1．足球已被納入學校體育課程必修內容．下列與足球有關的力不屬于彈力的是（　　）
A．地面對足球的支持力B．踢足球時腳對球的作用力
C．頭球攻門時頭對球的頂力D．使彈起的足球落回地面的力

分析 直接接觸的物體由于發(fā)生形變，物體想要恢復原狀對與它接觸的物體產(chǎn)生的力稱為彈力；由彈力的定義可判斷．

解答 解：
A、足球與地面直接接觸，地面對足球的支持力使足球發(fā)生一定程度的彈性形變，屬于彈力．不符合題意；
B、踢足球時，腳與足球直接接觸，腳對足球的作用力使足球發(fā)生一定程度的彈性形變，屬于彈力．不符合題意；
C、頭球攻門時，頭與足球直接接觸，頭對足球的作用力使足球發(fā)生一定程度的彈性形變，屬于彈力．不符合題意；
D、使彈起的足球落回到地面的力是重力，是地球的吸引產(chǎn)生的，不屬于彈力．符合題意．
故選D．

點評 本題應掌握彈力的條件：一：物體發(fā)生了形變；二、兩物體相互接觸．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小剛同學為了參加體育考試，想測試一下橡膠底和牛筋底的運動鞋哪雙摩擦力更大．
（1）如圖甲所示，實驗時應拉著木塊沿水平方向做勻速直線運動，此操作的目的是為了使拉力與摩擦力成為一對平衡力．
（2）小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運動鞋較輕些，于是便向鞋中添加了適量的砝碼，目的是使兩鞋對桌面的壓力相等．
（3）在拉動過程中小剛發(fā)現(xiàn)，勻速直線拉動鞋實際很難控制，于是他將鞋放在水平方置的木板上，將彈簧測力計固定，改為拉動木板，如圖乙所示，當他水平向左拉動木板時，鞋所受到的摩擦力的方向為水平向左．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，三個球體積相同，都靜止在水中，則（　　）
A．A球所受浮力最大B．B球所受浮力最大
C．C所受浮力最大D．三個球所受浮力一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．某同學用托盤天平和量筒測量一小塊巖石的密度．他首先應將托盤天平放在水平桌面上．圖甲和圖乙分別是測量質量和體積的情形，則該巖石的密度為2.6×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．（1）如圖A，一個裝著重4N的水的塑料袋（袋的質量和體積都可以忽略），用繩子吊著它浸沒到裝滿水的杯子中，溢出的水的重力為4N，這袋水所受到的浮力大小為4N．如果把它換成一個等大的重30N的鐵球，則鐵球所受浮力大小為4N．

（2）圖B甲是一種新型的太陽能汽車，該車頂部裝有太陽電池，汽車高速行駛時，為了增加對地面的壓力，提高車輪的抓地性能，尾部會安裝導流板．導流板橫截面的形狀如圖乙（乙/丙）所示，理由是流速越大的地方，壓強越�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小明和小華利用以下器材：小桌、海綿、砝碼、木板等，設計了圖（a）、（b）所示的兩個實驗．
（1）通過觀察圖（a）、（b）后，得出的結論是壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（2）請你根據(jù)已學過的壓強知識，對下列問題進行分析：
①小明和小華是根據(jù)受力面的形變程度來比較壓力的作用效果的；

②小華又把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示．設圖（b）中小桌對海綿的壓強是pb，圖（c）中小桌對木板的壓強是pc，則pb=pc（大于/小于/等于）．
③比較圖（b）和圖（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是：
必須在相同受力面的情況下進行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．跳傘運動員在空中勻速下落時，以下說法中正確的是（　�。�
A．重力勢能減少，動能不變，機械能減少
B．重力勢能增加，動能減少，機械能不變
C．重力勢能減少，動能增加，機械能不變
D．重力勢能增加，動能不變，機械能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關于溫度、熱量、內能的關系，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體吸收熱量，它的溫度一定會升高，內能一定增加
B．物體的溫度升高，它一定吸收了熱量，內能一定增加
C．物體內能減少，它有可能溫度降低，但不放出熱量
D．物體內能減少，它不可能既放出熱量，又降低溫度

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．重2N的文具盒，放在今年中考物理化學答題卡上，用相機正對它們拍攝的全景圖片如圖．請估測文具盒對答題卡的壓強最接近于（　�。�
A．100PaB．200PaC．300PaD．400Pa

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