【題目】下列關于導體的各項中,跟導體電阻大小無關的是
A. 長度 B. 電流 C. 橫截面積 D. 材料
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】晴朗天空,在樹陰下,我們常?梢钥吹降孛嫔嫌性S多圓形的光斑,它們是( )
A. 太陽的影子 B. 太陽光照到樹葉上小水珠閃爍而成的
C. 小孔成像所成的太陽的實像 D. 無法確定
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【題目】下列說法中正確的是
A. 導體中有電流一定會產(chǎn)生磁場
B. 只要導體在磁場中運動,該導體中就會產(chǎn)生感應電流
C. 通電導體產(chǎn)生的磁場的方向與通過該導體的電流方向有關
D. 利用撒在磁體周圍的鐵屑可以判斷該磁體周圍各點的磁場方向
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【題目】一天下午,小明向遠處的一座大樓望去,他看到一個現(xiàn)象:有的窗戶明亮刺眼,而有的卻黑洞洞的。他問媽媽這是怎么回事,媽媽告訴他,那棟大樓有的窗戶是開著的,有的是關著的,小明很快明白了其中的道理。你知道這是什么原因嗎?______________________
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【題目】蝙蝠飛行時,不斷從喉部發(fā)出一種高頻率的聲波,當聲波遇到前方的昆蟲或障礙物時,則產(chǎn)生不同的回聲反射回來,它的雙耳聽到回聲,再經(jīng)大腦的分析,就能辨別出前方的目標是食物還是障礙物,從而采取行動,或捕食或躲避,反應靈敏而準確.人們?yōu)榱死眠@種特性,對蝙蝠進行了研究,發(fā)現(xiàn)蝙蝠喉部的發(fā)聲體在4 s的時間內(nèi)振動的次數(shù)在400000次~560000次之間,請你計算出蝙蝠發(fā)出的聲波的頻率范圍,這樣頻率范圍的聲波人們能聽到嗎?
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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:
(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖(甲)所示.為使杠桿在 位置平衡,應將杠桿左端螺母向 邊旋一些(選填“左”或“右”).
(2)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進行實驗,第二組按圖(丙)進行實驗.你認為第 組實驗更好,理由是 .
(3)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖丁所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是: .
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【題目】兩列火車如圖所示,西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東行駛,如果以地面為參照物,則下列說法正確的是
A. 若西子號向東行駛,則和諧號一定靜止
B. 若西子號向東行駛,則和諧號一定也向東行駛
C. 若西子號靜止,則和諧號可能向西行駛
D. 若兩車都向西行駛,則西子號行駛得較慢
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【題目】下列說法中正確的是
A. 經(jīng)驗表明人體的安全電壓是36V
B. 家庭電路中的電能表可直接測量家中用電器的總電功率
C. 家庭電路中的空氣開關跳閘,可能是電路中某處發(fā)生短路
D. 若選用超導材料制作遠距離輸電導線,可大大節(jié)約電能
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