Question

甲、乙兩組同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度知識后，對營養(yǎng)餐中牛奶的密度進(jìn)行了研究．
①先把天平放在水平桌面上，并將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，分度盤指針如圖1所示，則此時應(yīng)將平衡螺母向

右

（填：“左”或“右”）邊調(diào)節(jié)．兩組同學(xué)實驗步驟如下表：

	甲組	乙組
1	用天平稱出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m1	用天平稱出空燒杯質(zhì)量m1
2	將一部分牛奶倒入量筒中，讀出示數(shù)V	用天平稱出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2
3	再用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量m2	將牛奶全部倒入量筒中，讀出示數(shù)V
4	牛奶密度的表達(dá)式是：	牛奶的密度 ρ= m2-m1 V

②甲組測出的牛奶密度表達(dá)式是：

ρ=

m1-m2

V

．（用實驗中測出物理量的字母表示）
③你認(rèn)為

甲

組（填：“甲”或“乙”）同學(xué)的實驗方法更好．

Answer 1

分析：（1）調(diào)節(jié)天平平衡時，先把天平放在水平桌面上，把游碼調(diào)到橫梁標(biāo)尺的零刻度線處，
然后調(diào)節(jié)平衡螺母平衡，指針向左偏時，向右調(diào)節(jié)平衡螺母，否則向左調(diào)節(jié)螺母．
（2）根據(jù)甲組的實驗步驟，求出牛奶的質(zhì)量與體積，然后由密度公式求出牛奶密度的表達(dá)式．
（3）從減小誤差的角度分析判斷哪組實驗方法更好．

解答：解：（1）由圖1可知，指針向偏向分度盤的左側(cè)，應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡．
（2）由甲組的實驗步驟可知，所測牛奶的質(zhì)量m=m₁-m₂，所測牛奶的體積是V，
牛奶的密度ρ=

m

V

=

m1-m2

V

．
（3）由甲乙兩組的實驗步驟可知，甲組所測牛奶質(zhì)量與體積的測量值與真實值相等，
而乙組在把燒杯中的牛奶倒入量筒中時，牛奶在燒杯壁上有殘留，是所測牛奶體積偏小，
（或所測牛奶質(zhì)量偏大），由密度公式ρ=

m

V

可知，所測牛奶密度偏大，誤差較大，
因此甲組實驗方法更好些．
故答案為：（1）右；（2）ρ=

m1-m2

V

；（3）甲．

點(diǎn)評：本題考查了調(diào)節(jié)天平平衡、求牛奶密度、實驗方案評價等問題；天平是測量質(zhì)量的儀器，一定要掌握其調(diào)節(jié)、使用、讀數(shù)方法；實驗時，要合理設(shè)計實驗方案、實驗步驟，以減小實驗誤差．