如圖所示,用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U,請(qǐng)根據(jù)表盤(pán)讀數(shù)回答下列問(wèn)題:

(1)L1兩端的電壓U1是多大?

(2)L2兩端的電壓U2是多大?

(3)L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大?

練習(xí)冊(cè)系列答案
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人們?cè)谏a(chǎn)、生活中有很多物理知識(shí)的應(yīng)用,下列說(shuō)法中正確的是( )

A.在鐵軌下面鋪設(shè)枕木,是為了減小對(duì)地面的壓力

B.滑雪板一般都有較大的面積,是為了增大壓力

C.菜刀鈍了磨一磨,是為了減小對(duì)被切物的壓強(qiáng)

D.把書(shū)包帶做得寬些,是為了減小書(shū)包對(duì)人體的壓強(qiáng)

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如圖所示,正在使用的彈簧測(cè)力計(jì)指針指在某一位置.這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的量程是 N,分度值是 N.圖中所示,手的拉力是 N.

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實(shí)驗(yàn)室用的電壓表若按如圖所示接線,則刻度盤(pán)每個(gè)大格表示 V,每個(gè)小格表示 V,指針?biāo)肝恢帽硎?u> V.

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如圖所示的電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,電壓表的示數(shù)表示( )

A. L1兩端的電壓 B. L2兩端的電壓

C. 電源電壓 D. L1和L2的總電壓

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利用如圖所示的裝置來(lái)“探究杠桿的平衡條件”.

(1)若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié),以杠桿在水平位置平衡.

(2)調(diào)節(jié)完畢后,當(dāng)在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的D點(diǎn)掛 個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,才能使杠桿恢復(fù)在水平位置平衡.當(dāng)杠桿平衡后,將B、D兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)O靠近1個(gè)格,那么杠桿 (填“左”或“右”)升高.

(3)實(shí)驗(yàn)中若不在D點(diǎn)掛鉤碼,而在杠桿的A點(diǎn)或C點(diǎn)使用彈簧測(cè)力計(jì)使杠桿在水平位置平衡,為使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小,應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)掛在 點(diǎn),且拉力的方向是

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為保證司乘人員的安全,轎車(chē)上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng).當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí),座椅下的開(kāi)關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi),儀表盤(pán)上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開(kāi)關(guān)S2閉合,指示燈熄滅.下列設(shè)計(jì)最合理的電路圖是( )

A.

B.

C.

D.

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