如圖為電動機和發(fā)電機模型,其中圖______(選填“甲”或“乙”)為電動機模型,電動機工作時,能夠使線圈平穩(wěn)、連續(xù)不停地轉(zhuǎn)動下去是靠_______實現(xiàn)的。
科目:初中物理 來源:河北省2017年人教版九年級物理13.3比熱容練習題 題型:實驗題
在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中:
(1)在兩個完全相同的燒杯中分別裝入__、初溫都相同的水和煤油(選填“質(zhì)量”或“體積”).
(2)實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器,可以認為在相同時間內(nèi)水和煤油__相同,然后比較__的方法來完成探究實驗的.
(3)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象,如圖所示,則__的吸熱能力更強,因此“暖手寶”中裝的儲熱液具有的比熱容__.(選填:“較大”或“較小”)
(4)由圖象可得煤油的比熱容為__J/(kg•℃)
故
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科目:初中物理 來源:蘇科版物理九年級上冊第十一章簡單機械和功 第3節(jié)功 課時訓練 題型:填空題
力學里所說的“功”,它有特殊的含義――做功的兩個必要因素:一是___________,二是________。
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科目:初中物理 來源:2017秋滬教版(遵義版)九年級物理:第十三章綜合能力測試卷 題型:選擇題
冬天,室內(nèi)取暖用的暖氣,很多都采用讓流動的熱水慢慢地流過散熱器,其原因是( )
A. 水比較便宜 B. 水的密度小
C. 水的比熱容大 D. 水的沸點高
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科目:初中物理 來源:2017秋滬教版(遵義版)九年級物理:第十七、十八章綜合能力測試卷 題型:實驗題
王芳同學在探究磁場對通電導線的作用時,設計了如圖所示的實驗裝置,她經(jīng)歷的探究過程如下:
(1)當閉合開關后,觀察到導體ab向左運動,這表明_________________;
(2)當只把電源的正、負極對調(diào)后,閉合開關,觀察到的現(xiàn)象是導體ab向右運動,這表明________。
(3)當只把磁鐵的N、S極對調(diào)后,她得到的結論是:通電導體ab受到磁場力的方向與磁場的方向有關。則她閉合開關后,觀察到的現(xiàn)象是______________。
(4)當把電源的正、負極和磁鐵的N、S極同時對調(diào)后,閉合開關,觀察到的現(xiàn)象是_____,這表明_____。
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科目:初中物理 來源:2017秋滬教版(遵義版)九年級物理:第十七、十八章綜合能力測試卷 題型:選擇題
關于高壓輸電,若輸送的電功率一定,下列說法中正確的是( )
A. 電壓增大到原來的2倍,輸送的電能增大到原來的2倍
B. 電壓增大到原來的2倍,輸送的電能增大到原來的4倍
C. 電壓增大到原來的2倍,損失的電能減小到原來的
D. 電壓增大到原來的2倍,損失的電能減小到原來的
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科目:初中物理 來源:江西省八年級物理上冊教科版第四單元 光 題型:實驗題
在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中
(1)實驗前應知道凸透鏡的______,由圖可知,凸透鏡對光線具有______作用,此凸透鏡的焦距是________。
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏,都不能在光屏上得到像,請你寫出一個可能的原因______.
(3)調(diào)整后,把蠟燭放在距凸透鏡18cm處時,如圖乙所示,在凸透鏡的另一側(cè)光屏上會得到一個倒立、__的實像,利用這一成像規(guī)律工作的光學儀器有______
(4)如果讓蠟燭在圖乙的基礎上遠離透鏡,仍要在光屏上得清晰的像,光屏應向______(填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動.
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科目:初中物理 來源:江西省八年級物理上冊教科版第四單元 光 題型:填空題
小明站在豎直放置的平面鏡前0.5m處,他在鏡中的像與他的距離____m。當他遠離鏡子時,像的大小將____.
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科目:初中物理 來源:2017年福建省福州市九年級中考二模物理試卷 題型:實驗題
用如圖甲所示的電路探究“電壓一定時,通過導體的電流與電阻的關系”,已知實驗提供的電源電壓恒為4.5V,定值電阻R有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω、40Ω、45Ω、50Ω各一個,規(guī)格為“20Ω 1.5A”的滑動變阻器一個。
(1)根據(jù)電路圖甲,將乙圖中實物電路連接完整_________(導線不能交叉)。
(2)閉合開關前,將滑動變阻器滑片移至_______(填“A”或“B”)端。將5Ω 的電阻接入電路,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5 V,記下電流表示數(shù)。
(3)換用不同的電阻,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為__________V,記下電流表的示數(shù)。
(4)經(jīng)多次實驗,得到如圖丙所示的電流I隨電阻1/R變化的圖像,由圖像可得出:電壓一定時,____________________________________________________________ 。
(5)小方所在的實驗小組電壓表“15V”的接線柱內(nèi)部斷路,他們又想盡可能多地用上所提供的電阻。如果不改變連接方式,則實驗時電壓表的讀數(shù)應為_____V,無法用上的電阻值有;如果不增減或更換器材,又要把所提供的電阻全部用上,則可采取的方法是:_______________(設電源電壓恒為4.5V)。
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