現(xiàn)象實驗的裝置圖,其中用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是乙圖,用此原理可以制作成發(fā)電機.

分析 本題主要考查兩個方面的知識:
(1)會用控制變量法研究電磁鐵的磁性強弱;
(2)了解四個實驗(研究電磁鐵、研究電磁感應(yīng)、研究磁場對電流的作用、研究電流的磁場)的內(nèi)容,并能一一區(qū)分.

解答 解:
圖甲,說明通電導(dǎo)體的周圍存在磁場,研究的是電流的磁效應(yīng);
圖乙,若開關(guān)閉合,金屬棒左右切割磁感線運動,此時電路中就會產(chǎn)生電流,故是研究電磁感應(yīng)實驗裝置;用此原理可以制成發(fā)電機;
圖丙,是研究通電導(dǎo)體在磁場中的受力關(guān)系;用此原理可以制成電動機;
圖丁,用滑動變阻器與電磁鐵串聯(lián),改變電路中電流,研究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關(guān)系.
故答案為:乙;發(fā)電機.

點評 在電磁學(xué)中,有很多典型的實驗裝置,記住這些實驗裝置、實驗過程中的現(xiàn)象及探究的目的,對于解決此題題目非常關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.A、B、C、D四個體積相等的小球,分別放在酒精和水里,所處的位置如圖所示,則各自所受的浮力大小關(guān)系是( 。
A.FA<FB<FC<FDB.FA>FB>FC>FDC.FA<FC<FB=FDD.FA<FB<FC=FD

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.如圖所示的插座和電燈(帶開關(guān))是組成家庭電路的常用器件,請你將它們分別正確的接入電路中.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示所表示的物理規(guī)律不正確的是( 。
A.
大氣壓與海拔的高度的關(guān)系
B.
物體做勻速運動時的速度與時間的關(guān)系
C.
物體受到的重力與物體的質(zhì)量的關(guān)系
D.
同種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.以下估計較合理的是(  )
A.我國家庭電路的電壓是380V
B.平時在餐廳里吃過橋米線,湯的溫度低于100℃
C.教室門高度約3m
D.提起一桶家用飲水機的桶裝水大約需 500N的力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.人們常用的體溫計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的,若在紅色的玻璃泡上包上潮濕的酒精棉球,過一會兒其示數(shù)會不變(填“上升”、“下降”、或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小月要參加中考體育測試投實心球,他想怎樣才能把實心球投得更加遠呢?他猜想:實心球落地的距離可能與實心球出手時的速度大小有關(guān),還可能跟速度方向與水平方向夾角有關(guān).于是小強和小明一起進行如下探究:他們用膠水管接到自來水管來做實驗,可通過擠壓膠水管的噴水嘴來控制水噴出的速度大小.
(1)你的猜想是:實心球落地的距離可能與實心球出手時的高度有關(guān)?.
(2)如圖所示,首先讓膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角不變(即拋射角不變),做了3次實驗:第一次讓水的噴水速度較小,這時水噴出后落在地面的A點;第二次,讓水的噴水速度稍大,水噴出后落在地面的B點;第三次,讓水的噴水速度最大,水噴出后落在地面的C點.他們經(jīng)過分析得出如下結(jié)論:在拋射角一定時,當(dāng)物體拋出的速度越大,拋出的距離就越遠.
(3)恰當(dāng)擠壓膠水管,使水噴出的速度不變,讓水沿與水平方向不同方向噴出,又做了幾次實驗,記錄的數(shù)據(jù)如表所示.從表中可以看出,當(dāng)實心球拋出的速度一定時,拋射角為45°時,拋射的距離最大.從表中,你還可以得出的結(jié)論是:在速度大小一定時,隨著拋射角的增大,水平射程先是增大,然后減。
膠水管的噴水嘴與水平方向夾角水射初的水平距離/m
10°0.5
30°1.3
45°1.5
60°1.3
80°0.5
(4)該同學(xué)在探究過程中用到了什么科學(xué)探究方法?控制變量(寫一種即可).
(5)離開噴水嘴的水仍能在空中繼續(xù)向前,這是慣性的緣故,最終落到地面是因為重力的緣故.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.生活中的小竅門無處不在.例如錘子的錘頭變松了,可以用撞擊錘柄下端的方法,使錘頭緊套在錘柄上(如圖所示),反復(fù)幾次會套的更牢.請用相關(guān)的物理知識解釋這種做法.

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7.手機是利用電磁波來傳遞信息的,通話時間長了手機會發(fā)燙是因為電流的熱效應(yīng).

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