【題目】為了探究壓力的作用效果與那些因素有關(guān),瑞敏同學(xué)做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1) 本實(shí)驗(yàn)通過觀察___________來判斷壓力的作用效果。
(2) 比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相等時(shí),________________________。
(3)比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:_____________________。
(4)根據(jù)(2)(3)得出的結(jié)論,可以總結(jié)出:壓力的作用效果跟________和______有關(guān)。
【答案】 海綿凹陷程度 壓力越大,壓力的作用效果越明顯 壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯 壓力大小 受力面積
【解析】為了探究壓力的作用效果與那些因素有關(guān),實(shí)驗(yàn)通過觀察海綿凹陷程度來判斷壓力的作用效果。
比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),受力面積相同,壓力大小不同,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相等時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯。
比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn),壓力大小相同,受力面積不同,海綿的凹陷程度不同,因此可以得出的結(jié)論:壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
根據(jù)(2)(3)得出的結(jié)論,可以總結(jié)出:壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是
A.聲音不能在真空中傳播,超聲波可以在真空傳播
B.與人耳能聽到的聲音相比,次聲波頻率高
C.只有主人說出暗語時(shí)才能打開“聲紋鎖”,其辨別聲音的主要依據(jù)是音色
D.做“B超”檢查,利用了聲波傳遞能量的特性
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【題目】小華同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系時(shí),做出了如圖所示的圖象.根據(jù)圖象提供的信息,以下說法錯(cuò)誤的是【 】
A. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與質(zhì)量無關(guān)
B. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與體積有關(guān)
C. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值相同
D. 不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值不同
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【題目】①拍打衣服上的灰塵;②司機(jī)開車時(shí)系上安全帶保證安全;③船槳向后劃水時(shí)船向前運(yùn)動(dòng);④海豚從水面躍出后會(huì)向前運(yùn)動(dòng)一段距離,其中利用慣性的有__________(填寫序號(hào) )。
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【題目】如圖所示,水平傳送帶正將重1000N大米從車間運(yùn)送到糧倉(cāng).把一袋大米靜止放在傳送帶上,米袋先在傳送帶上滑動(dòng),稍后與傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng).米袋滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力方向向_______,隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小是_________.當(dāng)傳送帶突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí),米袋_________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)立即停止運(yùn)動(dòng)。
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【題目】【2016·郴州卷】校園廣播站正在播音,小明馬上告訴大家:“這是我班的小麗同學(xué)在播音”。那么,小明判斷的依據(jù)是聲音的( )
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率
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【題目】如圖所示,在“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)讓小車從同一高度滑下,其目的是______________________;
(2)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)平面越光滑,小車受到的摩擦力就越______,小車前進(jìn)的距離就越______.
(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車會(huì)在水平面上做________________運(yùn)動(dòng).
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【題目】【2016·三明卷】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法,正確的是( )
A.發(fā)聲體的振動(dòng)停止,發(fā)聲也就停止
B.禁鳴喇叭是在傳播過程中減噪聲
C.聲波在空氣中的傳播速度約為3×108m/s
D.“聞其聲便知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的
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【題目】小明坐在高速運(yùn)動(dòng)的過山車?yán),看到地面上的建筑物在旋轉(zhuǎn),他選取的參照物是( )。
A. 地面上的人 B. 地面 C. 過山車的軌道 D. 過山車
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