5.如圖1是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖象,設(shè)甲液體的密度為ρ,乙液體的密度為ρ,把同一木塊分別放入盛有 甲乙兩種液體的容器中時(shí)情形如圖2,則( 。
A.(1)容器中盛的是甲液體B.(1)容器中盛的是乙液體
C.木塊在(1)中受到的浮力大D.木塊底部在(2 )中受到的壓強(qiáng)大

分析 ①首先根據(jù)圖象比較甲、乙兩種液體的密度關(guān)系,然后根據(jù)FgV,結(jié)合圖2分析(1)中盛的是那種液體.
②根據(jù)物體漂浮條件判斷木塊在(1)(2)中受的浮力大小關(guān)系;
③根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因,結(jié)合p=$\frac{F}{S}$分析判斷木塊底部在(1)(2)中受的壓強(qiáng)大小關(guān)系.

解答 解:①由圖1可知,當(dāng)甲乙兩液體深度相同時(shí),甲中的壓強(qiáng)大于乙中的壓強(qiáng),由p=ρgh可得:ρ>ρ
根據(jù)FgV可知,V排甲<V排乙,結(jié)合圖2可知,(1)容器中盛的是甲液體,(2)容器中盛的是乙液體.故A正確,B錯(cuò)誤;
②由圖可知,木塊在甲、乙兩種液體中都處于漂浮狀態(tài),根據(jù)物體浮沉條件可知,F(xiàn)浮甲=F浮乙=G,即浮力相等,故C錯(cuò)誤;
③由圖2可知,木塊上表面受到的水的壓力都為0,F(xiàn)浮甲=F浮乙=G,
根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知,木塊下表面受到的水的壓力相等,
同一木塊,底面積相等,
根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知,木塊底部在(1)和(2)中受的壓強(qiáng)相等.故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 此題考查液體壓強(qiáng)公式、阿基米德原理、物體浮沉條件的應(yīng)用,還涉及到浮力產(chǎn)生的原因,壓強(qiáng)定義式的應(yīng)用,是一道綜合性很強(qiáng)的題目,關(guān)鍵是看懂圖象,并利用各種公式結(jié)合圖示進(jìn)行分析,有一定難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.用溫度計(jì)測(cè)量熱水溫度時(shí)液柱不斷上升,此過(guò)程中,測(cè)溫液體不變的是( 。
A.質(zhì)量B.溫度C.密度D.體積

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.圖甲是測(cè)量小燈泡(U=2.5V)電阻的電路.電源電壓恒為4V.
(1)請(qǐng)將圖甲中的電路連接完整.(要求滑片P向右滑動(dòng)時(shí)電燈變亮,導(dǎo)線不允許交叉)
(2)實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外,還可以改變小燈泡兩端的電壓和通過(guò)的電流,多測(cè)幾組數(shù)據(jù).
(3)如表是記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),圖乙是第1次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù),該示數(shù)為0.24A.這5次實(shí)驗(yàn)中,燈泡電阻的最大值為10.42Ω(結(jié)果保留兩位小數(shù)).為了完成這5次實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動(dòng)變阻器.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓U/V2.52.01.51.00.5
電流I/A0.220.190.160.10
(4)曉亮利用阻值為R0的定值電阻和一塊電流表測(cè)量未知電阻Rx的阻值.他選擇了滿足這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求的器材,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖丙所示.
①為了測(cè)出電阻Rx的阻值,請(qǐng)?zhí)砑右桓鶎?dǎo)線完成圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接.
②開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為I1;只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí),電流表的示數(shù)為I2.請(qǐng)用I1、I2和R0表示Rx.Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿(杠桿上每小格長(zhǎng)為2cm)、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè).

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),使杠桿在水平位置平衡,主要是為了便于測(cè)量力臂大小,因此應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往右(選填“左”或“右”)調(diào).
(2)杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿A點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼,做為動(dòng)力F1,B點(diǎn)處掛上1個(gè)鉤碼,作為阻力F2,杠桿恰好在水平位置平衡,如圖乙所示,分別測(cè)量出兩個(gè)力的力臂L1和L2,計(jì)算后發(fā)現(xiàn):F1L1=F2L2,便得出杠桿的平衡條件是:F1L1=F2L2.但小紅認(rèn)為小明這種實(shí)驗(yàn)處理方法是不完善的,理由是只有一次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性.
(3)接著,小明提出新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,在杠桿D點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài).以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1′,鉤碼對(duì)杠桿的拉力為阻力F2′,多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn):F1′L1′總是大于F2′L2′,其原因主要是杠桿自身重力作用的影響.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.在下列哪種情況下,人對(duì)手提箱做了功(  )
A.人提著手提箱在地面上站著不動(dòng)B.人提著手提箱順著樓梯走上樓
C.人提著手提箱站在沿水平路面前進(jìn)D.人提著手提箱乘著電梯上樓

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.如圖所示為我國(guó)首輛“玉兔號(hào)”月球車.登月前,在水平地面上進(jìn)行了測(cè)試,月球車勻速直線行駛180m用時(shí)60min,若車的質(zhì)量為140kg,受到地面的摩擦阻力為500N,網(wǎng)狀輪子與地面接觸的總面積為0.02m2,g取10N/kg.求測(cè)試過(guò)程中:
(1)月球車的速度多大?
(2)月球車受到的重力多大,對(duì)地面壓強(qiáng)多大?
(3)月球車克服摩擦阻力做功多大,功率多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.甲、乙兩位同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)如圖甲情況,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的螺母向右調(diào)(填“左”或“右”).實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡是為了便于測(cè)量力臂.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中按圖乙掛置鉤碼,則杠桿不能(選填“能”或“不能”)在水平位置平衡.
(3)為了使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)應(yīng)將右邊的鉤碼向右(填“左”或“右”)移動(dòng)2格
甲乙兩同學(xué)分別得到下面兩組數(shù)據(jù)和結(jié)論.
同學(xué)甲 同學(xué)乙
次數(shù)動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂 動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂
14554 74214
      6483
      45210
結(jié)論動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂 動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂
他們?cè)诮涣鲿r(shí),甲組發(fā)現(xiàn)了自己實(shí)驗(yàn)結(jié)論的錯(cuò)誤和產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因.你認(rèn)為甲組產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是:①實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,具有偶然性;②單位不同的物理量不能直接相加.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

14.如圖是盛有水的杯子靜止在斜面上,畫出小球靜止漂浮時(shí)受力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖所示,在水平桌面上放有物體A,系A(chǔ)的繩跨過(guò)定滑輪后懸有一盤,繩AB段水平.當(dāng)盤和盤內(nèi)物體總重12N時(shí),A勻速運(yùn)動(dòng).此時(shí)取去盤中重3N的物體,A在繼續(xù)運(yùn)動(dòng)中受的摩擦力是12N,當(dāng)A停下來(lái)時(shí)受的摩擦力是9N.(托盤始終沒(méi)著地)

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同步練習(xí)冊(cè)答案