蝴蝶的翅膀每秒鐘振動五、六次，它所發(fā)出的聲音低于20 Hz,為_  _波，而海豚能能發(fā)出振動頻率高于20 000 Hz的聲音，為_   _波。上述兩種頻率的聲音，人耳_    _聽見(“都能”或“都不能”)。



次聲波、  超聲波、  都不能


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


一實驗小組用如圖11所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”，用三節(jié)干電池串聯(lián)供電，他們選擇了兩只規(guī)格不同的小燈泡L1、L2．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實驗電路．要求：L1和L2串聯(lián)，電壓表測量燈L1的電壓．

（2）為了保證電路的安全，連接器材時，開關(guān)應(yīng)　 　．

（3）小明同學(xué)用電壓表測量L1兩端電壓時，直接選用0﹣3V的量程，小聰同學(xué)說這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是　 　．

（4）在測量L2兩端電壓時，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?，用電壓表檢測L1兩端電壓，電壓表示數(shù)為電源電壓，出現(xiàn)此故障的原因可能是 ．

A.燈L1短路 B.燈L2短路

C.燈L1斷路 D.燈L2斷路

（5）如圖12 ，用電壓表測出L1兩端的電壓，再測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上. 小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？ ，為什么？ .

（6）他們排除故障后繼續(xù)實驗，得出一組實驗數(shù)據(jù)如下表，為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律，他們還應(yīng)　 　．

（7）實驗得出串聯(lián)電路的電壓關(guān)系為： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


一列長200m的列車，以108km/h的速度做勻速直線運動，則整列火車通過1.9km的某一大橋所用時間是__________s．若整列火車通過大橋所用時間是100s，那么這列火車的速度是__________ m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲同學(xué)在一根足夠長的注滿水的水管的一端用石頭敲擊一次，乙同學(xué)在水管的另一端用耳朵貼著水管聽聲。乙同學(xué)聽到的聲音次數(shù)是   （     ）

    A．一次                 B.兩次

    C.三次                  D.四次

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖中所示：木塊的長度是           cm；小聰跑800m時停表從0走到如圖所示位置，他800m跑的成績是        。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他對此進行了研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，他提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。

編號

材料

長度（cm）

橫截面積（mm2）

編號

材料

長度（cm）

橫截面積（mm2）

A

銅

60

0.76

F

銅

100

0.76

B

銅

60

0.89

G

鋼

80

1.02

C

銅

60

1.02

H

尼龍

80

1.02

D

銅

80

0.76

I

尼龍

100

1.02

E

銅

100

1.02

J

銅

為了驗證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

⑴小華選用了H、I兩根琴弦，是為了研究音調(diào)的高低與_________的關(guān)系；同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進行實驗，你認為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎？_______（“能”或“不能”）。

⑵小惠想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選_________（填寫編號）的琴弦。

⑶小華認為：如果想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系，還要添加一根銅琴弦J，請寫出它的長度為________ cm和橫截面積________mm2。

⑷在評估交流中，同學(xué)們一致認為采用_________（“兩根”或“三根”）琴弦實驗更好。理由：_________________________                     _______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


騎自行車上一個陡坡時，有經(jīng)驗的同學(xué)會沿S型路線騎行，他這樣做是為了（    ）

A．縮短上坡過程中所走的路程        B．減小上坡過程中所施加的力

C．減少上坡過程中所做的功          D．縮短上坡過程中所用的時間

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，若閉合開關(guān)S，電路將       路（選填“開”、“短”或“通”）。若要使電路中的兩燈L1和L2串聯(lián)，則應(yīng)拆除導(dǎo)線     （選填“a”、“b”或“c”）。若要使電路中的兩燈L1和L2并聯(lián)，則應(yīng)改變導(dǎo)線       （選填“a”、“b”或“c”）的接法。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是(     )

 A．高溫物體具有的內(nèi)能一定比低溫物體具有的內(nèi)能多

 B．發(fā)生熱傳遞的過程實質(zhì)是內(nèi)能轉(zhuǎn)移的過程

 C．物體的溫度越高，含有的熱量越多           

 D．物體的內(nèi)能增加，一定是對物體做了功

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