如圖是過去農(nóng)村用的舂米工具的結(jié)構示意圖，它是應用杠桿平衡原理進行工作的．圖中為固定轉(zhuǎn)軸，桿右側(cè)的端連接著石球，腳踏桿左側(cè)端可以使石球升高到處，放開腳，石球會落下?lián)舸虻竟龋俣ㄔ谑驈淖畹忘c升起到處的過程中，每個位置桿都處于平衡狀態(tài)，若腳用力，并且方向始終豎直向下，則

A. 力的大小始終不變 B. 力先變大后變小

C. 力和它的力臂的乘積始終不變 D. 力和它的力臂的乘積先變大后變小

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學年度八年級物理上冊 第三章物態(tài)變化單元檢測試卷 題型：實驗題

某學習小組探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素．

（1）提出問題：觀察如圖甲，結(jié)合生活實際，液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關？

（2）猜想與假設：液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關：

a．液體表面積的大�。�

b．液體______；

c．液體表面______．

（3）進行實驗、收集證據(jù)（針對猜想a）：

①取兩塊相同的玻璃板．

②在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，使兩滴酒精表面積大小明顯不同，如圖乙所示．

③保持酒精的______和酒精表面______．

④一段時間后，兩玻璃板上剩下的酒精量明顯不同．

（4）分析與結(jié)論：液體蒸發(fā)快慢與液體表面積的大小______（有關/無關）．

（5）學習小組的小李同學提出液體蒸發(fā)快慢還可能與液體的多少有關，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水，如圖丙所示．結(jié)果發(fā)現(xiàn)一滴水先蒸發(fā)完，于是小李得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關，水的數(shù)量越少，蒸發(fā)越快．從實驗設計環(huán)節(jié)看，小李的設計沒有控制水的______（多少/表面積）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？______（正確/不正確），理由是：______．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全一冊第十五章《電流與電路》單元檢測題 題型：單選題

家用電冰箱正常工作時的電流大約是（ ）

A. 1μA B. 1A C. 1×105A D. 1mA

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理上第十一章簡單機械和功單元檢測試卷 題型：計算題

學校新近買了箱總質(zhì)量為的物理實驗器材，每套一箱．現(xiàn)在，某實驗員需要把這批實驗器材搬運到高的物理實驗室．

(1)該實驗員需要做多少功____？（不考慮他克服自身重力所做的功，取g=10N/kg）

(2)假設他身體可以提供的功率P如圖那樣取決于所搬運物體的質(zhì)量m，若要盡可能快地把這批器材搬上去，那么他每次搬運的箱子數(shù)應為多少個______？

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理上第十一章簡單機械和功單元檢測試卷 題型：填空題

在如圖的動滑輪裝置中，若物體所受重力為牛，不考慮滑輪的重力和摩擦，將物體勻速提起米，拉力所做的功為________焦．

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理上第十一章簡單機械和功單元檢測試卷 題型：單選題

小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所作的總功為，效率為，拉繩子的力為；用乙滑輪所作的總功為，拉繩子的力為，機械效率為，若不計繩重與摩擦，滑輪重小于物重，則

A. ，， 

B. ，，

C. ，，

D. ，，

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理上第十一章簡單機械和功單元檢測試卷 題型：單選題

如圖中斜面高為，長為，將重的物體沿著斜面由底端勻速拉到頂端，需要平行于斜面的力為，那么關于功和斜面效率的說法正確的是

A. 有用功為，斜面效率為

B. 總功為，斜面效率為

C. 有用功為，斜面效率為

D. 總功為，斜面效率為

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：2.3“聲音的利用”質(zhì)量檢測練習題 題型：單選題

下列與聲現(xiàn)象有關的說法中正確的是

A. 只要物體振動人們就能聽到聲音

B. 利用超聲波可以測出地球離月球的距離

C. 我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音是因為響度太小     

D. B超是利用了聲音可以傳遞信息

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 第十七章 歐姆定律 單元檢測試卷 題型：單選題

用“伏安法測電阻”的實驗電路如圖所示．如果考慮到安培表[即安培計]本身有一定的電阻(具有分壓作用)，伏特表[即伏特計]本身也有一定的電阻(具有分流作用)，則下列判斷中正確的是

A. 測量值等于電阻的實際值 B. 測量值小于電阻的實際值

C. 測量值大于電阻的實際值 D. 以上三種情況都有可能

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