【題目】看起來清澈見底不過齊腰深的池水，不會游泳的小明跳下去就出現(xiàn)了危險，幸好有同學(xué)及時相救．小明在岸上看池水比實際淺的原因是（　�。�

A、從池底射出的光在水面處發(fā)生反射

B、小明的眼睛產(chǎn)生的錯覺

C、從池底射出的光在水面處發(fā)生折射

D、從空氣射入水中的光在水面處發(fā)生折射

【答案】C

【解析】

試題池底反射的光線從水中斜射入空氣時，在水面上發(fā)生折射，折射光線向水面偏折，人逆著折射光線看去，看到的池底位置比實際位置高，池底看起來比實際位置淺．看到的是池底由光的折射形成的池底虛像，像在池底實際位置的上方，因此看起來池水較淺．故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】金剛鉆能在瓷器上打孔，這表明金剛鉆比瓷器

A. 密度大B. 密度小C. 硬度大D. 硬度小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了定性研究液體壓強和氣體壓強的特點，老師要學(xué)生準備了如下器材：透明塑料飲料瓶、剪刀、細線、幾個大小不同的氣球。

（1）為了驗證液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大這一結(jié)論，小明用剪刀剪去飲料瓶底，在瓶蓋上扎一小孔，然后用細線系住吹起的小氣球，通過瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶內(nèi)，將瓶倒置，用手堵住瓶蓋上的小孔，再向瓶內(nèi)注水， 如圖14所示。為了達到實驗?zāi)康�，小明接下來�?yīng)通過 調(diào)整氣球在水中的深度，同時觀察氣球的 。

（2）為了研究氣體壓強與哪些因素有關(guān)，小華用剪刀剪去飲料瓶底，將氣球按圖15反扣在瓶口。將另一氣球割開，用細線和氣球膜封住飲料瓶底部，分別用手向下拉瓶底的膜（圖16）和用手向上壓瓶底的膜（圖17），發(fā)現(xiàn)了瓶內(nèi)的氣球體積出現(xiàn)了圖示的變化。小華針對此現(xiàn)象，作出如下推斷，他的推斷與實驗現(xiàn)象不相符的是

A．大氣壓強隨著氣球的體積的增大而增大

B．氣體的壓強隨著氣體的密度的增大而增大

C．一定質(zhì)量的氣體壓強隨著氣體體積的增大而減小

D．因氣球內(nèi)的氣體與大氣相通，所以氣球內(nèi)的氣體壓強就是大氣壓

（3）小麗也按圖16、圖17重復(fù)小華的實驗，發(fā)現(xiàn)氣球的體積沒有明顯的變化。小麗將整個裝置放入水槽中，很快找到了實驗失敗的原因，其原因是 。

（4）在靠近塑料瓶底部的側(cè)壁開一個小圓孔，用膠帶封住小孔，接著擰開瓶蓋，往瓶中加入水，然后撕去膠帶，水便從小孔射出，如圖18，在瓶內(nèi)水面不斷下降的過程中，水的射程將 ；如果往瓶中加水至圖18所示水位，再擰緊瓶蓋，撕去膠帶，小孔中射出的水流速度逐漸變慢直至停止，那么在撕去膠帶后，瓶內(nèi)氣體壓強

A．先逐漸變大，后保持不變

B．先逐漸變小，后保持不變

C．先大于大氣壓強，后小于大氣壓強

D．一直變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳站在穿衣鏡前1m處，鏡中的像與她相距______m；銀行ATM自動取款機上方安裝有攝像頭，它工作時成倒立、______的實像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“并聯(lián)電路各支路中的電流與干路電流的關(guān)系”時，小明同學(xué)在實驗室選�。弘娏鞅�3只，燈泡2只，開關(guān)1個，干電池，導(dǎo)線若干．
（1）請你幫助小明設(shè)計一個能夠同時測量出支路和干路電流的電路，把你設(shè)計的實驗電路圖畫在方框內(nèi)．

（2）小明同學(xué)按照電路圖連接實物，把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到燈泡立即發(fā)光，一個電流表指針向零刻度的左邊偏轉(zhuǎn)．小亮認為在實驗操作中有兩處錯誤，其中一處是 ， 還有一處是 ．
（3）小明排除故障后開始實驗，正確得出電流表示數(shù)如表

實驗次數(shù)

I1/A

I2/A

I3/A

1

0.10

0.20

0.30

分析表格中的數(shù)據(jù)，小明發(fā)現(xiàn)并聯(lián)電路干路中的電流和支路中的電流關(guān)系是（可用字母表達式表示）．但為了使實驗結(jié)論更具科學(xué)性，請你提出一條合理化建議： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】透鏡在生活中應(yīng)用非常廣泛，下列說法中不正確的是（ ）

A.凸透鏡對光有會聚作用

B.凸透鏡所成的像可以是正立的

C.凸透鏡成像時，物距越大，像距也越大

D.幻燈機是利用凸透鏡成倒立放大的實像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用一支最大刻度是5 N的彈簧秤來測量質(zhì)量不同的物體受到的重力，實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示，他去掉最后一次600 g砝碼后，指針回到了0、5 N的讀數(shù)處、

問：（1）該同學(xué)所做的實驗中的有一處錯誤，請寫出這處錯誤的標號：___，這處錯誤的原因是：____

（2）去掉錯誤部分，你從這個實驗的數(shù)據(jù)中能得出結(jié)論：物體的重力跟質(zhì)量成 ______ 比。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理課上，老師演示了如圖所示的實驗，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是（ ）

A.小車的運動速度增大，則它的慣性和動能也隨之增大
B.小車受到阻力突然停止運動時，那么木塊將向左傾倒
C.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力
D.木塊隨小車一起作勻速直線運動時，木塊不受摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們常說“鐵比木頭重”是指鐵的比木頭大，冬天里，戶外裝有水的水缸常會出現(xiàn)破裂是因為水缸里的水結(jié)成冰后，其體積（選填“變大”、“變小”或“不變”），密度（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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