【題目】下列幾種關(guān)于電阻的說法中正確的是（ ）

A．長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻比短導(dǎo)線的電阻大

B．粗導(dǎo)線的電阻比細(xì)導(dǎo)線的電阻小

C．鐵導(dǎo)線的電阻比銅導(dǎo)線的電阻大

D．電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用，即使導(dǎo)體中沒有電流，導(dǎo)體還仍然有電阻

【答案】D

【解析】解：

A、導(dǎo)體的材料和橫截面積不確定，電阻大小僅從長(zhǎng)短無法比較．故A錯(cuò)誤；

B、導(dǎo)線的長(zhǎng)度和材料不確定，電阻大小僅從橫截面積大小無法比較．故B錯(cuò)誤；

C、導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積不確定，電阻大小僅從材料無法比較．故C錯(cuò)誤；

D、電阻的大小取決于材料、長(zhǎng)度、橫截面面積，與電阻兩端電壓和通過的電流無關(guān)，所以導(dǎo)體中沒有電流時(shí)，導(dǎo)體仍然有電阻．故D正確．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列語句中加點(diǎn)部分描繪的運(yùn)動(dòng)情景，選取山為參照物的是

A. 兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來

B. 小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走

C. 滿眼風(fēng)波多閃灼，看山恰似走來迎

D. 兩岸猿聲啼不住 ，輕舟已過萬重山

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在利用太陽光測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí)，小華將凸透鏡正對(duì)陽光，再把一張白紙放在它的下方，如圖所示，當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí)，測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L(zhǎng)．你認(rèn)為凸透鏡的焦距f （可能大于/等于/一定小于）距離L．然后小華將凸透鏡逐漸遠(yuǎn)離白紙，如果光斑變大，則凸透鏡的焦距f一定 （大于/等于/小于）剛才測(cè)得的距離L．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】深秋，為避免樹上的桔子在夜間氣溫驟降時(shí)被凍傷，果農(nóng)經(jīng)常在傍晚給桔子樹噴水．雖然水在夜間結(jié)了冰，但桔子卻沒被凍傷，這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“北斗衛(wèi)星”向手機(jī)傳送信息，傳播媒介是（ ）

A．可見光 B．電磁波 C．紅外線 D．超聲波

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)?jiān)谕跣〉挠涗浿醒a(bǔ)上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/span>
（1）王小的身高16.5 ，
（2）王小學(xué)校課間操的時(shí)間1200 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

（1）小麗實(shí)驗(yàn)中的兩處錯(cuò)誤是： 和 ．

（2）小麗觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖2所示．圖 是水在沸騰時(shí)的情況．

（3）小麗想要節(jié)約一些酒精燈的燃料，并適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，則可采取措施是 ．

（4）當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，小麗每隔1min記錄一次溫度，如表是記錄的數(shù)據(jù)，

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

85

87

89

92

94

96

97

98

98

98

98

①請(qǐng)你在圖3的小方格紙上畫出水的沸騰圖象．

②在實(shí)驗(yàn)室里，三組同學(xué)測(cè)得水的沸點(diǎn)分別是97℃、93℃、99℃，有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證這個(gè)猜想： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）在“測(cè)定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為5Ω。

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的實(shí)物圖連接完整。

（2）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片至某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為 V，接下來他想測(cè)小燈泡的額定功率，操作是 。

（3）改變滑片的位置，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值，繪制成如圖丙所示的圖像，由圖像可知該燈泡的額定功率是 W。

（4）某同學(xué)想用此實(shí)物圖研究電流與電壓的關(guān)系，他 (填“能”或“不能”)研究，理由是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校最近舉行了防震安全疏散演練，地震會(huì)產(chǎn)生_____（次／超）聲波．警報(bào)聲之所以能傳播很遠(yuǎn)的距離，是因?yàn)樗?/span>_____大．有些同學(xué)感覺警報(bào)聲刺耳，用手捂住耳朵，這是在_____處減弱噪聲．

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