【題目】如圖所示電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.3A和0.7A，電壓表的示數(shù)為4.5V，

求：

（1）通過(guò)L1、L2的電流I1、I2；

（2）電源電壓U。

【答案】0.3A 0.4A 4.5V

【解析】

由電路圖知:燈泡L1與L2并聯(lián),電流表A1測(cè)流過(guò)燈L1的電流,電流表A2測(cè)干路電流,電壓表測(cè)燈L1與L2的并聯(lián)電壓,即電源電壓;

電流表A1的示數(shù),就是流過(guò)燈L1的電流,根據(jù)題意知I1=0.3A,由并聯(lián)電路的特點(diǎn)知,流過(guò)燈L2的電流I2=I-I1=0.7A-0.3A=0.4A;燈L1、L2中的電流分別是I1=0.3A，I2=0.4A

電壓表的示數(shù)就是燈L1兩端的電壓,也是電源電壓,根據(jù)題意知:燈L1兩端的電壓U1=UV=4.5V,電源電壓U=4.5V,

答案：(1). 0.3A (2). 0.4A (3). 4.5V

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家里某用電器發(fā)生短路，熔絲立即熔斷，用下列方法進(jìn)行檢測(cè)，如圖所示，斷開(kāi)所有用電器的開(kāi)關(guān)，用一個(gè)普通的白熾燈L作為“校驗(yàn)燈”，與熔斷的熔絲并聯(lián)，然后只閉合S、S1，若L正常發(fā)光，說(shuō)明L1_____；只閉合S、S2，若L發(fā)出暗紅色的光（發(fā)光不正常），說(shuō)明L2_____。（選填“正常”、“短路”或“斷路”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí)，小陽(yáng)用如圖所示的有橡皮膜的金屬盒（作為探頭）與 U型管（作為壓強(qiáng)計(jì)）相連通進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

(1)使用前應(yīng)檢查裝置氣密性，當(dāng)用手指按壓（不論是重壓還是輕壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn) U 型管兩邊的液面的高度差幾乎不變，則說(shuō)明該裝置 ____（選填“漏氣”、“不漏氣”）；

(2)小陽(yáng)排除故障后，把探頭浸入水中，多次改變探頭在水中的方向，觀察壓強(qiáng)計(jì)U形管左右兩側(cè)液面的高度差不變，如圖甲所示。由此可得出的結(jié)論是____；

(3)小陽(yáng)若將探頭先后放在同一容器的A、B兩處，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別如圖乙所示，則可以判斷出A、B兩處的壓強(qiáng)pA ___________pB（選填“大于”、“等于”或“小于”）。由此可以得到的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與________有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表。

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較_____來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異。

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_____加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量_____（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用_____這個(gè)物理量來(lái)描述。

（4）該實(shí)驗(yàn)所用主要研究方法_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí)，老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）猜想：導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體材料、橫截面積、______、______有關(guān)。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路中A、B兩點(diǎn)之間，探究情況如下表：

選用__________________兩根金屬絲，可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，得到的結(jié)論是：______________________________________________________。

（3）如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，可探究導(dǎo)體電阻與_________________的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平桌面上盛滿(mǎn)水的容器中放有一個(gè)鋼珠。把木塊輕輕放入容器中，木塊靜止時(shí)如圖乙所示。以下說(shuō)法正確的是　　

A. 鋼珠不受浮力作用

B. 木塊受到的浮力大于鋼珠受到的浮力

C. 兩圖中容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等

D. 兩圖中水對(duì)容器底的壓強(qiáng)不相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物圖，電源電壓保持不變，先同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S和S1，兩燈均發(fā)光，觀察并記錄電流表示數(shù)后，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，此時(shí)

A. 甲表示數(shù)不變，乙表示數(shù)變大

B. 甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)變大

C. 甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變

D. 甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，王軍參加的項(xiàng)目是百米賽跑。起跑后，王軍越跑越快，最終以12.5s的優(yōu)秀成績(jī)獲得冠軍。關(guān)于王軍百米賽跑過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.王軍在前50m一定用了6.25s

B.王軍全程的平均速度是8m/s

C.王軍每秒鐘通過(guò)的路程都是8m

D.王軍前半程的平均速度比后半程的平均速度快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)手里有一個(gè)標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡，他想知道小燈泡正常工作時(shí)的電功率，于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借來(lái)一些實(shí)驗(yàn)器材，連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓恒定不變．

（1）在圖中找出連接錯(cuò)誤的一根導(dǎo)線(xiàn)并在該導(dǎo)線(xiàn)上畫(huà)“×”，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電路連接正確．（所畫(huà)的導(dǎo)線(xiàn)要用實(shí)線(xiàn)，不可用虛線(xiàn)）

（2）該實(shí)驗(yàn)的原理是 ．

（3）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該 ．

（4）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，他發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)．則故障原因可能是 ．

（5）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用．小明向老師借了一只定值電阻R0（R0阻值已知），設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路，繼續(xù)測(cè)量恒定電壓為U的小燈泡的額定功率．測(cè)量時(shí)，應(yīng)先閉合開(kāi)關(guān)S和S1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電流表的示數(shù)為 時(shí)，小燈泡正常發(fā)光；接著將S1斷開(kāi)，S2閉合，讀出電流表的示數(shù)為I，則小燈泡的額定功率P額= （用I、U額和R0表示）．

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