【題目】科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了“巨磁電阻”效應(yīng)，它是指某些材料在磁場(chǎng)增大時(shí)電阻急劇減小的現(xiàn)象。圖甲中“巨磁電阻”R的阻值與電流表A的示數(shù)關(guān)系如圖乙；已知小燈泡上標(biāo)有“12V 6W”的字樣，小燈泡電路電源電壓恒為15V，假設(shè)小燈泡電阻不變。求：

(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻；

(2)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，“巨磁電阻”R的阻值是多少？

(3)當(dāng)電流表A的示數(shù)為0.5 A時(shí)，小燈泡的實(shí)際電功率。

【答案】(1) 24Ω；(2) 6Ω；(3) 1.5W

【解析】

(1)已知燈泡的額定電壓12V，額定功率為6W，由可得燈泡正常發(fā)光的電阻為

小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是24Ω。

(2)由圖知，燈泡與R串聯(lián)，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)R兩端電壓

通過R的電流

由歐姆定律可得此時(shí)R的阻值

此時(shí)R的阻值6Ω。

(3) 由圖像知，電流表示數(shù)為0.5A時(shí)，“巨磁電阻”阻值R0=36Ω，由串聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律可得此時(shí)燈泡電路中電流

所以燈泡的實(shí)際功率

所以燈泡的實(shí)際功率1.5W。

答：(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是24Ω。

(2)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，“巨磁電阻”R的阻值是6Ω。

(3)當(dāng)電流表A的示數(shù)為0.5 A時(shí)，小燈泡的實(shí)際電功率1.5W。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為9V保持不變，小燈泡標(biāo)有“6V 3W”，其電阻不隨溫度變化，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為24Ω，電流表的量程為0～3A．當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開，S3閉合時(shí)，小燈泡恰能正常發(fā)光。求：

（1）R1的阻值為多少？

（2）當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí)，要保護(hù)電路各元件安全，R2的最小阻值是多少？

（3）分析開關(guān)和滑動(dòng)變阻器的各種變化情況，這個(gè)電路工作時(shí)消耗的最小功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小麗為研究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”而設(shè)計(jì)的電路圖。

(1)在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)缺少一個(gè)元件，她應(yīng)補(bǔ)充接入的元件是_____。

(2)為粗略判斷電阻大小，可觀察_____。

(3)另有甲、乙兩同學(xué)分別對(duì)小麗的電路進(jìn)行改進(jìn)：甲把小燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)一個(gè)電流表。你認(rèn)為是_____同學(xué)的改進(jìn)更好，理由是_____。

(4)其他同學(xué)分別對(duì)導(dǎo)體電阻跟它的長度、橫截面積、材料有關(guān)的猜想進(jìn)行了探究，對(duì)每個(gè)猜想的探究均選用三根導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，上表中給出了可供選擇的幾種導(dǎo)體，導(dǎo)體代號(hào)A—G。

導(dǎo)體代號(hào)

長度/m

橫截面積/mm2

材料

A

1.0

0.2

錳銅

B

1.0

0.4

錳銅

C

1.0

0.6

錳銅

D

0.5

0.4

錳銅

E

1.5

0.4

錳銅

F

1.0

0.6

鎳鉻合金

G

1.0

0.6

鐵

①為探究“導(dǎo)體電阻跟長度有關(guān)＂的猜想，應(yīng)選用_____。（填代號(hào)）

②如果選ABC三個(gè)導(dǎo)體進(jìn)行研究，得到的結(jié)論是_____。

③實(shí)驗(yàn)時(shí)若只有一根導(dǎo)體，能驗(yàn)證的猜想有_____。（只填序號(hào)）

A．長度 B．材料 C．橫截面積 D．都不能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小婷同學(xué)為了探究“平面鏡成像時(shí)，像與物到平面鏡的距離的關(guān)系”，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：單面鍍膜的玻璃板、支架、兩個(gè)相同的跳棋、白紙和刻度尺，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)在白紙上畫一直線，將玻璃板豎直立在白紙上，使玻璃板_____那一面的下邊線與直線重合（選填“有膜”或“無膜”）。

(2)用鍍膜玻璃板和跳棋做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)環(huán)境有：a、比較暗的實(shí)驗(yàn)室；b、明亮的實(shí)驗(yàn)窒；在_____（選填“a”或“b”）中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)效果好。

(3)在同樣的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下，用鍍膜玻璃板實(shí)驗(yàn)比用普通玻璃板實(shí)驗(yàn)成像更清楚，主要原因是：_____；

(4)在白紙上沿跳棋A和B的邊緣畫圓，測(cè)出物距u和像距v的值，發(fā)現(xiàn)三次實(shí)驗(yàn)的像距都比物距略大一些，原因是：_____（只有一個(gè)正確選項(xiàng)，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）

A．刻度尺測(cè)量像距時(shí)存在誤差 B．玻璃板有一定厚度

C．物和像的標(biāo)記點(diǎn)不對(duì)應(yīng) D．玻璃板沒有豎直放置

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班級(jí)利用圖甲裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)：

(1)在安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，你認(rèn)為以下哪種安裝順序更合理__________；

A. 從上到下 B.從下到上

(2)他們按照?qǐng)D甲組裝實(shí)驗(yàn)器材后，還需補(bǔ)充一個(gè)測(cè)量儀器是：_________；

(3)在撤掉酒精燈后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水溫能保持一段時(shí)間不變。那么，這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度____________（選填“高于”、“等于”或“低于”）杯內(nèi)水的溫度；

(4)圖乙是兩組同學(xué)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制的A、B兩種時(shí)間—溫度圖像，從圖像中可知，水的沸點(diǎn)是______℃。A、B兩組實(shí)驗(yàn)中水開始沸騰時(shí)刻不同，可能的原因是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上，并準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的棋子A 和 B、刻度尺、鉛筆等，用來探究棋子A在平面鏡中成像的特點(diǎn)：

(1)實(shí)驗(yàn)操作要解決兩個(gè)問題：

①如何確定________的位置？

②如何比較________的大小？

(2)為了研究像和物到鏡面距離的關(guān)系，應(yīng)多次改變______________，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】高層建筑的墻體中有三根絞在一起的電線，可以用如圖乙所示的“測(cè)量儀”把它們區(qū)分開。小華將A、B連在一起時(shí)，小明將“測(cè)量儀”連接在X、Z兩端，燈泡發(fā)光；小華將B、C連在一起時(shí)，小明將“測(cè)量儀”連在X、Y兩端，燈泡發(fā)光。則（　�。�

A. A和Y是同一根電線，B和Z是同一根電線

B. B和Z是同一根電線，C和Y是同一根電線

C. A和Y是同一根電線，B和X是同一根電線

D. B和X是同一根電線，C和Y是同一根電線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，小燈泡上標(biāo)有“6 V 3 W”的字樣(不考慮溫度對(duì)小燈泡電阻的影響)，R0＝24 Ω，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“18 Ω 1 .5A”。當(dāng)開關(guān) S1、S2 都閉合，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至a端時(shí)，燈L正常發(fā)光。

（1）求電源電壓；

（2）求此時(shí)電壓表與電流表的示數(shù)；

（3）若將開關(guān) S1 閉合、S2 斷開，滑動(dòng)變阻器的滑片 P移至 b端，求此時(shí)電壓表的示數(shù)與燈 L 消耗的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究影響重力勢(shì)能大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，有三個(gè)實(shí)心的、大小相同的鐵球A,鐵球B和塑料球C，球A,C離沙地高度相同.現(xiàn)讓三個(gè)球同時(shí)從圖示位置由靜止釋放，球落到沙地上的狀態(tài)如圖中虛線球所示.

(1)根據(jù)____________________可以判斷出球________釋放前的重力勢(shì)能最大.

(2)比較球A,C可得出影響重力勢(shì)能大小的因素是_____________.

(3)球在空中下落時(shí)減少的重力勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為______________.

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