11．下列關(guān)于壓強(qiáng)與浮力的說法正確的是（　　）
A．漂浮在水面上的乒乓球所受浮力大于重力
B．飛機(jī)水平飛行時(shí)，機(jī)翼上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小
C．歷史上通過馬德堡半球?qū)嶒?yàn)第一次測得了大氣壓的值
D．將裝有水的試管由豎直位置逐漸傾斜的過程中（水未灑出），水對管底的壓強(qiáng)不變

分析 （1）物體漂浮時(shí)處于平衡狀態(tài)，浮力與重力相等．
（2）機(jī)翼上方的空氣流速比下方的快，因此下方向上的壓強(qiáng)大于上方向下的壓強(qiáng)，上下表面存在一個(gè)壓力差，這就是機(jī)翼的升力．
（3）著名的托里拆利實(shí)驗(yàn)第一次測得了大氣壓的數(shù)值；
（4）試管中水的長度不變，在傾斜的過程中，高度逐漸變小，根據(jù)公式P=ρgh可以判斷出水對管底壓強(qiáng)的變化．

解答 解：A、漂浮在水面上的乒乓球，根據(jù)漂浮條件可知：所受浮力等于重力，故A錯(cuò)誤；
B、飛機(jī)水平飛行時(shí)，機(jī)翼上方的空氣流速大，壓強(qiáng)�。蔅正確；
C、著名的托里拆利實(shí)驗(yàn)第一次測得了大氣壓的數(shù)值，故C錯(cuò)誤；
D、試管中水的長度不變，在傾斜的過程中，高度逐漸變小，根據(jù)公式p=ρgh可以判斷出水對管底壓強(qiáng)逐漸變�。蔇錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較全面，有流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系、浮力大小的影響因素、測量大氣壓的實(shí)驗(yàn)以及液體壓強(qiáng)的大小變化等，對學(xué)生的綜合能力要求較高，但是難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小佳和小匯用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路中電流、電壓隨電阻的變化情況．實(shí)驗(yàn)中保持電源電壓不變，他們移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P改變電路中的電壓和電流，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一中．然后又用電阻R2替換R1接入電路，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)記錄在表二中．（已知R1=10歐，R2=20歐，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“50Ω 2A”）． 
表一電阻R1
序號(hào)A表示數(shù)（A）V1表示數(shù)（V）V2表示數(shù)（V）
10.2210
20.339
30.557
表二電阻R2
序號(hào)A表示數(shù)（A）V1表示數(shù)（V）V2表示數(shù)（V）
70.248
80.366
90.5102
（1）分析比較表一或表二中電壓表V1和V2的示數(shù)關(guān)系及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論是：在電源電壓不變的情況下，串聯(lián)電路中一個(gè)電阻變化時(shí)，電流和電壓變化，但V1和V2的示數(shù)之和不變．
（2）分析比較表一或表二中電壓表V1示數(shù)變化量和V2示數(shù)變化量的關(guān)系及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論是：在電源電壓不變的情況下，串聯(lián)電路中一個(gè)電阻變化時(shí)，電壓表V1示數(shù)變化量與電壓表V2示數(shù)變化量相等；
（3）進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中電壓表V1、V2、電流表A示數(shù)變化量的關(guān)系及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論：
分析比較表一或表二得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路中一個(gè)電阻變化時(shí)，電壓表V1與電流表A示數(shù)變化量的比值與電壓表V2與電流表A示數(shù)變化量的比值相等；
分析比較表一或表二得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路中一個(gè)電阻變化時(shí)，電壓表V1與電流表A示數(shù)變化量的比值等于定值電阻的阻值，定值電阻阻值不變，比值不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖甲，底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水，放在水平桌面上，底面積為60cm2、高為12cm的實(shí)心圓柱形物體A 用細(xì)線拴好并懸掛在彈簧測力計(jì)下．小王要探究圓柱形物體A 逐漸浸入圓筒形容器內(nèi)的水中時(shí)（ 水沒有溢出容器），彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系（ 用刻度尺測量h），不計(jì)細(xì)線重，g取10N/kg．

（1）小王從圓柱形物體A接觸水面至接觸容器底之前，分別記下多組F、h，并將測量的結(jié)果填寫在實(shí)驗(yàn)表格中，依據(jù)實(shí)驗(yàn)表中數(shù)據(jù)，在圖乙中的方格紙中畫出了F與h 關(guān)系的圖象．
①由圖乙可知，物體A 受到的重力為9 N，物體A的密度1.25g/cm3．
②觀察圖乙，可以得出結(jié)論：在物體A沒有浸沒之前，當(dāng)h 增大時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F減小 （ 選填“增大”或“減小”或“不變”）； 在物體A 浸沒后，當(dāng)增大h時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F不變（ 選填“增大”或“減小”或“不變”）． 由此可知完全浸沒在液體中的物體所受浮力與浸入深度無關(guān)  （ 選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
③由圖乙可知：當(dāng)h 等于10cm時(shí)，物體A受到的浮力為6 N．
（2）物體A完全浸沒水里時(shí)，水面上升的高度是9 cm．物體A在容器內(nèi)浸沒后與未放入物體A 前比較，水對容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了900Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在下列幾種情形中，物體所受浮力不變的是（　　）
A．從海水中走向沙灘的游泳者B．爆炸前體積膨脹變大的氫氣球
C．正在碼頭裝載貨物的輪船D．海面下正往深水處下潛的潛艇

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的m-V實(shí)驗(yàn)圖象，以下說法中不正確的是（　　）
A．同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比
B．同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比
C．圖中三種物質(zhì)的密度最大的是a物質(zhì)
D．同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量、體積無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小明洗蓮子時(shí)發(fā)現(xiàn)，蓮子有的浮在水面，有的沉在杯底，心想會(huì)沉底的蓮子密度有多大？通過思考他想到用“替代法”測量一粒蓮子的密度，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．
（1）選擇一粒在水中會(huì)下沉的蓮子，放入裝有適量水的透明玻璃杯中，如圖甲所示，此時(shí)F蓮子浮＜G蓮子（選填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）往杯中加濃鹽水并攪拌，直至蓮子能靜止于如圖乙所示的位置，停止加濃鹽水，此時(shí)蓮子處于懸�。ㄟx填“漂浮”或“懸浮”）狀態(tài)．
（3）取出蓮子，用調(diào)好的天平測杯子和鹽水的總質(zhì)量，天平橫梁平衡時(shí)，砝碼質(zhì)量與游碼位置位置如圖丙所示，則其總質(zhì)量是124g．
（4）將杯中部分鹽水倒入量筒中，如圖丁所示，量筒中鹽水體積是40cm3；
（5）再用調(diào)好的天平測出杯子和剩余鹽水的質(zhì)量是80g；
（6）蓮子密度ρ蓮子=ρ鹽水=1.1g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在兩個(gè)物體上．兩物體相互作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是受力物體，反之，受力物體同時(shí)也是施力物體．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在窗子密閉的旅行車上備有逃生錘，遇到緊急情況時(shí)，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生．如圖中的兩把鐵錘，質(zhì)量相同，形狀不同．為了更容易打破玻璃，應(yīng)該選擇的鐵錘是乙，這樣選擇的理由是運(yùn)用了初中所學(xué)的壓強(qiáng)知識(shí)．

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