下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋或?qū)嶒?yàn)操作的敘述正確的是（　　）

A． 甲圖中，紙片會(huì)遠(yuǎn)離，是因?yàn)榇禋鈺r(shí)兩紙片間氣流速度增大，壓強(qiáng)增大的緣故

       B．  乙圖中，手離開硬紙片，紙片不下落，是由于大氣壓的作用

C． 丙圖中，手指同時(shí)壓鉛筆兩端，右手指感覺疼是因?yàn)橛沂种甘艿降膲毫Ω?/p>

       D． 丁圖中，將天平放在水平桌面上，直接調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡


B

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)流體流速越大，流體壓強(qiáng)越小，來分析紙兩側(cè)的壓強(qiáng)大小，可以判斷紙的運(yùn)動(dòng)情況．

（2）水杯倒置紙片不下落可以驗(yàn)證大氣壓的存在．

（3）物體間力的作用是相互的，兩個(gè)手指受到的力是相同的．

（4）天平放在水平桌面上，游碼回零，然后才能調(diào)節(jié)平衡螺母．

A、甲圖中，吹氣時(shí)兩紙片間氣流速度增大，壓強(qiáng)減小，紙外側(cè)壓強(qiáng)不變，所以紙會(huì)向中間靠攏．不符合題意．

B、乙圖中，手離開硬紙片，紙片不下落，是由于紙片受到向下的壓力小于大氣壓向上的壓力，所以紙片不下落主要是受到大氣壓作用．符合題意．

C、丙圖中，手指同時(shí)壓鉛筆兩端，由于物體間力的作用是相互的，所以左手和右手受到的壓力相同，由于右手的受力面積小，鉛筆對(duì)右手的壓強(qiáng)大，所以右手感到疼．不符合題意．

D、丁圖中，將天平放在水平桌面上，游碼沒有回零，就調(diào)節(jié)平衡螺母是錯(cuò)誤的．不符合題意．

考點(diǎn)：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；天平的使用；壓強(qiáng)大小比較；大氣壓強(qiáng)的存在

點(diǎn)評(píng)：本題考查的內(nèi)容比較多，通過幾幅圖考查了流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系、大氣壓、壓力作用效果、天平的正確使用，雖然都是一些基礎(chǔ)知識(shí)，但是覆蓋面比較大


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


太陽能汽車?yán)锰柲軄眚?qū)動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)了零排放，有效地減少了對(duì)環(huán)境的污染，其產(chǎn)業(yè)的發(fā)展日益蓬勃．某太陽能汽車，質(zhì)量為350kg，頂部安裝了太陽能電池板．
（1）當(dāng)車上載有1500N的人和物品時(shí)，車輪與地面的總接觸面積為2.0×10-2m2，則汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)為 Pa．（g=10N／kg）
（2）太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為 能．一般情況下，汽車在運(yùn)動(dòng)時(shí)，被轉(zhuǎn)換的太陽能被直接送到發(fā)動(dòng)機(jī)控制系統(tǒng)．當(dāng)汽車不運(yùn)動(dòng)時(shí)，太陽能將通過太陽能電池板儲(chǔ)存在蓄電池內(nèi)；當(dāng)太陽能電池板不能提供足夠的能量來驅(qū)動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)，蓄電池 （選填“儲(chǔ)存”或“釋放”）能量．
（3）若汽車上的太陽能電池板的有效面積為6m2，它正對(duì)太陽時(shí)電池能夠產(chǎn)生100V的電壓，并對(duì)車上電動(dòng)機(jī)提供8.4A的電流，太陽光照射到地面時(shí)單位面積上的輻射功率為1.0×103W/m2，則電池的輸出功率為 W，將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的效率為 ．如果這輛汽車的電動(dòng)機(jī)將電能最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為75%，當(dāng)汽車在水平面上勻速行駛時(shí)，受到的牽引力為90N，則汽車的行駛速度為 m/s．
（4）太陽能汽車采用四輪鼓式制動(dòng)，有效地減少了制動(dòng)距離．通過測(cè)量獲得汽車以不同速度行駛時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離（即從操縱制動(dòng)剎車到車停下來的距離），數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

速度/ （m?s-1）

2

3

4

5

6

制動(dòng)距離/m

0.53

1.20

2.13

3.33

4.80


請(qǐng)?jiān)趫D中描點(diǎn)作出s- v2圖象．根據(jù)圖象反映的規(guī)律可知，當(dāng)轎車速度為4.5m/s時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離是 m．

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科目：初中物理 來源： 題型：


我國(guó)自行生產(chǎn)的混合動(dòng)力汽車已經(jīng)服務(wù)于生活，混合動(dòng)力汽車由一臺(tái)內(nèi)燃機(jī)和一臺(tái)電機(jī)組成，這臺(tái)電機(jī)既可以充當(dāng)電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)汽車，又可以充當(dāng)發(fā)電機(jī)給蓄電池充電．混合動(dòng)力汽車啟動(dòng)時(shí)，內(nèi)燃機(jī)并不工作，蓄電池通過電機(jī)向車輪輸送能量；當(dāng)需要高速行駛或蓄電池儲(chǔ)存電能過低時(shí)，內(nèi)燃機(jī)啟動(dòng)，向車輪輸送能量，并通過電機(jī)給蓄電池充電．
（1）內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)，是燃油燃燒時(shí)釋放出的 能轉(zhuǎn)化為 能．
（2）某種型號(hào)的混合動(dòng)力汽車，所用的鎳氫蓄電池組的部分參數(shù)如表所示．

輸出電壓/V

300

額定功率/kW

30

最大容量/kW·h

30

質(zhì)量/kg

320


汽車上的電機(jī)（充當(dāng)電動(dòng)機(jī)）的額定功率應(yīng)該 （大于/等于/小于）30kW．簡(jiǎn)單說明你判斷的理由．
（3）測(cè)試人員駕駛該車在平直公路上勻速直線行駛0.5h，觀察儀表盤，發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間內(nèi)汽車消耗燃油5kg，車速為50km/h，蓄電池組儲(chǔ)存的電能由最大值的80%增加到最大值．燃油的熱值為4.6×107J/kg．汽車行駛時(shí)所受阻力f和車速v的關(guān)系如圖所示．

①完全燃燒燃油5kg能放出 J的熱量．
②汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為 ，牽引力做功為 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：


有同學(xué)說，冬天穿棉襖覺得暖和是因?yàn)槊抟\能產(chǎn)生熱量。請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)來證明他的說法是錯(cuò)誤的，并對(duì)冬天穿棉襖覺得暖和的原因做出解釋。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列數(shù)劇中與實(shí)際相符的是（　　）

A． 中學(xué)生腳的長(zhǎng)度為50cm

B．  中學(xué)生的體重為50N

C． 人體的密度約為1.0×103kg/m3

D． 人在正常呼吸時(shí)肺內(nèi)的氣壓約為108Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：


意大利科學(xué)家托里拆利選用長(zhǎng)約1米一端封閉的玻璃管和水銀等器材做實(shí)驗(yàn)，測(cè)得大氣壓的值，如果用水代替水銀做這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用長(zhǎng)約（　�。┮欢朔忾]的透明水管較好．

A． 11米      B．  5米 C． 1米 D． 15米

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列實(shí)例中，利用大氣壓工作的是                                  (     )

A．小王將新鮮空氣吸入肺里            B．醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中

C．小李用圖釘把地圖釘在墻上        D．深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服

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科目：初中物理 來源： 題型：


生活中處處有物理，同學(xué)們?cè)谕嬷卸紩?huì)無意識(shí)的涉及到許多物理知識(shí)，以下兩個(gè)現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過：（1）喝牛奶時(shí)，把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出．（2）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會(huì)兒，氣球就爆破了．由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想：當(dāng)氣體的體積一定時(shí)，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的　   　和　   　有關(guān)．

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行試驗(yàn)】

小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來研究燒瓶?jī)?nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng)：

（1）把細(xì)玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖所示：

（2）從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)　   �。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開，觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置（如圖所示）．

（3）接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)增大，請(qǐng)您在圖中畫出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置；

【實(shí)驗(yàn)拓展】控制其他條件條件相同時(shí)，換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，則管內(nèi)水柱上升的高度會(huì)　   　（選填“相同”或“不同”）．理由是　                      �。�

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)，所用器材有電源、待測(cè)小燈（標(biāo)有“2.0V”字樣、額定功率在0.4瓦～1.2瓦之間）、兩個(gè)電壓表、滑動(dòng)變阻器（“10Ω  1.5A”、“20Ω  2A”和“50Ω  1A”中的某一個(gè)）、電鍵以及導(dǎo)線若干。他經(jīng)過思考后，將兩個(gè)電壓表分別接在滑動(dòng)變阻器和電源兩端進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①請(qǐng)畫出該同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路圖。 （13） （用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置作圖）

②若實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑片P的位置恰好在中點(diǎn)上（即它接入電路的電阻為最大阻值的一半），且兩個(gè)電壓表的示數(shù)如圖15（a）、（b）所示，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算出小燈的額定功率。（寫出計(jì)算過程）

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