科學(xué)家們不僅為后人留下了知識的宮殿，而且創(chuàng)建了科學(xué)的探究方法。根據(jù)圖所示，填寫出科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)。

（1）_____

（2）猜想和假設(shè)

（3）制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

（4）_____

（5）分析與論證

（6）評估

（7）_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第三章《物態(tài)變化》單元測試卷 題型：單選題

一只刻度均勻但刻度線位置不準(zhǔn)的溫度計(jì)，把它放在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的沸水中，讀數(shù)是90℃；把它放在冰水混合物中，讀數(shù)是6℃．用這只溫度計(jì)去測量某物體的溫度，當(dāng)它的示數(shù)為27℃時(shí)，該物體的真實(shí)溫度是

A. 21℃ B. 25℃ C. 26℃ D. 29℃

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理下冊《第6章 常見的光學(xué)儀器》知識過關(guān)測試卷 題型：填空題

正常人的眼睛觀察物體最清晰而又不疲勞的距離大約是______cm，這個(gè)距離叫做______距離．近視眼的明視距離比正常眼要______．

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理下冊《第6章 常見的光學(xué)儀器》知識過關(guān)測試卷 題型：單選題

如圖所示，蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外，在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏找到清晰的像，這個(gè)像是圖中的（）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級上冊物理第一章《打開物理世界的大門》單元測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

一天飯后，小明同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒。他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干。媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了。他感到有些奇怪。忙問媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的”。他很想知道抹布的吸水能力與哪些因素有關(guān)，于是他進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲____。

（2）所需的器材：三個(gè)形狀和大小相同的燒杯，質(zhì)量相同的棉布，麻布和滌綸布各一塊，足夠的水。

（3）主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入_____的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出。從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較_____。將現(xiàn)象記入下表。

（4）結(jié)論：_____。

（5）應(yīng)用：炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬，會讓人覺得很不舒服。因此，從吸水多少這個(gè)角度說，應(yīng)盡量采用_____類的布料來制作夏裝。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級上冊物理第一章《打開物理世界的大門》單元測試卷 題型：多選題

在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常需要進(jìn)行反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)。下述實(shí)驗(yàn)中是為了尋找普遍規(guī)律的是

A. “測量物體的長度”時(shí)，多次測量

B. “研究杠桿的平衡”時(shí)，改變動(dòng)力（臂）和阻力（臂），多次測量

C. “研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”時(shí)，換用不同定值電阻，多次測量

D. “用電壓表和電流表測定值電阻的電阻”時(shí)，多次測量電阻兩端電壓和通過電阻的電流值

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級上冊物理第一章《打開物理世界的大門》單元測試卷 題型：單選題

為了研究問題的方便，物理學(xué)家創(chuàng)造性地引入了一系列科學(xué)概念，譬如：

①在研究光的傳播時(shí)引入了“光線”；②在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)引入了“原子”；

③在研究物質(zhì)導(dǎo)電性時(shí)引入了“絕緣體”；④在研究磁場時(shí)引入了“磁感線”；

⑤在研究人類聽覺范圍時(shí)引入了“超聲”。

其中屬于科學(xué)假想而實(shí)際并不存在的是

A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②⑤

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科目：初中物理 來源：滬科版八上物理第五章《質(zhì)量與密度》單元測試卷 題型：多選題

對物理量的估測，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基本功之一。下面是小宇同學(xué)對自己身體相關(guān)物理量的估測，明顯不合理的是

A. 一名普通中學(xué)生的質(zhì)量大約50g

B. 手指甲的寬度約為1.0mm

C. 教室的高度大約3.5m

D. 鞋的長度為50cm

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科目：初中物理 來源：北師大版九年級物理全冊：11.2“學(xué)生實(shí)驗(yàn)：組裝電路”知識過關(guān)練習(xí)題 題型：填空題

街道上的路燈同時(shí)發(fā)光同時(shí)熄滅，據(jù)此　 　（填“能”或“不能”）判斷其連接方式．如果看到其中一盞燈因故障而熄滅，但其他路燈依然發(fā)光，由此可以斷定路燈的連接方式為　 　聯(lián)（填“串”或“并”）；每個(gè)用電器和控制它的開關(guān)的連接方式為　 　聯(lián)（填“串”或“并”）．

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同步練習(xí)冊答案