【題目】為了比較甲、乙兩種液體的吸熱能力，某同學(xué)選取相同質(zhì)量的甲液體和乙液體各200g，用下圖兩組相同的器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，用相同規(guī)格的電加熱器給兩種液體加熱。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

液體

初始溫度

____

最后溫度

甲

20

6

45

乙

20

6

70

（1）請(qǐng)將表格第一行補(bǔ)充完整:

（2）實(shí)驗(yàn)中，選用相同規(guī)格的電加熱器的目的是____________________;

（3）若加熱到相同的溫度后停止加熱，冷卻相同時(shí)間后_______的末溫高(填“甲"或“乙")。

【答案】加熱時(shí)間 使兩種液體在相同的時(shí)間內(nèi)吸熱相同 甲

【解析】

(1)[1]為了比較兩種液體的吸熱能力，可以比較質(zhì)量相同的兩種液體吸收相同的熱量時(shí)升高的溫度，液體加熱的時(shí)間越長(zhǎng)，吸熱越多，故表格中應(yīng)補(bǔ)充“加熱時(shí)間/min”。

(2)[2]相同規(guī)格的電加熱器，在相等時(shí)間內(nèi)，放出的熱量相同。所以，在實(shí)驗(yàn)中，選用相同規(guī)格的電加熱器的目的是：使兩種液體在相同的時(shí)間內(nèi)吸熱相同。

(3)[3]由表中數(shù)據(jù)可知，相同質(zhì)量的甲和乙吸收相同的熱量，甲升高的溫度低，因此甲的吸熱能力強(qiáng)，即甲的比熱容大，根據(jù)t=，若加熱到相同的溫度后停止加熱，冷卻相同時(shí)間，放出的熱量相同，根據(jù)t=，甲的溫度降低的小，故甲的末溫高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”，某小組同學(xué)選用若干個(gè)冰塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們分別測(cè)出冰塊的體積和質(zhì)量，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一中。

(1)小明分析表一中的數(shù)據(jù)，得出初步結(jié)論:同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積____________________。

表一 冰

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

體積(厘米3)

質(zhì)量(克)

1

10

9

2

20

18

3

30

27

(2)他們繼續(xù)進(jìn)行研究，選擇水、固態(tài)海波、煤油等物質(zhì)重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表二、表三、表四中。

表二 水

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

體積(厘米3)

質(zhì)量(克)

1

9

9

2

18

18

3

27

27

表三 固態(tài)海波

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

體積(厘米3)

質(zhì)量(克)

4

10

17

5

20

34

6

30

51

表四 煤油

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

體積(厘米3)

質(zhì)量(克)

10

10

8

11

20

16

12

30

24

進(jìn)一步分析四個(gè)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論:

分析比較表一、表二、表三或表四中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得:同種物質(zhì)。______

分析比較表一、表二、表三和表四中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得: ____________。

(3)小紅在分析比較表-和表二的數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)____不同的同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不同。為驗(yàn)證小紅的結(jié)論是否具有普遍性，應(yīng)添加物質(zhì)________繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，利用電壓為6V的電源設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。

(1)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右端后，閉合開關(guān)S，電壓表的指針_____（選填“幾乎不動(dòng)”或“偏轉(zhuǎn)很大”）。電流表的示數(shù)如圖乙所示為_____A，則滑動(dòng)變阻器最大電阻為_____Ω。請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的一條導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確。

（______）

(2)分別把5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四個(gè)定值電阻先后接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則定值電阻阻值與滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值之比將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

(3)小致用額定電壓為2.5V的小燈泡替換定值電阻R，利用原有電路，測(cè)量小燈泡的電阻。依據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)小燈泡的I-U圖像是一條曲線（如圖丙），說明小燈泡燈絲的電阻隨_____的變化而改變。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，要使燈L1與L2串聯(lián)，則應(yīng)該閉合開關(guān)______；要使燈L1與L2并聯(lián)，則應(yīng)該閉合開關(guān)______。如果同時(shí)閉合開關(guān)______，會(huì)造成電源短路，是絕不允許的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】高層樓房一般都配備電梯，如圖所示是某種升降機(jī)的簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)圖，它包括電動(dòng)機(jī)，導(dǎo)向輪，轎廂，配重，曳引鋼絲等.鋼絲繞過導(dǎo)向輪和電動(dòng)機(jī)曳引輪，兩端分別連接轎廂和配重，電動(dòng)機(jī)利用鋼絲和導(dǎo)向輪、曳引輪間的摩擦傳遞動(dòng)力，使轎廂升降自如.

(1)導(dǎo)向輪的類型為_____(選填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”).

(2)若己知轎廂(包含乘客)的重力為,配重的重力為，且.則轎廂勻速上升時(shí)，鋼絲繩受到的摩擦力大小___;當(dāng)轎廂改為勻速下降時(shí)，鋼絲繩受到的摩擦力方向___(選填“改變”或“不變”).

(3)請(qǐng)你從節(jié)能的角度分析配重在電梯工作過程中所起的作用_____.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應(yīng)用．芳芳同學(xué)在研究其內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn)，燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電流適配器接入照明電路，如圖所示．她取下一只LED燈接在電池兩端，燈不亮，對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后燈亮了，但用手觸摸幾乎不發(fā)熱．以下推斷符合上述事實(shí)的是（ ）

A. 一只LED正常工作的電壓是220V

B. 燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮

C. LED燈工作時(shí)主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D. LED燈具有單向?qū)щ娦?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某一小組用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn)”．在兩個(gè)相同燒杯中分別加入質(zhì)量、初溫相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．

（1）分別測(cè)量出水和食鹽水的沸點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高．其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點(diǎn)為 _______℃．

（2）實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)，說明食鹽水吸收的熱量比水_______（選填“多”或“少”）．

（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？答：_________ ；

其原因是：_____________________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李蘭同學(xué)在做題時(shí)總會(huì)遇到“某液體相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相同”這樣的條件，但她觀察實(shí)際情況發(fā)現(xiàn)，不同溫度的水放熱的速度(相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量)是不一樣的。經(jīng)過查資料，她了解到：水放熱的快慢(相同時(shí)間內(nèi)放出熱量的多少)與容器(材料、厚度、形狀等)、質(zhì)量以及水和環(huán)境的溫度差有關(guān)。

為了簡(jiǎn)化問題，李蘭只想探究“放熱前與環(huán)境溫度差不同的水，相同時(shí)間放出的熱量與該溫度差的定性關(guān)系”。經(jīng)過跟老師的討論，老師建議測(cè)量的時(shí)間間隔以10分鐘為最佳。

現(xiàn)在有一個(gè)燒杯和杯中的熱水(已知水的質(zhì)量為m,水的初溫t0>80℃)，假設(shè)環(huán)境溫度不變，已知水的比熱容為c水。請(qǐng)你幫助她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

（1）實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、熱水、__________

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：(可畫圖或文字表述)________

（3）第一個(gè)10分鐘內(nèi)水放出的熱量表達(dá)Q放=________ (用題目已知及測(cè)量的物理量表述)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，且未移動(dòng)滑片，三個(gè)電表中_______表的示數(shù)變大（選填“A”、“A1”或“V”）；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表A與電流表A1示數(shù)的比值將_______（選填“變小”、“不變”或“變大”）。

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