能源危機(jī)、環(huán)境污染給社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)越來(lái)越多的困難,人們節(jié)能環(huán)保的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng).下列做法不符合這一觀點(diǎn)的是(  )

A.城鄉(xiāng)廣泛使用太陽(yáng)能熱水器        B.高樓大廈裝飾玻璃墻

C.公路兩旁設(shè)置聲音屏障          D.汽車使用綠色新能源

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


家庭電路及家用電器在設(shè)計(jì)和安裝上都考慮到了用電安全問(wèn)題.下列措施中,與安全用電無(wú)關(guān)的是(  )

A.控制家用電器的開關(guān)應(yīng)安裝在火線上

B.連接各戶的總開關(guān)上安裝漏電保護(hù)器

C.洗衣機(jī)、電冰箱等用電器應(yīng)使用三線插頭

D.為使用方便安裝插座

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


美籍華人高錕在光纖物理學(xué)方面取得的突破性成果,最終促使光纖通信問(wèn)世.光纖通信(  )

A.利用電流傳輸信息    B.利用光傳輸信息

C.傳輸信息量很小     D.傳輸信息時(shí)損耗大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


為緩解電力緊張的狀況,我國(guó)多措并舉:合理調(diào)煤保電、優(yōu)化利用水能資源及開發(fā)利用新能源,近年來(lái)陸續(xù)建成了一些核電站.圖9-3為核電站發(fā)電流程圖,在核電站發(fā)電過(guò)程中,關(guān)于核能的獲取途徑與能量轉(zhuǎn)化順序,下列說(shuō)法中正確的是(  ) 

A.聚變;核能→內(nèi)能→化學(xué)能→電能    B.聚變;核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能

C.裂變;核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能    D.裂變;核能→內(nèi)能→化學(xué)能→電能

圖9-3

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關(guān)于能源的開發(fā)和利用,下列說(shuō)法中不正確的是(  )

A.煤是可再生能源,以煤為主要燃料的火力發(fā)電容易造成環(huán)境污染

B.核能是不可再生能源,開發(fā)和利用核能是人類獲取能源的一個(gè)新途徑

C.太陽(yáng)能是取之不盡的能源,可直接利用且不會(huì)污染環(huán)境,開發(fā)前景廣闊 

D.人類的生存離不開能源,社會(huì)的進(jìn)步和美好生活是以消耗大量能源為代價(jià)的,我們要珍惜能源

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


太陽(yáng)是巨大的“核能火爐”,是人類能源的寶庫(kù).

(1)太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡,被分解成彩色光束的現(xiàn)象叫做________________.

(2)核能在一些發(fā)達(dá)國(guó)家已成為常規(guī)能源,它是____________(填“可再生”或“不可再生”)能源.

(3)上海世博會(huì)主題館表面鋪設(shè)太陽(yáng)能電池板,采用并網(wǎng)發(fā)電方式將電能傳回城市電網(wǎng).請(qǐng)寫出一條使用太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn):___________________________________________________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


乘客坐在行駛的火車上,以火車為參照物人是         的,以路旁的樹木為參照物時(shí),人是           .

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


 戰(zhàn)斗機(jī)(或遠(yuǎn)程轟炸機(jī))在飛行途中也能添加燃料,這是通過(guò)什么措施來(lái)解決的?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


關(guān)于聲音的下列說(shuō)法中,正確的是(    )

 A.一切振動(dòng)的物體都會(huì)發(fā)出聲音  B.物體在振動(dòng)時(shí)偏離原來(lái)位置的距離叫做振幅

 C.物體振動(dòng)的次數(shù)叫頻率   D.正常人聽覺頻率范圍是每秒20次到2萬(wàn)次

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同步練習(xí)冊(cè)答案