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當汽油在發(fā)動機內燃燒不充分時會冒“黑煙”，這時發(fā)動機的效率________（選填“升高”、“不變”或“降低”）；發(fā)動機散熱器常用水做冷卻劑，這是因為它的________大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第14章第2節(jié) 熱機的效率 練習2 題型：綜合題

天然氣是一種熱值高、污染小的清潔能源，2016年三明市迎來了天然氣時代。完全燃燒0．035m3的天然氣放出多少焦的熱量?若這些熱量完全被水吸收，能使多少千克的水溫度升高50℃?（水的比熱容c=4．2×103J／（kg·℃），天然氣的熱值取q=4×107J／m3）

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科目：初中物理 來源：河北省2017年人教版八年級物理2.2聲的特性練習題 題型：選擇題

物理課上，老師用力吹一根較長的塑料吸管的同時，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如圖所示。同學們聽到的聲音

A. 音色不變

B. 音調變了

C. 是老師的聲帶振動產生的

D. 后排同學聽到的與前排同學聽到的相同

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科目：初中物理 來源：北京市朝陽區(qū)朝陽外國語2017屆九年級9月份月考物理試卷 題型：綜合題

閱讀以下材料，回答問題：

我國古代對電的認識，是從雷電及摩擦起電現象開始的．早在多年以前的殷商時期，甲骨文中就有了“雷”、“電”的形聲字．西周初期，在青銅器上就已經出現加雨字偏旁的“電”字．《淮南子·墜形訓》認為“陰陽相博為雷，激揚為電”．明代劉基說得更為明確：“雷者，天氣郁激而發(fā)也．陽氣困于陰，必迫，迫極而迸，迸而聲為雷，光為電”．

我國古人還通過仔細觀察，準確地記述了雷電對不同物質的作用．《南齊書》中有對雷擊的詳細的記述：“雷震公稽山陰恒山保林寺，剎上四破，電火燒塔下佛面，而窗戶不異也．”

在我國，摩擦起電現象的記述頗豐．西晉張華記述了梳子、絲綢摩擦起電引起的放電發(fā)聲現象：“今人梳頭，脫著衣時，有隨梳、解結有光者，亦有咤聲”．

（）“雷者，天氣郁激而發(fā)也．陽氣困于陰，必迫，迫極而迸，迸而聲為雷，光為電”．后來科學家經過研究發(fā)現光是________．

（）“陰陽相博為雷，激揚為電”中的“陰”指負電荷，“陽”指正電荷，云層帶電是因為云層與空氣摩擦使________發(fā)生轉移，這種現象叫摩擦起電．

（）“電火燒塔下佛面”是因為佛面的金屬膜屬于________，強大的放電電流通過佛面的金屬膜，使金屬膜________；“而窗戶不異也”是因為窗戶為木制，木頭屬于絕緣體，所以仍保持原樣．

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科目：初中物理 來源：北京市朝陽區(qū)朝陽外國語2017屆九年級9月份月考物理試卷 題型：實驗題

有甲．乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時的保濕效果，小明按照科學探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當的器材，在控制變量的前提下，在室內進行了實驗，得到了一段時間內，甲、乙兩種保溫杯內水的溫度的實驗數據，根據數據繪制的圖像如圖所示，請你根據圖像所提供的信息回答以下問題：

（）小明探究的問題的自變量是________．（選填選項前的字母）

A．保溫杯的品牌 B．水冷卻的時間 C．水的溫度

（）比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果：________．（選填選項前的字母）

A．甲保溫杯的保溫效果好

B．乙保溫杯的保溫效果好

C．甲、乙保溫杯的保溫效果一樣好

（）請估計實驗過程中第小時的室溫：________．

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科目：初中物理 來源：北京市朝陽區(qū)朝陽外國語2017屆九年級9月份月考物理試卷 題型：雙選題

下列說法中正確的是（ ）

A. 水結冰后，分子靜止不動

B. 沿海地區(qū)晝夜溫差小，主要原因是由于水的比熱容大

C. 水不容易被壓縮是因為水分子之間存在相互作用的斥力

D. 汽油的熱值比柴油的熱值大，完全燃燒時比柴油產生的熱量多

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科目：初中物理 來源：北京市朝陽區(qū)朝陽外國語2017屆九年級9月份月考物理試卷 題型：選擇題

如圖所示，當閉合開關后看到發(fā)光，燈不發(fā)光，則可能的原因是（ ）

A. 燈斷路 B. 燈短路 C. 燈斷路 D. 燈短路

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科目：初中物理 來源：巢湖市2016~2017學年度第1學期 八年級物理期中質量檢測試卷 題型：實驗題

如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體;

（1）為便于觀察，該實驗最好在_________環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于________________________；

如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，選擇_______mm厚的玻璃板做實驗較好；如果選用另外一塊，會因為產生_____________個像而難于確定像的位置； 在尋找A蠟燭像的位置時，眼睛應該在棋子________(“A”或“B”)這一側觀察；

（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，這時發(fā)現像與物的大小___________；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現，像和物的連線與玻璃板__________（“垂直”或“不垂直”）．像和物到玻璃板的距離____________． 移開蠟燭B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，發(fā)現白紙上沒有像，由此可知平面鏡所成的像是_______像。

（3）某同學點燃蠟燭后把它放在玻璃板前的某一位置處，再把一支沒有點燃的蠟燭移到跟前面那支蠟燭的像完全重合。在紙上記下兩支蠟燭的位置，用刻度尺測量它們分別到平面鏡的距離。根據這組數據，他得出實驗規(guī)律：“平面鏡成像時物距總是與像距相等”。你認為該同學的做法___________（“恰當”或“不恰當”）。因為實驗的結論_______________________。為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項操作？_________。A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作.

故

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理上冊（粵教滬版）第四章檢測卷 題型：選擇題

下列有關熱現象的說法中，正確的是（ ）

A. 固體熔化成液體時要吸熱，但溫度不變

B. 某種物質的溫度在熔點時，該物質可能是固態(tài)，也可能是液態(tài)

C. 固體升華、液體蒸發(fā)均受溫度條件限制

D. 汽化在一定的溫度條件下才能發(fā)生

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