13．如圖甲所示，在醫(yī)院里醫(yī)生通過聽診器給病人診病，是利用了聲可以傳遞信息（選填“信息”或“能量”）的性質(zhì)；另外，在醫(yī)院里我們還經(jīng)常看到如圖乙所示的“靜”字，其目的是提醒大家要注意控制好聲音的響度（選填“音調(diào)”、“響度”、或“音色”），以免影響他人．

分析 聲波可以傳遞信息，是指告訴我們什么，也就是傳遞了信息，如教師講課，告訴我們知識(shí)；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)．

解答 解：醫(yī)生通過聽診器給病人診病，聽診器可以讓醫(yī)生判斷病人的狀況，所以此時(shí)的聲音傳遞的是信息；
圖乙所示的“靜”字，其目的是提醒大家要注意控制好聲音的響度，以免影響他人；
故答案為：信息；響度．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是聲音可以傳遞能量，聲音在傳遞過程中，可以傳遞能量也可以傳遞信息；聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的，且影響三個(gè)特征的因素各不相同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．2010年5月1日上海世博會(huì)正式開幕，為了節(jié)能，許多世博場(chǎng)館采用LED發(fā)光二極管照明．二極管的主要材料是（　�。�
A．納米材料B．超導(dǎo)體C．導(dǎo)體D．半導(dǎo)體

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓物體從斜面同一高度自由滑下進(jìn)入粗糙程度不同的水平面，可以觀察到，平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，可以推導(dǎo)出，如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了確定凸透鏡的焦距，小明讓一束平行光經(jīng)過一透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑，如圖所示，可確定出焦距f=10cm（選填“0”、“10”或“20”）
（2）小明用此透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心跟燭焰的中心大致在同一高度．
（3）移動(dòng)蠟燭距凸透鏡30cm處時(shí)，在光屏上呈現(xiàn)清晰倒立、縮小的實(shí)（選填“實(shí)”或“虛”）像，生活中應(yīng)用該原理制作的光學(xué)儀器是照相機(jī)．
（4）當(dāng)移動(dòng)蠟燭距凸透鏡15cm處時(shí)，光屏上會(huì)出現(xiàn)的是放大（填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像；如果他將蠟燭再靠近凸透鏡一些，這時(shí)光屏應(yīng)向右（填“左”或“右”）移動(dòng)，以獲得清晰的實(shí)像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，是我國(guó)自行制造的第一艘航空母艦靜止在海面上，下列分析正確的是（　�。�
A．航空母艦所受的浮力大于它所受的重力
B．航空母艦排開的海水越多受到的浮力越大
C．航空母艦受到的浮力大小跟它本身的密度有關(guān)
D．航空母艦的排水量約為7×104t，表示它空載時(shí)排開水的質(zhì)量約為7×104t

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．下面是小紅進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)過程：
（1）組裝儀器時(shí)，如圖所示，要使玻璃板與水平桌面的白紙相互垂直（選填“平行”或“垂直”）；
（2）在實(shí)驗(yàn)中，小紅看到兩個(gè)不重合的蠟燭A的像，為了消除這個(gè)影響，下列做法可行的是A（選填序號(hào)）；
A．換用較薄的玻璃板   B．換用較厚的玻璃板   C．調(diào)整觀察蠟燭A的像的角度
（3）消除影響后，移動(dòng)蠟燭A逐漸靠近玻璃板，觀察到它的像的大小不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）；
（4）實(shí)驗(yàn)中，移去在蠟燭A成像位置處的蠟燭B，在其原來位置放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上不能承接到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是虛（選填“實(shí)”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．小明在測(cè)量小球的平均速度時(shí)，讓小球從斜面A點(diǎn)由靜止?jié)L到C點(diǎn)，并用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，頻閃照片如圖所示，則下列說法正確的是
（　�。�
A．小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)用時(shí)0.6s
B．小球在前0.4s內(nèi)通過的路程為4.00cm
C．小球滾下的整個(gè)過程的平均速度為1.1m/s
D．小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．為“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案，圖（a）、（b）、（d）中金屬盒在液體中的深度相同，實(shí)驗(yàn)測(cè)得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4＞h1=h2＞h3．

（1）若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化小（選填“大”或“小”）．小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該相平；
（2）如圖，金屬盒的橡皮膜受到的壓強(qiáng)最小的是C圖；
（3）比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是：深度相同，液體的密度越大，液體的壓強(qiáng)越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．如圖，把一質(zhì)量為60g的石塊，放在盛有20mL水的量筒中，水面上升到如圖的位置，此時(shí)測(cè)得量筒內(nèi)水深10cm，g=10N/kg，求：
（1）石塊的重力；
（2）石塊的密度；
（3）放入石塊后水對(duì)量筒底部的壓強(qiáng)；
（4）石塊所受到的浮力．

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