用分度值為毫米的刻度尺直接測量一張紙的厚度測不出來，這時可將許多相同的紙疊起來，使之有足夠的厚度，用刻度尺測出總長度除以張數(shù)，就可間接測出一張紙的厚度了，在下列長度的測量中，與這一方法相同是
D
D

A．測一曲線的長度                 B．測一枚硬幣的直徑
C．測圓錐的高                     D．測細銅絲的直徑．
分析：對被測物理量太小，不便于直接測量則可測多個相同物理量的總和，利用累積法測量可以減小誤差．
解答：解：由于一張紙的厚度和銅絲的直徑和質(zhì)量都非常小，不能直接測量（小于測量工具的分度值）；所以要測多個相同物理量的總和，來達到減小誤差的目的．
故選D．
點評：本題的解題關鍵是了解減小測量誤差的特殊測量方法．被測物理量太小，不便于直接測量，可利用累積法達到減小誤差的目的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

用分度值是1mm的刻度尺去測量一本書的長度為18.55cm，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

完成下列關于測量及誤差的相關內(nèi)容
①用刻度尺測量硬幣直徑的方法如圖1．（用直尺和三角板把硬幣緊壓在桌面邊緣；借助兩把三角板和一把刻度尺來進行測量）若要減小測量誤差下列可行的是
A、C
A、C

A、將這枚硬幣轉(zhuǎn)動幾下，測出不同位置的幾次直徑，然后求平均值
B、換用不同的毫米刻度尺測量
C、將同樣的多枚硬幣并排擺放，測出幾枚的總直徑，然后求出每枚的直徑
D、換用不同的人來測量

②要用刻度尺測量硬幣直徑，可先測出硬幣的周長，再算出硬幣的直徑．
方法：在紙面上畫一條直線，讓硬幣從某個記號開始，在紙面上沿直線滾動n周記下終點．測出線段長度s，求出硬幣的周長L=
s
n
s
n
，再利用周長公式 L=лd求出硬幣的直徑d=
s
πn
s
πn
．
③如圖2所測量的木塊的長度為
3.20cm
3.20cm

④下列關于誤差的說法中正確的是
D
D

A、認真細致的測量可以避免誤差
B、測量時未遵守操作規(guī)則會引起誤差
C、測量時的錯誤就是誤差太大
D、測量中錯誤是可避免的，而誤差是不可避免的
⑤下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是
D
D

A、分度值為1cm的刻度尺     B、0刻度線已經(jīng)磨損的刻度尺
C、量程只有10cm的刻度尺    D、刻度不均勻的刻度尺．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用分度值是1mm的刻度尺去測量一本書的長為18.55cm，下列說法錯誤的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

用分度值是1mm的刻度尺去測量一本書的長為18.65cm，下列說法正確的是（　�。�
A、用毫米作單位書的長為186.50mmB、最后一位數(shù)字5是估讀值C、這個值準確到毫米D、沒有估到最小刻度的下一位

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科目：初中物理 來源：《第1章 打開物理世界的大門 第2章 運動的世界》2009年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

用分度值是1mm的刻度尺去測量一本書的長為18.55cm，下列說法錯誤的是（ ）
A．用毫米作單位時，書的長為185.5mm
B．最后一位數(shù)字5是估讀值
C．這個值準確到毫米
D．沒有估到最小刻度的下一位

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