(1)（2分）在杠桿上的A點掛一重物。在C點對杠桿施加一個最小的力，使杠桿平衡在圖中所示的位置，試畫出這個力的示意圖和力臂．
（2）（2分）用滑輪組提升重1000N的物體A，如果每個滑輪垂100N，繩子能承受的最大拉力為500N．請在圖中畫出繞繩方法．
略
分析：（1）根據(jù)杠桿平衡的條件可知，杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動力最小，必須使動力臂最長．而在通常情況下，連接杠桿中支點和動力作用點這兩點所得到的線段最長，據(jù)此可解決此題．
（2）滑輪組由幾段繩子承擔物重，提起繩子的力就是物重的幾分之一．已知物體和動滑輪的總重．首先根據(jù)滑輪組的省力特點確定繩子的段數(shù)，后確定滑輪組的繞線方法．
解答：解：（1）連接OC就是最長的動力臂，然后過C點作垂直于OC的動力方向向上；如下圖所示：
（2）根據(jù)滑輪組的省力特點：滑輪至少由3段繩子承擔物重；即從動滑輪繞起．如圖所示：
練習冊系列答案
相關(guān)習題

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一個小朋友在玩耍時，不小心把手臂伸進了瓷壇，瓷壇外形如圖所示。誰知壇口太小，伸進去卻拔不出來，急得大哭。另一小朋友小明見此情形急
中生智，安全、順利地解決了問題。他的方法是(      )
 
A．把瓷壇打破 B．把手臂硬拉出來
C．順著手臂倒肥皂水D．把小孩突然抱起，利用慣性讓瓷壇脫落

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）利用生活中常見的物品可以做許多的物理小實驗：
（1）如圖甲所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，與筆尖相接觸的食指會感到更疼些，這一實驗現(xiàn)象可以說明：在壓力相同的情況下，                            。
（2）如圖乙所示，橡膠管一端與漏斗相連，另一端與一只氣球相連。當往漏斗中灌水時，氣球充水后鼓起。如圖所示，當漏斗上升時氣球的體積逐漸增大，漏斗上升到一定高度時，氣球被水擠破。以上現(xiàn)象說明水的壓強與深度的關(guān)系是                      。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下估測與實際情況相符的是（  ）
A．教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為100gB．你手中物理試卷的寬度約為26cm
C．一名初中生的體重約為50ND．洗澡水的溫度大約為80℃

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）周末小麗和媽媽到超市買了一盒紙盒包裝的純牛奶�；丶液笏胫琅Ｄ痰拿芏仁嵌啻�，于是她向老師借來天平進行實驗：

（1）小麗把天平放在       上，并把游碼
移動到標尺左端的        處。
（2）她用稱量為1000g的天平測盒和純牛
奶的質(zhì)量， 如圖9所示，盒和牛奶
的總質(zhì)量是      g。
（3）牛奶盒標識牛奶凈含量是250ml，小麗找來同一品牌的一個空且干凈的盒子測得它的質(zhì)量
是 6g，這樣她測得該品牌的牛奶密度約為              g/cm3。   
（4）她把末端切尖的吸管輕易插人盒子，體驗到用減小受力面積的方式可以           （選填“增大”或“減小”）壓強。
（5）她用吸管吸牛奶時發(fā)現(xiàn)盒子癟了，你認為是                原因使它的牛奶盒變癟了。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

身高幾乎相同的兄弟二人，用長1.5 m的扁擔抬一桶水，水桶掛在距哥哥肩0.5 m處的扁擔上，桶和水共重300 N，問兄弟二人肩上各負擔多大的力？（不計扁擔重）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖是美國NBA職業(yè)籃球比賽過程中球員扣籃時的情景。請找出一個與扣籃情景相關(guān)的物理現(xiàn)象，并指出對應的物理知識。(不得與示例重復)

示例：
物理現(xiàn)象：球由靜止變?yōu)檫\動；
物理知識：力是改變物體運動狀態(tài)的原因。
物理現(xiàn)象：_              _____；
物理知識：_          _____________。
物理現(xiàn)象：_                 ___；
物理知識：_                     ____________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一名工人用如圖10所示的滑輪組提起450N的重物，繩自由端的拉力F為200N，重物在5s內(nèi)勻速上升了1m. 則拉力的功率是        W，滑輪組的機械效率是         .　　　　　　　　　　　

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

作用在同一物體上的兩個力，大小分別為12N和20N，這兩個力作用在同一直線上，如果方向相同則合力為______N；如果方向相反則合力大小為______N．

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同步練習冊答案